引述 :『那麼，寫作不僅是守住記憶，也是在懷念亡者的幽魂了。也只有活人才能讓死人復活，才能傳遞真理，從而啟動人們的良知，活人在想什麼才是重要的。 』

引述 :『正值六四20週年，苦勞網收到由《系列．中國》網站傳來的消息，六四學生領袖之一的柴玲自2007年起控告紀錄片《天安門》製作組「妨害名譽」與「商標侵權」的官司仍持續中。而這起事件，再度得到了網路上與文化圈眾多的迴響。我們將一些不同的看法與資料稍做整理與摘錄，一方面希望釐清事件爭議，另一方面也期待這些討論能豐富台灣看待六四的觀點。 』

引述 :『就算死亡數字不真確、就算擋坦克的人是生是死眾說紛紜，但是每一個平民百姓或學生的犧牲都有其意義、擋坦克的舉動也有其意義。但若我不去思考，這一切於我就了無意義，我就會像吃食魚翅的無知者，任鯊魚繼續犧牲。若我願意思考探索，我就會懂得六四的價值是用生命換來的，也比較懂得六四的影響，了解它如何牽動政治與經濟的轉變，就像我開始會關心鯊魚的生命，以及牠們對生態平衡的重要性。』

引述 :『人前主導對中國制裁，人後派特使請求“諒解”』