引述 :『常常看見這類「說明文言文好處所以不該減少」的言論，明示或暗示地否定教育部降低文言文比例的決策，例如 satanstw 所寫的這篇「文言文是優美白話文的基礎」一文（以下簡稱s文），大部份這類文章都存在「欠缺邏輯性」的缺點。所以，我決定以 s文為例，討論「怎麼樣進行命題 X 的思考」，再進一步延伸到「公共議題 Y 的思考」，在這篇文章裡，討論的命題 X是 s文的標題「文言文是優美白話文的基礎」，公共議題 Y是「高中國文教育文言文的比例」。我希望有意識地呈現對於這兩個題目的看法，也呈現其中邏輯思考的脈絡。』

引述 :『手捧著今年學測的國文科試題，我不禁掩卷嘆息：唉，什麼時候我們才能有一份與這片土地的脈膊一起跳動的試題來測驗我們的子弟－－測驗他們是否感受或領略到先民們在這片土地上所流下的淚水與汗水？』