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發言評價:111
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missy (missy59) 2101 天前說...
不過,很奇怪的是,常常帶著這種信念讀研究所的人,在台灣的研究所教育中,卻很難畢得了業(譬如說我自己?唸博士唸到一半,卻卡在自己的信念中,再也唸不下去……)反倒是當初抱著拿到學位不過是就業敲門磚的研究所同學們,個個畢了業……
不知道該說什麼才好?
發言評價:16
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不過,很奇怪的是,常常帶著這種信念讀研究所的人,在台灣的研究所教育中,卻很難畢得了業(譬如說我自己?唸博士唸到一半,卻卡在自己的信念中,再也唸不下去……)反倒是當初抱著拿到學位不過是就業敲門磚的研究所同學們,個個畢了業……
不知道該說什麼才好?
看看大家怎麼說
一定要可愛 (cossette) 2103 天前收藏
應該受教育不是受訓練..應該要好好思考一下~~
brecht (brecht) 2101 天前收藏
好奇心,對未知的冒險精神,是推動知識的最大動能
閃恩 (shine) 2101 天前收藏
美國教育,給我最大的收穫就是,很多事情沒有固定答案的. 單單去背一個答案,失去了很多思考的樂趣
纖毛蟲 (tetra) 1833 天前收藏
我對這個標題有親身感受.在讀博士班的那幾年,每次開committee meeting或是聽到別人的進度報告,很多老師就會問說:What's new? Is it a novel result? Was it unknown before?
吳雅婷(961g4 )創... (ting2655) 1596 天前收藏
現在的小學教育急於把科學已知的事物教給小學生,往往只有知識的灌輸,卻少了些對問題的探討與思考,扼殺了學生的好奇心與對事物的了解,真的是個很值得討論的議題。
Jerocca HEM... (jerocca) 1578 天前收藏
coz everybody do so...
高小豬 (cindy91) 1575 天前收藏
我很喜歡文章裡頭的這段話
"老師一直說你這個不會,
那個不會,一直說你不行,你不行。"
李遠哲認為
學校應該是要有成功感的地方
這些話讓我很有感觸
有的時候急於學生的進步不一定好
但是礙於大考 礙於升學 礙於分數
是否學生在不斷追趕中
感到最難受的是壓力呢
這些壓力是帶來成功的感覺
還是不願意碰書本的感覺?
唸到大四
許多同學都說 對唸書的熱情已經耗費掉了.磨損了
我想這會對我的教學有很多的啟示
芭樂無敵 (balawoody) 1517 天前收藏
近幾年考研究所,好像不考的人比較稀有,但為什麼要考要念?讀完研究所就真的比較有能力在社會上生存?教育不只是訓練,還應該讓人學會思考的方法、態度和習慣。