文學與政治：

市民、社會、共同體

學程屬性：

社會科學學程

授課教師：

王文岳	中央研究院亞太區域研究專題中心博士後研究員，國立台灣大學政治學博士，專長領域為政治經濟學，日本經濟史，比較政治。

課程時間：

週四晚上7：00∼9：50

課程地點：

景美國中

課程理念：

「民主」的發韌在於政體成員對於城邦的自發性認同，基於此，本課程設法於正規的學院教育以外提供人文的博雅教育傳統，以文學的生命描寫為經，以經典著作為緯，啟蒙學員對於政治的想像。本課程主要目的有二：第一，脈絡化閱讀文學作品，透過歷史比較的時空定錨使成員一窺作家的思考框架；第二，無痛閱讀經典理論，以文學閱讀的市民寫照拆解學術理論的嚴肅外衣。透過兩式交互練習，建立清晰與經典的近現代的東亞圖像。

教學方法：

本課程採取蘇格拉底式對話教學，由學員於上課前完成閱讀，上課時教師將先行勾勒指定讀本的歷史與理論背景，再由學員報告閱讀心得，透過觀念辯證來建立自身的文學觀點。

成績評量：

出席率60%，參與討論20%，作業30%。

選課要求：

無

收　　費：

本學期優惠課程3學分2400元

推薦書目：

安德森著、吳叡人譯，1999，《想像的共同體》，台北：時報。

薩伊德著、王志弘等譯，2000，《東方主義》，台北：立緒。

矢內原忠雄著、周憲文譯，2002，《日本帝國主義下之臺灣》，台北：海峽學術。

陳培豐著 ; 王興安, 鳳氣至純平編譯，2006，《「同化」の同床異夢 ： 日治時期臺灣的語言政策、近代化與認同》，台北：麥田。

呂紹理，2005，《展示臺灣：權力、空間與殖民統治的形象表述》，台北：麥田。

陳芳明，2006，《殖民地台湾：左翼政治運動史論》，台北：麥田。

荊子馨著 ; 鄭力軒譯，2006，《成為「日本人」 ： 殖民地台湾與認同政治》，台北：麥田。

藍博洲，1991，《幌馬車之歌》，台北：時報。

吳濁流，1995，《亞細亞的孤兒》，台北：草根。

蔡增家，2004，《日本轉型：九○年之後政治經濟體制的變遷》，台北：五南。

村上春樹著；賴明珠譯，2003，《挪威的森林》，台北：時報。

何明修，2006，《綠色民主：台灣環境運動的研究》，台北：群學。

許信良，1995，《新興民族》，台北：遠流。

陳光興，2006，《去帝國：亞洲作為方法》，台北：行人。

奧野英朗，2007，《東京大夜逃》、《南方大作戰》，台北：麥田。

村上春樹，2006，《終於悲哀的外國語》，台北：時報。

川口開治，1997，《革命情迷》，台北：時報。

川口開治，1993，《沈默的艦隊》，台北：時報。

弘兼憲史，1998，《政治最前線》，台北：尖端。

可否旁聽：

可

聯絡教師：

jameswy.wang@gmail.com

課程大綱：

週次	題目	內容
第一編：歷史的東方
第1週	想像的共同體	殖民，歷史與國家
第2週	東方主義	西方書寫東方
第3週	帝國主義下的台灣
第4週	「同化」的同床異夢	日治時期臺灣的語言政策、近代化與認同
第5週	展示臺灣	始政四十年紀念台灣博覽會
第二編：市民、殖民與共同體
第6週	殖民地台灣的左翼運動史
第7週	成為日本人	殖民地知識分子的認同抉擇
第8週	幌馬車之歌	殖民地知識分子的心象地圖
第9週	公民週
第10週	亞細亞的孤兒	再論民族認同的變遷
第三編：終戰、越境與新世界
第11週	挪威的森林	戰後的世界主義與革命情迷
第12週	日本轉型	東亞政治經濟大鉅變
第13週	綠色民主	市民保衛土地
第14週	新興民族	東亞民主與民族新想像
第15週	去帝國	如何想像東亞？沈默的艦隊
第16週	東京大夜逃與南方大作戰	在全球化時代做一個尷尬革命者
第17週	終於悲哀的外國語	村上春樹、跨界流動與全球化
第18週	期末成果展