引述 :『明訂6歲以下幼童不得補習美語、珠算等的「補習教育法」修正草案，今天遭行政院退回。教育部表示，因漏列空大條款才遭程序退回，但允諾幼兒禁補美語部分會再評估。 教育部將修改《補習教育法》不准補習班招收六歲以下小朋友，補教業者群起跳腳，痛批此舉是違反憲法受教權，管太多了。這政策可能造成階級對立，並危及補教從業人員生計。兒童美語、珠心算及圍棋補習班業者也表示將去遊說立委，不讓此案過關。 引起爭議的6歲以下幼童不得補美語、圍棋的條文，教育部表示，基於幼兒生理和心理未成熟發展，不宜接受補習教育和全美語教學，加上未來幼托整合後，將以幼兒園為幼兒主要學習場所，因此才訂定相關條文，但外界若反對聲浪高，教育部也願意廣徵意見，再行評估。 據瞭解其實這也是因為部份知名連鎖全美語幼稚園業者申請補習班執照，事實上卻在經營以全美語教導幼稚園托兒所孩童所訂下的條款。另一方面坊間許多幼稚園課後照顧也有兒童美語、珠心算等類似課程，如果不受到和補習班同樣的限制，難免會被質疑為兩套標準。教育部修法的立意雖良好，但如何防範法律的模糊空間，使業者不能「上有政策、下有對策」才是重點。 「這政策非常荒謬，我們會全力阻止。」補教業者忿忿不平地表示，如果補習班不能收六歲以下小朋友，幼稚園也不能教美語、圍棋、珠心算，那請教育部告訴國人，小朋友要去哪裡學這些東西？最後可能發展成「有錢人家請家教，沒錢人家沒得學」，這是在製造階級鬥爭。 教育部不准補習班收六歲以下小朋友，但涉及身體律動及藝術才能的音樂、舞蹈及美術補習班又不受限制，這種規定相當奇怪。他質疑，難道是因為國內有知名舞蹈家、打擊樂專家也在培育小朋友，所以要有例外？ 同樣是另外一種語言，補習班不能收六歲小朋友學美語，但為何政府卻鼓勵小孩子學台語、客家話？現在政府幾乎將補習班視同八大行業對待，動不動就來檢查，合法立案補習班已是很安全的地方，適合小朋友來。 面對紛紛擾擾的受教權及幼兒生理和心理未成熟考量修法之衝突，重點不在該不該補習，要不要補習，而是人民被憲法保障的自由意願選擇權，將會因為立法而被剝奪！唐威廉美語連鎖教育事業全省各分校完全合法立案招生，不用「上有政策、下有對策」。歡迎家長安心洽詢全省各分校。 圖說：違反憲法受教權？《補習教育法》補習班不准招收六歲以下補美語、珠算 』

引述 :『新時代，就要有新的教育方針來因應時代的變化，培養國家未來的主人翁。尤其是語言教學，更是必須走在時代的尖端，以發揮其實用的價值。「美語」，是世界性的語言，是所有非英語系國家都得要具備的能力，是國際化的第一站，也是台灣孩子目前最迫切需求加強的一環。 101年大學招生的繁星推薦核定名額共8575名，創下開辦以來新高紀錄。台灣大學預計提供331個名額，達招生總名額1/10，台大醫學系也首次參加繁星推薦行列，證明繁星推薦多元的招生方式受到重視，此舉不僅能夠幫助社區高中的學生有機會錄取頂尖大學，也有助於社區高中發展和12年國教的推動。相對於12年國教的特色招生，家長們不難發現台灣教育體制的從頭開始大轉型，多元課程和多元能力的培養成為未來趨勢。 兒童美語教學事業唐威廉美語(www.williamschool.com.tw)許副總經理 Ian表示，大學的繁星推薦和高中的特色招生，勢必會影響兒童美語補教業的發展。專業的兒童美語教學開始出頭天，以往只為了考試而學美語的強背方式已經被淘汰，學美語不再單講求文法和大量字彙的死背。而是要從「生活」出發，以求美語能和生活結合，展現其「用」的最大效益。這樣才不致於在孩子學了好幾年美語之後，卻還是不具備基本的溝通能力，對孩子的國際化發展沒有任何助益。 現在，美語政策急轉彎了！教育者開始重視如何學美語才能讓孩子充分吸收，充分運用。而這也是唐威廉美語一直強調的美語教學方式，學美語不能只看著課本念，念完就當作學會了！而是要站在貼近生活的角度，利用多元的課程內容設計來讓孩子從多角度學習美語，因為多元，所以能夠兼具豐富性，孩子會感覺學美語是有趣的，效果自然能夠事半功倍。更重要的是，孩子學得東西多了，視野也會隨之擴張，美語就不再只是美語，還能接受到來自於文化層面的內容。 兒童美語是孩子邁向世界的窗口，家長們應該思考的是讓孩子「學會」美語，而非只是「學到」美語。這其中的重要關鍵便在於能否讓孩子善用所學，能夠勇敢的用美語發聲。因此，在招生趨勢改變的當下，美語補習班也要因時制宜，讓專業的兒童美語以生活、趣味、多元化的課程設計內容從事美語教學，讓孩子不僅可以快樂的學習美語，也能快樂的學會美語，不再視美語為惱人的畏途了！ 圖說：2012年繁星推薦名額創新高 12年國教「特色招生」搶搭順風車 』

引述 :『知名連鎖兒童美語補習班(www.williamschool.com.tw)唐威廉美語表示，家長們在規劃孩子的美語教育時，首先要有一個正確的概念，美語不是台灣孩子的「母語」，不能和美、加的孩子使用同樣的教材、教學綱要；台灣的孩子沒有同樣可以天天說美語、聽美語的全美語生活環境，和美加同學制的教學方式只會讓孩子無所適從。尤其台灣不像香港、新加坡等以美語為官方語的亞洲國家，孩子沒有溝通的對象，在選擇美語教材課程時就要更加注意孩子是否能適應了！ 』

引述 :『知名連鎖兒童美語補習班(www.williamschool.com.tw)唐威廉美語許副總經理Ian表示，「國小英語聽說評量手冊」的發行，可說是扭轉台灣兒童美語教育的一個契機點，也讓家長瞭解原來美語的聽說能力必須先紮根，才能進一步訓練閱讀和寫作的部分，以往重視紙本測驗的評量方式不但本末倒置，而且容易扼殺孩子剛開始學美語時對美語的敏感度，影響他的表達能力。 』

引述 :『基本上，要記得住美語單字，而且要能靈活運用，不是照本宣科地看著單字死背就可以吸收了，重點在於是否能夠準確地「唸」出這個單字，發音的準確才是影響單字記憶完整度的關鍵。連鎖兒童美語補習班(www.williamschool.com.tw)唐威廉美語經營兒童美語教育事業多年，對於此點有極深刻的體認，因此強調孩子在剛開始接觸美語時，應該要從學習正確的美語發音入手，以自然發音法為基礎，訓練自己可以見字讀音，對單字的熟悉度也因為會唸而自然提高了！ 』

引述 :『一、二樓總計佔地一百多坪的唐威廉美語(www.williamschool.com.tw)新竹市四維校，電話：522-0991，地址：新竹市四維路91號，規劃一個像「家」一樣的感覺的美語學習園地，每一位新老師、每一間新教室、每一張新桌椅，都會讓孩子感到喜歡，感到舒適。2011年7月號角響起，23日(六)上午10點盛大開幕！四維校呼籲家長們，帶孩子來快樂學習吧！』

引述 :『唐威廉美語(www.williamschool.com.tw)新竹市武陵校大家長 PJ‧吳主任此次「戰」進武陵，主要就是看中此學區的發展性。像是舊社國小，憑著教學好口碑，近幾年來學生人數有顯著成長，加上靠近舊社大型住宅區，吸引許多區域性居民孩子前去就讀；北門國小則是一所校風純樸，學風鼎盛的學校，教學品質一直維持有相當不錯的水準；私立曙光國小因屬於教會學校，對美語教學格外重視，亦是家長們嚮往的重點私立學校。距離唐威廉美語武陵校最近的載熙國小，近年來重新建設學校硬體設施，整體環境加分，加上受到竹科園區影響，越來越有後續看漲之勢。有這幾所國小環繞的武陵校，未來發展確實頗為吸睛。 』

引述 :『台灣的孩子也可以瘋迷萬聖節！萬聖節其實是在每年的11月1日，而10月31日則是萬聖夜（萬聖節前夕），有時候我們會以為萬聖節是10月31日，其實不然。每當萬聖夜到來，孩子們就像脫了韁的野馬般穿上五顏六色的服裝，做出奇形怪狀的打扮，手裡提著「傑克燈」，挨家挨戶地去要禮物和糖果。如果有人家拒絕孩子的要求，那可就慘了，孩子們會用一些小招數捉弄你，讓你也「體驗」萬聖夜的樂趣。 』

引述 :『唐威廉美語(www.williamschool.com.tw)頭份校近於中山高頭份交流道，一下交流道就可看到頭份校園所，苗栗縣頭份鎮建國路112-1號，電話：(037)682-835，交通非常方便，離交流道匝口、麥當勞、大潤發約一分鐘車程。附近有建國國小、頭份國小、蟠桃國小、后庄國小，都將會是頭份校重點招生的幾所優質國小。這個地區的家長本身教育水準較高，大多是學校老師或是科學園區的家長，但美語教育提升的幅度始終不高，非常缺乏專業的外籍教師。建國中學、台灣大學畢業的James．黃主任表示』

引述 :『美國人安德魯先生，十多年前由美國飄洋渡台學習中文，他不僅熱愛台灣文化，能流利以國語演講，旅居嘉義時還學會以台語與鄰居交談，融入台灣生活的他，最清楚兒童學習美語上的困難，希望能運用自己的美語教學專長，協助更多台灣小朋友學習正統『美式英語』(American English)，在台灣成立「唐威廉美語」連鎖兒童美語教育事業，聘請美國及加拿大籍正統北美口音之全職外籍教師，使用創新的錄音教學法、自然發音、由其自編之十二級等系統化美語教材，用循序漸進、自然、快樂的美語教學方法，讓孩子能聽、敢說、會寫之外，進而愛上美語，跟外國人說話不會再只有「How are you ?」而能流利地大聲說美語。 引進外籍教師 不該是「八國聯軍」 許多學校或美語補習班，甚至學生家長，對於外籍教師的篩選並不嚴密，幾乎只要是外國籍就好。以每戶所得可支配額全台第二的新竹市為例，外籍教師在國小(29所)、國中(3所)任教，來自的國家有：美國、加拿大、紐西蘭、澳洲、南非、英國六個國家，其中又以南非籍佔全部的40%，甚至有大學不斷標榜同時擁有美國、英國、法國、日本、印度、俄羅斯等國家的外籍教師，不太在意老師的國籍、口音，僅憑著「外國的月亮比較圓」的心態，聘請可能不適任的人選，這些教育單位應該多考量本身有沒有能力管理這些來自異國文化的外籍教師？「鄉音」是否讓孩子無法辨識？職前訓練又是誰來規劃落實？是否將美語教材系統化以及依學生程度分班，完整課程規劃？這樣的美語教學品質，家長又如何放心地讓孩子學美語呢？ 會說也要會教 外籍教師母語教學行不行 「會說也要會教」，「一中一外」的師資搭配，除了要跟上時代腳步，還要能夠超越。孩子需要的不是傳統而刻板的教學方式，更不需要來自非英語系、非以英語為母語的「老外」來混淆視聽，坊間許多既有知名連鎖兒童美語補習班、線上影音教學、英文雜誌、出版社，不斷製造「補教人生」話題或由經紀公司安排媒體專訪，炒作而塑造成媒體所謂的「補教名師」，大賣這些「補教名師」的教學光碟，就只是因為外籍教師難覓，就用光碟片教學，來取代美語補習班最基本應該具備的專業師資。但他們有自己一套營運模式，到底自己是出版商？通路行銷業？賣的大部份仍是陷於窠臼與營利，而無法落實專業外籍教師任職並改善創新。¬ 全美語教學 改善「中翻英」英語 讓孩子穿梭雙語文化 「西方文化」強調著「積極」、「獨立」、「自我中心」，選擇英語為母語的孩子自然會承襲這些文化背景，但相對「華人文化」裡的「客氣」、「謙虛」、「忍讓」、「家庭觀念」就要在現實下禮讓三分。 唐威廉美語連鎖教育事業的合格美加外籍教師，肯定可以幫助改善全美語教學品質，因為有些本國籍教師使用全英文教學，仍然會存有文化認知上的差異，即使留美博士或外語系教授也不見得個個都能以全美語教學，本國籍教師就算使用英語表達，但心智翻譯仍然是「中翻英」英文，和真正使用英語為母語的人士仍有很大差距。 從語言學習的觀點看全美語教學，更深刻的是一種浸潤在語言背後所負載的一個文化、是一種對人、對事的生活方式。文化具體呈現在語言上，就會產生語調、口氣、用字遣詞上的不同。語言不只是工具，更深層的是它具有了承載文明的細膩意涵。 唐威廉美語讓美語教學不再只是單純技能上的學習，而是以促進孩子學習語言的動機及讀寫萌發，有效鼓勵孩子的積極主動參與學習，建構語言知識，提昇孩子美語學習的能力與興趣，導引其與生俱來的語言潛能。這應該是家長及教育者最深層的期望。 十二年國教103年起跑 「免試升學福利」「八分念大學」 全台超過半數以上的國中生會上補習班，其中有補習的學生，每周補習時數超過六小時者高達 45%，且有 87% 的學生覺得上補習班很有用。更有超過半數以上覺得補習班老師教得比學校老師好。 在免試入學底定之後，學校本身將失去與補習班的競爭力，老師的教學可能停留在學校制式課本上，課外補充的東西更少，學生學得也更少。再者，面對大部份學生不考試就沒讀書意願的墮性，本來就難以改善，一聽到十二年國教帶來的「免試升學福利」，自我要求勢必會再降低。學生程度不足，最後家長們還是必須依靠補習班額外的補救教學，尤其是積極想考取明星學校、國立大學的學生，更不會滿足於只有打基礎的學校教育。 十二年國教上路，對台灣整體的教育環境來說會造成不小的改變，除了老師的教學品質、教育管理之外，最主要的還是學生的學習心態和未來方向。不能讓「八分念大學」的現象持續下去，甚至更糟。擁有水準以上的教育是每位教育者都應該關注的問題，而原本競爭就很激烈的補習班業者也該有應運而生提早備戰的措施。 圖說：親子天下雜誌2011年3月 - 愛台灣！老外打造兒童美語金磚品牌(www.williamschool.com.tw)。 』

引述 :『Prada、Channel、Coach、Burberry、Gucci、ADMJ……，這些琳瑯滿目的國際精品，往往讓人看了眼花撩亂、愛不釋手。消費者在每個都想要，卻只能選擇其中一個的情況下，常常會因為三心二意而做出錯誤的決定，買到既不實用又昂貴的包包。台灣的美語補習班也有這樣的情形，像招開萬國博覽會一樣，不停成立各式各樣的兒童美語教學連鎖補習班，家長卻始終很難找到適合孩子的最佳選擇。 市面上常見到的大型連鎖兒童美語補習班，雖然知名度高，但學生數量似乎不成正比，常發生經營不善而迅速收工的情形；坊間流行的小型「家庭式」補習班，號稱小班教學，著重學生個別性，本是立意良善，但也依舊因為美語教材並未系統、整合化，不敵時代風潮，面臨淘汰命運。 唐威廉美語(www.williamschool.com.tw)兒童美語連鎖教育事業表示，美語教育講究的是長期規劃，健全體系經營理念，身為國際指標的美語教學自然也不例外。十年樹木，百年樹人，除了打好根基之外，求新、求變、求進步更是一家成功的美語補習班不可或缺的要素。原地踏步的補習班所在多有，但這樣的補習班卻沒有經營與加盟的價值。家長與孩子是有學習選擇權的，他們有權選擇更好的教育品質與環境，沒有自我提升與調整的傳統補習班是無法抵擋時代的洪流，只會讓美語教育出現更多紕漏，遑論維持一定水準。 「站在巨人的肩膀上看世界！」這是孩子們由衷的期盼。學習的快樂來自於從學習中得到的樂趣與成就。唐威廉美語連鎖教育事業的創辦人美國籍安德魯先生，研發的不只是紙本上的美語學習計畫，還讓學美語變得生活化、精彩化、多變化，從自然發音打好根基、整合KK音標、基測、學測、文法、片語百分百，且系統化美語教材，讓孩子輕輕鬆鬆就能達到英檢中級以上程度，安德魯先生十幾年來為台灣小朋友嘔心瀝血多次整編的精緻美語教材，專業美加外籍教師的課堂教學，都有嚴格的把關，先要求自己能給學生什麼，再來推動學生與唐威廉美語一起成長。 「孩子是國家未來的主人翁」，雖然是句老話卻歷久彌新，成為幫助孩子俯瞰世界的巨人，相信是大家的希望。尤其是有心投入美語教育的人，更是應該首當其衝，篩選兒童美語補習班的優劣，選擇適合一起打拚的加盟創業夥伴。唯有如此，才能發揮自己的經營理念，為孩子打開學習美語的大門，步向未來的康莊大道。 圖說：求新、求變、求進步，唐威廉美語連鎖加盟教育事業機構邀您一起開創兒童美語教學新紀元。 』

引述 :『「Do you know what am I talking about ?」美語老師在台上用盡全力希望台下的學生聽懂他在說什麼，而學生們總是對老師投以「霧煞煞」的眼光，聽得一知半解還只能用猜的。美語老師口齒不清，造成台上台下一片茫然的案例，已經是所有學美語的孩子都可能碰到的困擾了。在學校裡學的是中籍教師的口音，在外面美語補習班學的又是來自五湖四海的發音方式，沒有一個標準，學生怎麼能不頭痛？家長又怎麼能夠放心？ 對於美語教師口齒不清而誤人子弟的評語，唐威廉美語(www.williamschool.com.tw)兒童美語連鎖教育事業感同身受，自十幾年前由美國籍安德魯先生創校以來，就異於其它美語補習班同業，不惜墊高成本，就是要標榜全美語教學、純正北美口音、聘雇專業且全職之美國、加拿大籍外籍教師。看了這麼多學生為了學正確的北美口音辛苦尋覓，結果學了個半吊子，更讓人不知如何是好。因此非常瞭解許多家長們深藏心中、吶喊許久的痛：「不論哪一科老師，先把正音學好，及格後再來教書。」正確的美語發音，是學好美語的首要入門條件啊！ 目前孩子正在就讀國中的方小姐分享了她的切身之痛，她說到，老師的口音對孩子的學習來講真的非常重要，就像有家長會讓孩子去學ㄅㄆㄇ的正音班一樣，不就是希望孩子的國語能講得標準、流利、好聽嗎！國小、國中這段年紀的學生，正處於語言過程的敏感期，一旦確定口腔發音位置，之後就很難再改變。她自己的小孩在學校學英文，國小老師說的是一種口音，國中老師說的又是一種口音，那到高中、大學呢？難道要讓孩子去學各種不同的口音，適應五花八門的發音方式嗎？更重要的是，孩子上課聽不清楚老師在講什麼，老師又沒辦法一一指導，學習效果大打折扣，聽不懂也說不好，家長當然不知道如何是好。 唐威廉美語連鎖教育事業表示，明年九月起，將試辦英聽測驗，讓高中生自由報考，最快103年即將成為學測範圍，至於成績是否當推甄參考，由各大學自行決定是否優先參酌英聽成績，未來勢必吸引大批高中生報考。唐威廉美語也預估，明年九月將有兩萬人參加考試。英聽內容包括看圖辨意、問答、簡短對話及短文聽解4種題型，對話部分即占40%。對於聽力基礎欠佳的學生來說，會是一項艱困的挑戰。但這項勢在必行的考試，卻顯現了英聽對高中教學、英語能力提升和加強國際化的重要性，加上各大學對英聽考試的支持度都很高，學生實在不可掉以輕心。 唐威廉美語表示，正確的美語發音應是來自於美國、加拿大籍的專業外籍教師，他們從小土生土長在使用美語為母語的環境裡，又受過嚴謹的教育訓練，知道怎麼講出正確的口音讓孩子理解、吸收、融會貫通。外籍教師在自然而然的情境下，與孩子們用全美語互動，若孩子的發音需要糾正，他們也可以在最短的時間提出指導，這樣孩子馬上就能改正，學到正確的美語發音。未來，當孩子走出台灣，跟世界各地的人用美語交談時，他不僅能夠聽懂別人在說什麼，自己也可以用正確的口音表達，讓別人了解他在說什麼。這才是學美語的最大功效，相信也是家長與孩子們心中的殷殷期盼。 圖說：唐威廉美語表示，加考英聽，納入推甄，外籍教師美語、英語母語教學是驅勢。 』

引述 :『唐威廉美語（www.williamschool.com.tw）知名兒童美語連鎖體系的許副總經理談到，美語教學品質，是評斷一個地區文化發展的重要原則。孩子是國家未來的主人翁，現在的台灣社會雖強調教育改革，希望能讓孩子更全面平衡發展，但若是要走向國際，站在世界的舞台上，就不能單只是滿足於傳統的教學模式，而是要跟上時代腳步，用最有利於孩子的學習方式教育，才是作育英才。美語教育尤其如此，學生不能只關在自己家門裡學美語，故步自封，而是要有更開放的發揮空間，才能讓學習更有效率，不斷進步。 』

引述 :『(中央社快訊) (Google 教育類新聞) 2011年唐威廉美語兒童美語冬令營 “International Festival Cultural Diversity”「國際文化饗宴」準時開跑囉！本次冬令營主題為「國際文化饗宴」，顧名思義，就是要讓孩子體驗不同國家的文化，了解各地民情風俗，並讓大家享受美食的誘惑，不出國就能擁抱各地風情！ 要學習一國語言，不僅是背背單字、寫寫句子而已，更重要的是深入體會國家的道地民俗，從它的文化背景著手，才能對這個國家有感覺，進而有感情，對學習也才有實質的幫助。就像美語教育，如果孩子們能夠了解真正的美國文化，學起美語來自然更有效率，事半功倍。 知名兒童美語連鎖補習班「唐威廉美語」許副總經理表示，現在的小孩面對龐大的求學壓力，總是沒有放鬆的時候，孩子辛苦，家長也難得喘口氣。學習應該是件快樂的事，才能引發繼續前進的動力，嚐到成功的果實。學習更應該是沒有界限的事，才可以有無限發展的可能。大家都知道，書本上的知識是學習的基礎，但光是紙上談兵，哪裡足以應付外面變化萬千的世界？學生們又沒有實際體驗各國文化的機會，該如何是好呢？此次唐威廉美語舉辦的「國際文化饗宴營」，即是希望讓孩子親身參與異國文化藉由各種活動的帶領，啟發孩子的夢想力、活動力、創造力，達到寓教於樂的最佳目標。 這次的活動主打各國語言、食物、習俗、風貌，一應俱全，有吃、有喝、有玩，趣味性十足。美語國際文化饗宴營提供一個讓孩子快樂學習的場域，在教室裡即可放眼全球，獲取更多寶貴的知識，開拓國際視野。美語饗宴營所安排的課程可以提供孩子多元化的學習空間，並將所學運用在生活中，遊樂與吸收新知兼備，外籍教師們也鼓勵學生在課堂中可以多練習表達能力，有機會就將他們所學的任何東西，做成簡單的報告與大家分享。相信這是最沒有壓力的一種學習方式，效果卻是顯而易見！ 有興趣加入這場冬季Winter Camp Party的孩子們，心動不如馬上行動，讓唐威廉美語與您一起，邁開國際化的一大步！ 更多唐威廉美語全省分校、營業地點、聯絡電話查詢，網址：http://www.williamschool.com.tw 圖說：美語冬令營國際文化饗宴 2011年唐威廉美語邀您同樂 』

引述 :『竹北地區目前不只是台灣最快速都市化的經濟重鎮，人文產業亦在蓬勃發展，顯示當地行政單位對人文教育的重視。新竹鄉親盼望已久的台灣大學竹北分部，最近即將招收工業工程研究所的高階主管碩士學分班，明年將會有其他系所或研究中心進駐竹北校區。唐威廉美語(www.williamschool.com.tw)兒童美語連鎖教育事業許副總經理表示：「2009年唐威廉美語竹北二期十興校搶先入駐竹北市，就是看上新竹科學園區高科技人員、高知識份子及高收入的新興人口，而企盼已久的台灣大學竹北分部正式招生營運，更希望藉由高評價、高品質的專業兒童美語教學服務，打造竹北市成為學術重鎮。」 許副總經理表示，竹北市除了台灣大學，交通大學璞玉計畫暨新校區推動小組也加入竹北地區的發展陣容，因應竹北地區快速都市化及高鐵站發展的態勢而開始推動的都市計畫，運用部分土地建立竹北新校地。為與社區共享資源，交大竹北校區未來不設圍牆，並留設綠地和體育設施，提供公園化的環境，保留原有灌溉用水圳，增設滯洪池、溼地與集水區，並保存歷史建物，期盼與竹北地區居民共享美好環境。 唐威廉美語連鎖教育事業在竹北市成立的兩所分校，包括唐威廉美語竹北二期十興校，校區即在台灣大學竹北分部旁；還有開幕在即的唐威廉美語竹北一期校，位置在竹北市光明國小大門正對面，恰好趕上這波學術風氣熱潮，希望與台大和交大一起，帶動竹北地區的教育發展。 唐威廉美語竹北二期十興校自成立以來，提供日本自來水生飲系統、大金冷氣商業用恆溫智慧空調系統，並由臺灣大學醫學院附設醫院，兒醫大樓手繪藝術家精心繪製手繪牆等五星級硬體設備，提供最完善的紙本美語教材，更希望藉由全美語環境教導孩子說「正確的美語」，美國、加拿大專業外籍教師活用情境式教學方法，有趣、活潑、自然、生動，也讓孩子們願意主動學習，大大提高孩子們的學習意願。從2009年四月開幕至今，已成功吸引諸多竹科家長參加，打響兒童美語界的金字招牌，是家長為孩子選擇專業美語教育的不二首選。唐威廉美語竹北一期校(光明國小)也馬上就要加入竹北市美語教育的行列，心動的您，何不讓孩子一同加入，快樂學美語！ 更多新竹市、竹北市、竹南鎮專業兒童美語教學資訊，營業地點、聯絡電話查詢，請上網搜尋『唐威廉美語』。 圖說：唐威廉美語連鎖教育事業在新竹市、竹北市、竹南鎮專業兒童美語教學佳評如潮。 』

引述 :『家長、同學們，國中、國小英語教學又將會有重大變動了！從明年起教育主管單位將開始推動「提升國中小英語文教學成效計劃」，預計在四年內花十億元，全面提高國中小學生的英語能力！計畫先從學校英語課「全英語教學」做起，校內定期評量全面加考英聽、口說以及書寫，顯示國內對「全面性」美語教育的重視程度越來越高。 不過，唐威廉美語（www.williamschool.com.tw）許副總經理指出，事實上早在這個計畫底定之前，全國目前已有七成國中、小學的英語測驗加考英聽，教育主管單位也正在研議，是否增加國小五、六年級英語授課節數，國小英語課由3年級提前到1年級，以及英語檢測成績列為高中職及五專多元入學加分條件，不過，未來基測可能會加考英聽，會在實施的前三年公布。 面對這項嶄新措施，鄰近日、韓、港、中、星的大學入學考試都有考英聽，國內大學有七成、高中六成六贊成考英聽，未來只要克服技術面，加考英聽是可行的，也是世界趨勢。尤其是目前全國的國中小英語文課堂在定期評量加考英聽和口說比例節節上升，學校將朝向全面加考英聽、口說及書寫，老師也可播放英語教學ＣＤ等多元作法。 教育單位此次大幅增加經費在國中、小學的美語教學，展現晉身國際的企圖心，確實彰顯英文仍是國際化時代最不可或缺的語言，而台灣也必須跟上腳步，放下傳統的填鴨式教學，讓學生不是只會背單字、背課文，而是能夠靈活運用，除了會寫，更要會聽，聽得懂別人在講什麼，才能夠正確回應對方的問題，雙方的英語溝通才可以暢行無阻。 對於口齒不清而誤人子弟的評語，唐威廉美語以同理心感同身受，自十幾年前創校以來，非常瞭解許多家長們深藏心中、吶喊許久的痛：「不論哪一科老師，先把正音學好，及格後再來教書。 」堅持透過眼、耳、口說等各個生心理感官上參與全美語的教育環境，引進最優質北美口音的外籍教師，讓學生們能夠藉由與外國人的密切互動，達到教學、生活雙方面的齊頭並進，這些專職的外籍教師，對美語教學都有兩把刷子，皆是具備語言教師資格的合格外籍老師，帶來美加式的教學方法，讓學生學習聽懂美語、用美語思考、用美語講話。基測即使加考英聽，也是游刃有餘！ 圖說：唐威廉美語以同理心，提供最優質北美口音的外籍教師，基測考英聽，贏在起跑點。』

引述 :『(MSN News)(中央社)國內某知名量販店大哥，在展店停擺多年後，即將進軍苗栗設點。廠商此次一口氣投資近12億元，在苗栗頭份開設大型量販店，刺激量販市場，並提供近600個就業機會給苗栗鄉親。此舉明顯表現出頭份交流道附近已有相當大的新社區，具備相當足夠的人口數。另外，知名連鎖兒童美語補習班，唐威廉美語竹南校甫於九月份新開幕，就能在短短2個月時間開設5個班級，並吸引到許多國中、國小學校老師的孩子到竹南校就讀，這個訊息透露出，苗栗縣的兒童美語補教市場也展現了與市場齊頭並進的強烈企圖。 唐威廉美語(www.williamschool.com.tw)兒童美語連鎖教育事業，許副總經理指出，今年11月苗栗頭份大型量販店旗艦店開業，顯示竹竹苗地區已展現出許多大多頭的市場利基點。縣政府亦同時加碼宣布將全力推動頭份、竹南地區的商業與房地產發展。竹南運動公園北側8.1公頃行政區變更為商業區、南側26公頃工業區，則依都市更新方式變更為住宅區。而在竹南運動公園對面北側興建中的「苗北藝文中心演藝廳」，預計民國100年9月完工後營運，希望以竹南運動公園周邊「核心商業區」的經濟能量，帶動苗北地區的繁榮發展。加上精明一街透天厝商圈的完工營運，將會引進名品精品店進駐，坐擁頭份、竹南兩大鎮近20萬消費人口，以及竹南科學園區數萬外來及流動人口，未來1年將創造數十億消費商機，成為苗栗縣最大的商圈。 由此可見，苗栗頭份以及其延伸出去的廣大地區，已不再是我們想像中跟不上時代的區域。除了大量人口流入，還有政府推動的商圈正蓬勃興起，打造住宅區、商業區、觀光區等合為一體的新市鎮發展。當然，補教事業與住宅區的結合是不可忽略的一環，兒童美語補習班的進駐勢必帶動當地的文教發展，尤其是英語教學，更是身處國際化的台灣最重視的一部分。 許副總經理表示，唐威廉美語竹南校的招生扶搖直上就是最好的證明。我們已經成為一個堅強的連鎖美語教育團隊，在各地深耕易耨，為台灣的美語教育事業注入強心針！現在，唐威廉美語邀請有心經營英語文教事業的您，為苗栗地區孩子們的未來，一起努力！ 更多兒童美語教育事業相關報導，兒童美語補習班連鎖加盟訊息，補習班立案地點創業損益評估，可上網查尋唐威廉美語官網，將有資深教育顧問為您做最專業的解答。 圖說：重金打造苗栗，每年數十億消費商機，全美語教學「錢」景可期。』

引述 :『2010年唐威廉美語（www.williamschool.com.tw）舉辦的萬聖節「撞鬼故事亂掰達人」全省英文徵稿比賽已經圓滿落幕了，經由創辦人安德魯先生和4位外籍教師細心挑選，本次的優勝者由唐威廉美語新竹光復校學生鄭哲霖（Nick）獲得。 』

引述 :『Google News )(中央社)(Pchome News)(Sina News)(MSN News)唐威廉美語（www.williamschool.com.tw）兒童美語連鎖教育事業於2010年萬聖節（Halloween）舉辦的「撞鬼故事亂掰達人」全省英文徵稿比賽結果已經出爐了！經創辦人安德魯先生和4位外籍教師，從來自全省英文徵稿文章中，選出本次的優勝作品：〈The dream ghost〉，作者是唐威廉美語新竹光復美語中心學生鄭哲霖（ Nick）同學，他以「夢中有夢」的題材為主軸，運用想像寫出了一篇相當具有科幻色彩的作品，讓鬼故事不再只有恐怖和驚悚，�』

引述 :『唐威廉美語(www.williamschool.com.tw)表示，2008年大陸多益成績平均636分，台灣為533分，大陸比台灣多出103分，2009年大陸平均成績710分，台灣是539分，台灣比大陸少171分；中國大陸平均成績比去年多74分，中國菁英分子的英語能力大幅升高，值得台灣上班族警惕。 』

引述 :『「美語文化」強調著「積極」、「獨立」、「自我中心」，選擇英文為母語的孩子自然會承襲這些文化背景，但相對「中文文化」裡的「客氣」、「謙虛」、「忍讓」、「家庭觀念」就要在現實下禮讓三分。 唐威廉美語(www.williamschool.com.tw)兒童美語連鎖教育事業機構表示，合格的外籍教師肯定可以幫助改善全美語教學品質，因為有些本國籍教師使用全英語教學，仍然存有文化認知上的差異，即使留美博士或外語系教授也不見得個個都能以全美語教學！且本國籍教師就算使用英語表達，但 Mental Translation（心智翻譯）仍然是「中翻英」英語，和真正使用英語為母語的人士仍有很大差距，猶如隔靴搔癢，無法切中要害。 學習語言是一種知識學習的心智活動，還是要依賴學習者先前已熟悉的知識或人文環境為基礎模式，才能記憶並加以理解，甚至觸類旁通創造出新的知識；比方我們學習 School（學校）這個英文單字時，必須先學習過『學校』的外表及內在的軟硬體組成的概念或是具體的學校型體為依歸，才能理解自己學了什麼。換言之，當人們思考和探索新的知識，尤其是以外語方式呈現的新知識時，將會事倍功半，甚至不知所措的窘境。 唐威廉美語表示，透過眼、耳、口說等各個生心理感官上參與，外籍教師全美語教學，確實能增強英語吸收、理解、甚至表達能力，並能逐漸養成以英語為思考的模式；「不過這必須有一個重要的前提，就是教師本身對教授的語言，能力要很高，最佳選擇就是外籍教師教授的就是自己的母語，才不會有文化認知上傳達的偏差、或是給予有缺陷的訊息，誤導學生。」而環境中的學習與模仿，也讓語言在不知不覺中滋養，並進而由主題式的討論，精進外語的建構力。 唐威廉美語著重語言的整體性發展，藉由置身於美語學習的環境中，以認知學習理論的觀點強調母語並非學習英語的障礙，給予適當的啟發，反而是學習上的一種可貴資源，因此，學生能以他們學習母語的經驗和知識為基礎，發展使用英語溝通的知識和技巧，增強孩子的學習動機，並進而實際參與討論及操作，同時將聽、說、讀、寫的能力，以平衡的方式建構及發展，使美語成為孩子自身的寶藏及與全世界接軌的力量。 從語言學習的觀點看全美語教學，更深刻的問題不只是教師會不會、能不能教，學生聽得懂不懂，而是全美語所教授於孩子的遠遠不只是「語言」本身，它不是只有單字與文法，而是一種浸潤在語言背後所負載的一個文化、是一種對人、對事的生活方式；文化具體呈現在語言上，就會產生語調、口氣、用語遣字上的不同。語言不只是工具，更深層的是它具有了承載了文明的細膩意涵。 知識如果只用在單一面向會有所侷限；而美語卻可以協助競爭力的養成，但若運用不當反而會適得其反。 唐威廉美語擁有美國、加拿大合格外籍教師，系統化美語教材的學習方式，讓美語教學不再只是單純技能上的學習，而是以促進孩子學習語言的動機及讀寫萌發，有效鼓勵孩子的積極主動參與學習，建構語言知識，提昇孩子美語學習的能力與興趣，導引其與生俱來的語言潛能。這應該是家長及教育者最深層的期望。 更多全美語教學，專業外籍教師，合格立案兒童美語補習班，系統化美語教材相關資訊，可上唐威廉美語官網查詢。 圖說：唐威廉美語天母校位於台北美國學校旁，舉辦家長說明會，如同唐威廉美語三峽文化校、竹南校的家說會，現場座無虛席。 』

引述 :『針對三峽鎮的兒童美語機構品質，唐威廉美語(www.williamschool.com.tw)連鎖教育事業指出，有許多美語教學機構強調全美語教學，但實際上聘用的外籍教師卻無合格證照或是國籍不明，加上以同一套英文教材，未經課程規劃的進口教材教授不同年齡程度的孩子，容易出現揠苗助長與吸收不良的狀況，這是目前市面上許多兒童美語補習班的通病，也是極需改變的惡習。』

引述 :『根據統計，近十年的國中學測英語考題，考得最多的是連接詞，其次是代名詞，對於這些細如皮毛的概念，該如何牢記活用都是考生最頭痛的問題，唐威廉美語（www.williamschool.com.tw）兒童美語連鎖教育事業機構表示，基本的英語概念應從小紮根，現在的孩子習慣以死背、克漏字方式學習英語，但卻造成英語成為「短期記憶」，也滿足家長們一時的面子問題，等到考試結束後走出考場，對於什麼時候該用”in”？什麼時候又該用”on” ？早已成為陌生回憶. 』

引述 :『唐威廉美語（www.williamschool.com.tw）知名兒童美語連鎖教育機構認為，英語補救教學拉近學生英語程度的本意良善，但是在學校裡實施英語補救教學很難找到老師與學生們可利用時間上的最大公約數，使得參加人數不如預期，這是難以克服的問題。它並不是國民中小學九年一貫英語課程綱要教學式的正式課程，「補救」並非「補習」，更不是課程化英語教學，而會面臨到最大的問題是學生人數與程度差異度的問題，即當學生人數太多超過教師負荷、沒有適當的學程進度規劃、英語教材，或是學生程度差異太大導致無法同時進行教學時，都會讓英語補救教學活動窒礙難行，此外，各階段補救教學的時程有重複的地方，例如第二階段進行補救教學時，尚未通過第一階段的同學且需參加第二階段補救的同學，就無法即時參加第二階段的補救課程。時間因素是後續實施類似計畫時應予以克服之處。 』

引述 :『對於竹竹苗三縣市家長們高分貝要求教育單位正視英語教學城鄉差距的現狀，唐威廉美語（www.williamschool.com.tw）兒童美語連鎖教育機構持樂觀態度，因國際化是未來銳不可擋的趨勢，三縣市間彼此的經驗分享，將可為台灣的國際視野更開界面，然因新竹縣與苗栗縣英語教學起步較晚，城鄉差距的情形勢必會較新竹市來的明顯，孩子的英語程度差異極可能於未來成為竹苗兩縣全面施行英語教學的阻礙。』