引述 :『喜愛網上飆歌的朋友，一定對Skype這套軟體非常熟悉，雖然在線上即時文字聊天模式上比起MSN、即時通仍略遜一籌，但是強大的語音功能卻是目前線上語音即時通訊的首選！ 而SK今天分享的Skype 4.0.0.215 Final便攜版，更可以讓你隨身帶著走，走到哪就聊到哪！』

引述 :『【2008-10-31】近日和一位友人聚餐，談及她目前正在接受的華語師資培訓班教學。該教學計畫由台灣大學語言中心主辦，老師主要來自台大中文系及外文系，以培訓出未來教授外國人中文的師資作為目標……』

引述 :『讲述现代汉语语音本体的基本知识，以及汉语作为外语的语音教学的原则与方法。 主要安排以下教学内容：汉语语音概说、声母、韵母、声调、音节、音变、语调、朗读和说话、汉语语音的规范、语音教学。』

引述 :『學習語言不外乎“聽、說、讀、寫”，而語言的溝通首重聽與說，聽不正確，說就不正確，讓學生接觸並習慣真實生活的語音環境固然不錯，但在此前提，是否該先給學生正確的訊息來源，避免學生發出怪腔怪調，鞏固好了再求自然呢？ 我無意否定，只是提出一個教材設計時的反向思維................』

引述 :『安徽科大讯飞是一家专业从事智能语音及语言技术研究、软件及芯片产品开发、语音信息服务及电子政务系统集成的国家级骨干软件企业。今天在对外汉教论坛上看到了他们公司新的网站，听e下，做得很好，给大家推荐一下！ 『新做了一个网站“听e下”，基于世界领先的中文语音合成技术（TTS，Text to Speech），可以随时为你朗读任意汉语！ “听e下”的地址是：http://ecl.iflytek.com』

引述 :『［2008-2-20]交流会上，四名英国大学生讲述了他们在中国10个月的心得。在去中国之前，白丹宁（Daniel Bright）是唯一学了点中文的高中毕业生，其他三位本来不能讲中文，但现在他们都能说一口流利的普通话。在交流会上，他们都用中文介绍了自己在中国学习生活的经历。』

引述 :『以下是一位英語為母語背景人士的「對嘴表演」。什麼？「對嘴表演」？那我怎麼可能知道他的中文發音有何問題？請你別急，你只要仔細觀察，一定會發現他在發音上的問題。』

引述 :『張應斌。《漢語樂音語言論》。（長沙：岳麓書社, 2006） 基本上，作者是想從人類最早自非語言到語言之間的進化過程中找到詮釋漢語一些特殊現象的解方。而落實下來，就是大篇幅的、夾帶大量資料的關於連綿詞、肖聲詞和感嘆詞的分析研究。連綿詞即古代雙音節詞，如蝴蝶、螭魅、滂沱、枇杷、橄欖，等等。』

引述 :『The "Free Audio base of French Words" is a a database of audio records, which contains about 7000 French words and expressions.』

引述 :『第一堂課要教拼音，因為我通常用自己的方式教，所以我自己打了一分講義。還好我做了講義，因為很多人沒買書，也很多人只是來聽聽看再決定要不要修。我先教母音, diphthongs，母音加n, -ng系列等也就是finals。再來教子音。對 於英文母語的人來說，要提醒他們不要用英文的發音去念某些字，像是a,i,e, in, ing，等等。再來就是有些組合，e 一個單音是schwa, 但是加上i 變成ei以後，是cake的那個a的音。最難的是下雨的「yu」，很多人發不出來。』

引述 :『【2007.07.07】音調跟音樂類似，都是在右半腦作處理。說漢語的人，有較好的絕對音準，也許是跟漢語有關。歌曲旋律與四聲常常互相配合。』

引述 :『【2007.06.29】……已有頗高比率的島民將英文字母 G (ji 基) 唸作「疽／駒／居」(jü)。您在美眉島生活周圍隨時會聽到「三居手機」(3G 手機)、「蘋果居五電腦」(蘋果 G5 電腦)、「要買容量幾居的記憶卡？」（要買容量幾 G 的記憶卡？）、「駒恩歐」（GNO），「恩駒歐」（NGO），「駒妹歐」（GMail），等等洋人都搖頭不懂的走調洋音。』

引述 :『【2007.06.13】因應華語的學習熱潮，台大推出網路學習軟體，「即時語音診斷」技術領先全球，只要對著麥克風念華語，「台大華語」將即時顯示分數，並分析使用者發音缺失，顯示3D動畫教你正確發音。』

引述 :『臺大華語提供您24小時全天候的練習機會，更不受地點的限制，讓您持續不斷的反覆練習聽華語、說華語 ， 並得到非常精確而有效的發音矯正，不再因為害羞而無法開口練習。 以全球首創 的華語語音訊號處理及分析技術 ， 告訴您問題出在哪一個字、哪一個音節，配合3D動畫立即圖解 正確發音方式，讓您的華語 進步神速！』

引述 :『【 2007.06.05】（略譯）在紐約，「改善口音」(Accent reduction)已經變成一項熱門行業。許多受過教育的外國人，到改善口音的機構或學校去尋求幫助，希望能夠改善他們的地區、或外國口音。口音教練Pawlitschek小姐說：「改善口音就是學習另一種口音，也就是美國口音。」 當然，並非所有人認為口音是負面的。Pawlitschek 小姐說，特別是來自聯合國的客戶，那裡有各種口音和方言，因此有些人認為改善口音是對母語的攻擊，不過現在這種人比較少了。』

引述 :『【May 29, 2007】Two linguists believe they know the genetic underpinnings for these differences. During a study of linguistic and genetic data from 49 distinct populations, the authors discovered a striking correlation between two genes involved in brain development and language tonality.』

引述 :『【2007.5.29】所有嬰兒在逐漸長大的過程中能夠學會任何一種語言。現在，研究人員找到證據證明，基因確實在學習所謂的聲調語言過程中起到一定的作用，而這種聲調語言的代表語種就是我們的漢語。』

引述 :『【2007.05.22】由中科院聲學所、中科院軟件所和香港理工大學聯合開發的香港普通話水平考試單雙音節朗讀自動評測系統日前通過了專家鑒定。這套系統的核心技術即中科院聲學所中科信利語音實驗室研製的漢語普通話發音自動評估引擎。在實驗室和現場的對比測試中，自動評估引擎的評分結果已接近由資深國家級測試員組成的專家組的評分結果，其評估分數與專家評估分數的相關性達到了９８．１５％。』

引述 :『英文口語各種口音的檔案。』