引述 :『（中央社記者王舜薇台北九日電）台灣科技大學副校長陳金蓮不滿中山大學校長張宗仁在宜蘭大學校長遴選時，對她言語性別歧視，控告張宗仁和教育部違反兩性平等工作法。前教育部長杜正勝今天以證人身份在台北地方法院出庭說，教育部基於遴選委員會結論，選出對學校發展最適合的校長人選。全案將於八月六日宣判。 陳金蓮指控，教育部2006年遴選宜大校長時，身兼遴選委員的張宗仁在甄選過程中對她性別歧視，後來教育部選出江彰吉出任宜大校長。她心生不滿，提起訴訟，並求償新台幣兩百萬元。法院今天以證人身分傳喚杜正勝出庭。 杜正勝庭訊中表示，他是基於校長遴選委員會的結論綜合判斷，選出最有利於學校發展的人選。遴選委員會提出江彰吉、陳金蓮兩位人選，他必須在兩者間選擇一位。 他說，宜蘭大學最初為高職，近年來陸續改制為專科、學院。原本依照教育部過往的例子，應該改制為科技大學，但宜大後來改制為一般綜合大學，相對來講體質會比一般大學還要差，因此希望任用私校經驗豐富的江彰吉出任校長，對學校較適合，這也是考量的主因。 至於陳金蓮指控張宗仁在遴選甄試時有性別歧視情形，杜正勝則認為，他當時並不在遴選現場，從陳金蓮的描述，無法判斷是否確有性別歧視，必須從現場的氣氛和互動情形判斷。 由於法院在之前的庭期曾傳喚杜正勝出庭作證，但當時他並未到庭，遭裁罰三萬元。杜正勝今天向法官表示，會再委由律師提出當天的請假理由，法官則說，將審酌提出的理由是否正當，再決定是否撤銷處罰。 陳金蓮指出，甄試時張宗仁對她提問：「妳先生在哪裡？妳家在哪裡？」她回答在台北後，張宗仁竟回答：「一個在台北，一個在宜蘭，這怎麼辦？」又提問「女性候選人在募款方面是否比較吃虧？」。 她認為，提問過程遴選委員顯然以「性別歧視」為判定基準，將性別與募款能力做不當連結，違反兩性工作平等法。』

引述 :『他的爭議言行和主體意識,往往蓋過了教育部和他的努力,諸如落實校園零體罰,解除髮禁,又或是國中基測加考作文,這些難道都不是重大措施,難道對教育現場沒有任何正面的作用嗎?但就像他自己說的"因為他,努力無法被彰顯出來". 致詞時,老杜提及與前教育部長朱匯森的一段話. 他說在他要接部長一職時,朱匯森曾對他說"可惜啊,可惜啊,你本該是做研究的人" 聽的他五味雜陳, 雖然他說,過去的種種是功還是過,交由歷史來論斷,不過如果重來一次,有沒有可能言行收斂一些呢?令人好奇!而如果沒有這麼一個戲劇性的部長,教育話題還能夠引起這麼多討論嗎? 』

引述 :『（中央社記者吳素柔台北十九日電）教育部今天歡送教育部長杜正勝，氣氛溫馨。杜正勝笑說，「我不會有感傷，因為對我來說是解脫」；準教育部長鄭瑞城到場表示，過去教育部受到大家關注，「有一點風、一點雨」，其實教育部做了很多事情，他要向杜正勝致意。 杜正勝今天也發了電子郵件給教育部同仁，表示珍惜四年來與大家共事的機會，「只有一點我覺得不捨的，大家 (包括全國教育界同仁)做了那麼多事，有那麼好的表現，但因為『我』，使你們的業績無法充分彰顯出來，這是我對大家深感抱歉的，相信歷史會彰顯真相，還給你一個公道」。 教育部下午四時舉辦歡送會，各局處首長幾乎全部到齊，教育部職員踴躍出席，中國國民黨籍立委趙麗雲也到場，現場氣氛熱烈。 教育部次長呂木琳代表所有同仁致贈大型陶瓷藝品，上面書寫著「功遂身退天之道」；呂木琳並說，杜正勝的做人處事可用「走得進去、跳得出來、做得勇敢」來形容。 杜正勝說，「功遂」是功成的意思，他不敢當，「身退」則是夠久了，當然應該退，所謂新陳代謝，不斷更新，這是最自然的道理，尤其民主時代，大家都非常高興來接受。 對於即將離開教育部，杜正勝表示，「我不會有感傷，因為對我來說是解脫，我可以在天空自由自在翱翔，但是我不會因為以前人家批評我，我也要批評別人，我會跟這一切告別，進入知識真理追求的領域，思考人類文明更深刻的一些問題」。 回顧過去的風風雨雨，杜正勝強調，同仁不必對他抱歉，「那些成語或錯字什麼的」，雖然跟他一點關係都沒有，但身為部長必須承擔，不會推諉，一切歷史會公平論斷。 他說，過去四年，大家共同做出來的結果，都會有歷史紀錄，當大家冷靜以後，那些客觀事實會逐漸浮現；未來將在自己喜歡的領域裡，完成想要完成的事情。 在歡送會尾聲，鄭瑞城以神秘嘉賓之姿進場致意。他說，他和杜正勝都是學術中人，今天特地送上兩本書；過去教育部受到大家關注，有一點風、一點雨，其實教育部做了很多事情，要向杜正勝致意，也歡迎杜正勝以後常回來走動、指導。 歡送會結束後，杜正勝從五樓走到一樓，沿途和同仁一一握手道別，現場離情依依，隨後他搭車離開這個待了四年的教育部。 』

引述 :『這些立委是白癡啊，這叫做冥想學習法，台上的人講話，台下的人閉目傾聽，這招我學生時代就常常用了，所以這當然是媒體的誤導啊～ 部長加油，我很久沒有冥想了，今天看到教育界最高首長親自表演讓我們很感動，彷彿回到往日時光。』

引述 :『（中央社記者劉嘉泰花蓮縣十八日電）教育部推動的﹁焦點三百全國國民小學兒童閱讀推動計畫﹂，今天在花蓮辦理全國故事志工成長研習營和焦點活動起跑儀式，教育部長杜正勝特地趕來花蓮出席活動，並充當故事志工說故事給學童聽，他表示，教育部推動的閱讀計畫，已逐漸展現成效。 來自全國各地推動焦點三百學童閱讀計畫的社團志工，今天聚集在花蓮參加志工成長研習營和焦點活動起跑儀式，並分享彼此推動閱讀計畫的心得和經驗。 這項活動的主辦單位新象社區交流協會指出，全國目前已有二十一個社團或機構投入偏遠社區的閱讀工作，積極帶動社區閱讀風氣和營造家庭閱讀氛圍，並鼓勵更多故事志工投入兒童閱讀的推廣計畫。 杜正勝今天特地趕來花蓮參加這項活動，並充當故事志工說故事給學童聽，他表示，現在的小孩從小聽故事，無論是自信心、創造力、語詞表達力、邏輯推理能力都相當成熟穩健，顯示教育部推動學童閱讀計畫已逐漸展現成效。 對於未到立法院委員會議列席，反而趕來說故事給學童聽的情形，杜正勝則是表示，部長負責的主要是政策性的事情，現在已經進入看守內閣的階段，事務性的事情由次長處理就可以了。 』

引述 :『（中央社記者倪國炎金門十一日電）2008教育部「海洋、節能、健康行」單車環台活動，今天由部長杜正勝領軍，跨海到金門外島實施，持續關注離島學校和弱勢學生。 杜正勝率領的教育部自行車挑戰隊二十五人，是在上午抵達金門，展開三天的活動，這是他繼完成環台一千二百七十一公里、參訪四十七所偏鄉學校後，將關懷的觸角延伸到外島。 對於外傳教育部以近新臺幣一百萬元的公帑，趕製「畢業紀念冊」一事，杜正勝表示，不是什麼所謂的「紀念冊」，而是施政成果特刊，將全國教師們努力的成果呈現出來。 杜正勝下午從國立金門技術學院出發，展開單車之旅，走訪西半島的古寧頭戰史館、南山聚落、北山聚落、雙鯉古地、莒光樓、水頭、金門城、文台寶台、珠山聚落、歐厝聚落，體驗金門的歷史和人文風情。 尤其是行車途中，訪視金門技術學院、古寧國小、金門高中運動會、金城學區運動會、古城國小，了解金門教育發展情形，受到學生們歡迎，一掃「紀念冊」風波帶來的不愉快。 杜正勝表示，金門的空氣好、樹木多，實在是騎單車休閒旅遊的好地方，離島環海，更符合提倡「海洋、節能、健康行」的觀念，全國同胞都應到金門騎單車。 杜正勝的單車健康行，明天將繼續到大金門的東半島實施，十三日則繼續跨海前進離島烈嶼鄉，關懷當地的教育情形。 』

引述 :『事實上，在「標準答案」的思維下，教改根本多元不起來。最近接觸國高中的公民、社會教材，看到裡頭有關法律知識的章節，真是目瞪口呆。各版本科書居然都把一堆大學法律系學生未必搞得清楚的繁瑣法律放進教材與考題，例如：少年事件處理法的分類規定，刑法的犯罪成立要件，民法債編各種契約的差異，國家賠償與補償有何區別等。當我質疑為什麼要在教科書放這麼多技術性細節性的東西，編輯單位一致的回答是：這樣才能出題考試！』

引述 :『(中央社記者周永捷台北二日電)教育部今天表示，聯合新聞網在昨日繼聯合晚報批露教育部「國小閩南語課綱微調」新聞後，隨即有網友不雅文字在留言版辱罵部長杜正勝，教育部呼籲網站善盡管理職責，刪除留言。聯合新聞網晚間回應表示，已刪除這篇留言，並呼籲網友張貼文章時勿有違法或侵權言論，否則自負法律責任。 教育部今天晚間發表聲明稿，繼聯合晚報昨天披露教育部「國小閩南語課綱微調」新聞後，隨即有網友在聯合新聞網「校園博覽會」留言版以不雅文字辱罵杜正勝，已涉及公然污辱罪。教育部呼籲網站善盡管理職責，刪除留言。 聯合新聞網晚間回應表示，網站除提供新聞，也提供網友討論新聞的空間，對於每天數以千計的留言，無法像網路警察逐一檢查，但只要有網友反應網站留言有不當內容，網站管理人員將會鎖住發言網友的IP(網路位址)，若是會員發表不當內容，網站將祭出會員停權處份。 聯合新聞網也呼籲網友張貼文章時勿有違法或侵權言論，否則自負法律責任。』

引述 :『教育部長杜正勝一出現，馬上被媒體包圍杜部長有問必答，但就是不談選舉，沒關係，選贏的國民黨立委總可以談談吧!』

引述 :『台灣週報爭議出刊，在立法院總質詢上同樣引爆話題；雖然主管出刊業務的新聞局長謝志偉，因為病假缺席，同樣被藍營視為爭議閣員的教育部長杜正勝，在備詢時表示，台灣週刊有出版自由，不該隨便禁止，這番話引爆國民黨立委不滿，頻頻砲轟杜正勝下台。』

引述 :『李委員慶華： 好，你的碩士論文題目 為「城邦國家時代的社會基礎」，非常有趣且猶如金氏紀錄一般，文中你有一句話需要加以註釋，於是你將註釋內容放在註釋八， 你在註釋八寫道：「 至於是誰說的，我已忘了，現在也沒有去尋找的必要，反正我不會打誑說謊 」，請問古今中外有註釋是這樣寫的嗎？這種話說得好像江湖話一樣，這是你寫的嗎？』

引述 :『杜正勝早自一月就預訂出訪巴、秘兩國，目的在於加強雙方教育合作，尤其巴拉圭體育很強，杜將和巴國簽署體育交流協定，計畫未來送十歲以下學童到巴拉圭學踢足球，原訂還有體總及體院相關人士隨行。』

引述 :『 行政院新聞局長謝志偉今（十八）天上午閃電請辭，同時表明要在民進黨此刻艱困之際，加入民進黨。教育部長杜正勝幕僚也透露，杜正勝在選後已經當面向張俊雄院長請辭，不過行政院秘書長陳景峻面對媒體詢問說：「杜部長不會走！」謝志偉和杜正勝今天先後傳出請辭，引起外界關注。其中，謝志偉辭意甚堅，他明白婉拒接受慰留，他強調「不在意對手批評，卻難以承受同志強烈指責。」 杜正勝的幕僚表示，杜正勝已在本週向張俊雄院長請辭，部長絕不戀棧職務。謝志偉則是在今天上午返台後，立刻遞出書面辭呈，他說，已經向行政院長張俊雄表達請辭之意，選後有人點名要他下台，現在自己「心意已決，決定辭職明志」。台灣北社等獨派團體人士，今天特地前往新聞局獻花，對謝志偉在選後遭到黨內外嚴詞批判，充滿不捨之情。 謝志偉說，他陪同陳總統在瓜地馬拉出訪時，曾經打電話給行政院長張俊雄，當時電話不通，隨後他又打電話給邱義仁說明請辭，結果邱義仁向他說：「沒這款代誌！（沒有這種事）」隨後，謝志偉隨總統出訪，他說，他也當面向總統說明請辭一事。 謝志偉說，當初他從德國回台，就表明是回來跳火坑，沒想到「我就是火坑（爭議人士）」。他表示，在聖露西亞時，他和張俊雄院長通上電話並請辭，但張揆說，「現在不談這些」，而總統也叫他「別辭」。 謝志偉強調，他之前沒有提出請辭，主要是因為自己是這個團隊一份子，現在外界既然點名要求他下台，他也認為，自己應該負起責任，讓風波平息，所以就提出才辭呈，因為「沒幫到忙，就應該離職。」 由於今天上午謝志偉返台後，把書面辭呈送抵院長室，但張俊雄上午都在外面有行程，還未批准。對於院長可能慰留，謝志偉並未正面答覆，他說：「我已經辭了，張揆應該會答應」。謝志偉說，根據過去慣例，新國會產生後，內閣都要總辭，但總辭後，就算回聘，他也沒有意願。有關外界點名他要為民進黨敗選下台負責，謝志偉說，他要和對方沒有恩怨，所以相信對方講的應該是真心話。 謝志偉在接待完獨派人士後，隨即驅車返家，但看得出來，謝志偉難掩身心憔悴。 』

引述 :『　（中央社記者周永捷台北四日電）教育部長杜正勝今天率隊展開「2008教育部海洋、節能、健康行」長途騎乘活動，晚間到達台北縣濂洞國小，舉行教育座談會。杜正勝了解濂洞國小如何結合社區力量辦學後，表示教育部願提供計畫性補助，協助學校推動地方文史教育。「2008教育部海洋、節能、健康行」活動今天展開，杜正勝率教育部同仁參與自行車長距離騎乘，車隊早上六時二十分從台灣民主紀念館出發，晚間六時三十分左右抵達瑞芳濂洞國小，首日全程一百零六公里，途中參訪北海岸沿線學校，關心學校發展及學生就學情形。杜正勝與教育部官員晚間抵達濂洞國小，與校長、老師、社區及家長代表等人舉行教育座談會。濂洞國小校長鄭福梅妹表示，濂洞國小學生人數雖少，但擁有豐富的海洋、歷史及文化資源，並結合社區文化人士推動文史及藝術教育，製成影音作品，希望教育部協助學校推動文史及藝術教育。杜正勝聽取與會代表意見後，表示教育部這趟行程是學習之旅，了解學校如何結合社區力量辦學後、落實文史藝術教育。他表示，只要是學校提出來好的計畫，教育部都願意協助；杜正勝並表示，教育部願提供計畫性補助，協助學校推動地方文史教育。與會的社區代表、本身也是藝術工作者的歌手高閒至現場演唱礦工艱困生活的創作歌曲「油車粿流浪兒」及「青簿仔寮的夢」，杜正勝及來賓聚精會神聆聽、倍受感動，報以熱烈掌聲。另外，杜正勝也與到濂洞國小免費義務課輔學生的台大漁村服務社同學交談，肯定他們幫助偏鄉學生的用心與努力。』

引述 :『教育部因為杜正勝下令拆除中正紀念堂中的大門大中至正的牌匾，引發爭議，且質疑中央用切割的方式，把花崗岩鋸成十五塊，違反文化資產保護法。市府已經將教育部長杜正勝和主秘莊國榮等四位官員移送法辦，你覺得杜正勝應該被抓去關嗎？ 』

引述 :『作者：某個穿綠制服的女中三年級生』

引述 :『(新聞影音播放) 　拆除了大中至正的牌匾後，台灣民主紀念館選在世界人權日這天，正式對外開放；一早就有民眾等在封鎖線外，準備迎接這關鍵時刻，有人高興有人罵，喜怒反應很兩極怒，讓自由廣場真的很「自由」。』

引述 :『 政府改造的博物館區塊在政府改造的籌劃過程中，對一個具有長久行政傳統的業務單位，最大的挑戰恐怕就是如何在原有的官僚體制上成功地轉型。 這一波改革，引人注目的業務單位有博物館這個區塊。博物館屬於藝術和社教機構，一般的觀念，政府應該無條件地負起完全的責任，因此難免對法人化或民營化的議題引發一些疑慮。其實博物館規畫的願景，除政府提出正確的政策外，還要靠博物館界的反省以及社會力量的注入。 』

引述 :『（中央社記者周永捷台北十八日電）2007資訊融入教育國際合作研討會今天閉幕，達成建立溝通平台、促進合作交流等多項共識。教育部長杜正勝閉幕致詞強調，台灣願扮演重要角色，透過建立ICT(Information Communication Technology)平台，促進更多實質交流。為期三天的2007資訊融入教育國際合作研討會是由教育部舉辦，共有來自亞、非洲及南太平洋等十五國的教育科技主管官員及專家與會。杜正勝是在閉幕致詞時做出表示。杜正勝表示，這次會議就資訊種子教師培訓、資訊教育來台留學專案、資訊教育志工派遣計畫、資訊教育產學合作等面向達成共識。杜正勝說，教育部未來將考量在現有台灣獎學金名額中開設資訊科技領域專班，不僅提供各國學生來台進修資訊科技相關課程，協助各國培訓資訊人才。另外，教育部將與國合會協商，整合大專資訊志工，選送優秀志工至各國訓練種子教師或協助設立數位機會中心。與會的布吉納法索中高等教育及研究部職訓權理部長Maxime Some表示，台灣在資訊革命中領先國際，是布吉納法索學習的對象，透過台、布雙方長久邦交，以及台灣從開發中國家發展為已開發國家的經驗，將能提供布吉納法索豐富的學習經驗。史瓦濟蘭教育部長Themba Johan Msib除感謝台灣教育部允諾派遣志工、設立獎學金的慷慨協助，也表示這次合作不會因會議結束而終止，台、史雙方將繼續合作交流。閉幕會後由杜正勝致贈數位相框給與會的各國教育科技主管官員，為期三天的資訊融入教育國際合作研討會圓滿落幕。』

引述 :『靜宜大學應用數學系學生黃富章到泰北復華高中任志工，返台後發起募書送到泰北；靜宜大學資訊管理研究所學生張俊傑到東勢成功國小教電腦，學習到和孩子的溝通。教育部長杜正勝今天肯定這些學生，表示志工服務不但幫助別人，也幫助自己成長。