引述 :『有時看完座位表，記好自己是某排某列，走進教室後卻仍然有找位置上的困難，甚至要掉頭回去再看一次。我想座位表上的位置和真實的座位類比起來會有困難，是因為表上的位置排列方式，並不能良好的反應真實的座位狀況。學校的座位表，用有四週框線的格子表示座位，去除一部分框線的儲存格表示走道。雖然表示的方法不同，但是使用者仍然無法一眼就分別兩者。』