引述 :『不是結業了就代表你已經具有對外中文教學的水平了，不是結了業就不需要再自我進修。小婦人特別發現許多人的 “語法” 真的不行，特別是還些人還告訴小婦人：「在台灣的師資班老師告訴我們“語法”並不重要！」也就是說前來面試的人完全不知道語法，就連最基本的也無法掌握。 舉例來說有沒有人可以告訴小婦人： “不” 、“沒” 、“別” 的區分在哪兒？因為到現在為止前來面試的竟然沒有一個人可以正確說出。』

引述 :『為增進華語文教學教師在專業知識與實務經驗的擴展與增長，掌握並更新全球華語文教學脈絡，邀請學術界與產業界專家學者進行相關專題演講及深度座談，建立學術界與產業界交流平台，經由兩界討論與對話，支援華語文教師專業領域與與實務經驗齊頭並進。 一、辦理方式： 聘請相關專長學者或實務工作者擔任講座，分別針對「朗讀技巧與朗讀教學」、「教育科技融入華語文教學」議題進行專題演講及深度座談。研習會議程詳如【檔案一】。 二、辦理日期：97年6月25日（星期三） 三、辦理地點：屏東教育大學教學科技館視訊會議廳。』

引述 :『教育為百年大計，不分國界、地域，即便是在窮鄉僻壤也不能犧牲了孩子們的學習機會。在偏鄉地區，許多迷你學校的存亡受到社會高度的關注；然而在高漲的反對併裁廢聲浪中，您是否也注意到一群默默為下一代耕耘、春風化雨的老師？政府近年來雖致力於縮小城鄉差距，但偏遠地區師資結構的失衡問題仍不見改善。』

引述 :『2008年教育部對外華語教學能力認證考試開始報名，報名時間到5月30號為止。教育部強調，今年國內考生首度改採網路填寫報名表，不受理現場報名，至於想在泰國考場應試的考生，則需以中文正楷書寫報名表後，親送或以掛號郵寄到泰國的中華國際學校。』

引述 :『結業可獲得北京語言大學頒發之漢語教學專業研習證書！北京語言大學是大陸唯一以教授外國人和培育漢語教師為主要任務，與國家漢辦長年合作的重點大學！』

引述 :『 全球華語學習狂潮，你也可以乘浪而起！ 全球唯一訓練全方位華語推廣人才的『漢華菁英培訓計畫』』

引述 :『【2008-04-09】（中央社記者陳蓉台北九日電）教育部第三屆「對外華語教學能力認證考試」考試簡章自十日起啟售，教育部表示，今年仍會繼續設泰國考場，考試將於七月二十六、二十七日展開，並將於十月底前頒發「教育部對外華語教學能力證書」。』

引述 :『【2008/03/22 經濟日報】這項認證僅限台灣，在國外不見得能發揮作用。林繡娟說：「拿到認證是加分，但不等於保證。」她建議，想踏出台灣就要去了解各國情況，「因為各國對華語師資要求不一，例如在加州要當教師，要通過CBEST、CSET檢定考試及修畢教育學分，取得加州教師證；有些國家也要求老師須考取當地的認證，因此應該先對想去的國家規定有所了解。」』

引述 :『當前的情況是：來臺求學的外國學生增加不多，無法大幅增班，而各語言中心的教師平均年齡約為四十出頭，每年退休的人數不多，現已取得或未來取得認證資格的師資，是否能夠消化？他們應該何去何從？這是一個嚴肅的問題。 　　過去24個月，報名公私立師訓班學習華語文教學的學員，全臺超過7000人，經由考試取得證書者，在百分之五以下。由於成功的機會不大，估計華語師資培訓班的業務會走下坡。學習華語文教學的學生，將都會集中於幾所學校或機構。因為去唸師資陣容堅強、課程充實的師訓班，通過認證也許較有把握。 　　今後語文中心選聘教師，條件會越來越高。例如口語表達、學歷、教學經驗、外語能力、多媒體教學、溝通能力等。也就是說，競爭越來越激烈。專任教師工作既不好找，大多數通過認證的人，只能當個兼職教師，賺點鐘點費，恐怕難以養家活口。 　　很多老師想去歐美日本教中文。那需要外語能力，需要工作簽證或身分，需要瞭解並適應當地社會，需要嚴謹的工作態度。若指望經由教育部選派出國，就不用想了。因為教育部也無能為力。2006年，教育部選派華語文教師二名赴美國印第安那州任教，送件70人；2007年選派一名赴美國賓州Glendale學區任教，送件18人。機會實在渺茫。』

引述 :『本年度報名人數1,971人，到考人數1,765人，五科成績及格人數為120人，另加採計保留去年部分科目合格者計164人，則五科成績及格人數總計為284人。五科均及格者，可獲頒本項考試合格證書。』

引述 :『【2007.08.06】台灣教育部統計顯示，美國正式華語教師月薪約新台幣十萬元，年薪百餘萬元新台幣，比照美國當地教師薪水；東南亞國家華語師資則極為缺乏，在泰國等大學或在補習班教中文，一個月薪水不到三百美元，相當於當地公教人員薪水，並可得政府補助。』

引述 :『【2007.07.02】（世界多元文化架構下的漢語國際推廣論壇）……與會專家認為，目前在漢語國際推廣過程中，對外漢語教材和對外漢語教學人才是兩大瓶頸。面對許多國家興起的漢語熱，高質量的對外漢語教材還是不足，難以滿足需求。與會專家建議，應制定出針對不同國別、不同語種的漢語教材。』

引述 :『【2007.06.20】為了緩解全球性對外漢語教師短缺現狀，北京語言大學日前正式推出國際漢語教師執業能力證書。該證書著重培養學生的實踐教學能力，對推進對外漢語教師的規範和專業培養有著重要意義，使在短期內培養大量對外漢語教師成為可能。』

引述 :『為執行台灣對外華語教學政策，提升對外華語教學人員之教學能力，確立其專業地位，台灣教育部特舉辦華語教學能力認證考試。……考試日期：筆試訂於2007年7月28日（星期六）。考試地點在泰國中華國際學校。泰國地區簡章（免費）發行地點在泰國中華國際學校。亦可至資訊網址：http//www.edu.tw/E-DU-WEB/Web/BICER/home.php下載。』

引述 :『2007年教育部對外華語教學能力認證考試報名資格放寬大學學士班應屆畢業生亦得報名』

引述 :『本文針對考試策略以及可供參考的書作討論，所列出者，是「華語師資認證考試參考書目」而非「推薦閱讀書目」，而且純屬個人意見，僅供參考，目的是想助考生一臂之力。』