引述 :『施老師是一個很有理想的愛心媽媽 說到圖書館的未來前景 他緊拉我的手告訴我我一定要加入他們大手拉小手活動 說這是一個讓社區力量凝聚起來的活動 他也信心滿滿的告訴我要把楠梓圖書館變成社區藝文中心 說著說著我連我都熱血了起來』

引述 :『也因此，我的藏書分類方式與圖書館學毫無關連，全然是私密需求的任性而為。我常玩笑地說，如果一個指導學生能解讀分辨這奇怪的排列邏輯，我們之間應該就會有不錯的論文合作關係，甚至也有可能成為氣味相投的朋友。』

引述 :『【聯合報╱Nika】星期六早上，我去圖書館看書。看了三個小時的書後，我順便借了幾本有關室內設計的書籍，那是要給爸爸看的。因爸爸手很巧，常常改造家裡的陳設，阿祖年代的長板凳、裁縫車，經過爸爸重新刨光、上漆整修後，變成了古典優雅的新家具，讓來訪的客人訝異不已。 也因爸爸的才藝，我家就變成爸爸的現成工作室，他只要心血來潮，說改就改。可是，唯一的禁地，就是我的房間。因我在房間的白色牆壁上，用素描筆畫上法拉利的車子，還有每年生日時，我會靠牆壁站，讓媽媽用尺壓住我的頭，拿鉛筆畫上和身高等高的一條線，成了我的成長表。那身高線條像階梯似的往上，象徵我成長的過程。 那一天，我才從圖書館回家，一踏進家門，就聞到一股濃濃的油漆味道。原來爸爸閒不住，想更換牆壁的顏色，說是除舊布新，讓家人有住新房子過新年的感覺。 我接著猛然發現，我的房間怎麼變成水藍色了？我的成長表呢？不見了。紅色的法拉利也不見了。我氣得跟爸爸發脾氣，問他為什麼要擅自塗掉我牆上的快樂記憶？ 爸爸急著解釋，是為了配合剛整修好的書桌和衣櫥，它們色調不對稱，只好用牆壁的顏色來搭配，才能凸顯特色。 我雖然很生氣，但想到爸爸的用心，還是換個角度來思考，以轉換我負面的情緒。於是，我站在房間觀望許久，真的發現房間變得有朝氣，也更活潑了；這是爸爸犧牲休息的時間，來幫我油漆完成的。 我非常感謝爸爸，所以我決定了，成長表就從明年再開始記錄吧，但是，牆上的階梯會愈來愈低喔。』