引述 :『訪問「歐」的過程，混雜著一種神經錯亂的氣氛。 一個常常笑得嘴巴很大的年輕人，怎麼靜吐露些老人家的話語。 而且，通常受訪者會很緊張，不知道要說些什麼；歐卻能自導自演、琳瑯滿目的手勢，把你帶到採訪題目外的天馬行空。 其實，是很省力的採訪，我已經暗示要結束，他，還沒說完。』

引述 :『如果大人不能穩下來想清楚，而一味地想杜絕網路、指責孩子，只會擴大問題，或和孩子之間有更多的對立。』

引述 :『在你們抵達史瓦濟蘭的第一天後，我就開始思考一個問題，那就是：『如果我16歲那年也來到史瓦濟蘭，我的人生會變成什麼樣子？』我會讀一樣的科系嗎？我會在意那些根本無關痛癢的小事嗎？如果16歲那年我也有機會來到史瓦濟蘭，我想我應該就不是現在這個樣子的我，所以很羨慕你們在16歲就來到了非洲，在往後這一條之於你們還算挺長的人生道路上，你們將會比別人更有想法，你們也會比別人更不一樣，因為你們在16歲就來到了史瓦濟蘭。』

引述 :『今天是我參加人本教育基金會2008年暑假愛智之旅的第一天，我們要去布拉格和德勒斯登。我們在阿拉伯大公國的阿布達比機場轉機。 』

引述 :『美術館裡有許多世界級的畫作，像是：達文西的「天使報喜」、「 耶穌受洗」(只有一個或兩個小天使是他畫的，其它是他老師畫的) 、波堤伽利的「春」、「維納斯的誕生」、拉斐爾的「自畫像」……..等。我最喜歡的一幅畫是「維納斯的誕生」，因為維納斯被畫家畫得亮麗動人、栩栩如生，所以我喜歡這幅畫。』

引述 :『家長常為孩子拖拖拉拉而碎碎唸，卻絲毫沒改善。專家提供三大實戰步驟，教你培養會管理時間的青少年。 第一步：觀察 帶過多次青少年時間管理營隊的李智華建議，先觀察、並且記錄孩子平常的作息，找出真正的問題及盲點。如果花在看電視或上網的時間太多，請他改善，如果讀書效率不佳，考慮改變讀書方法。 』

引述 :『這個「新三高」可不是人人稱羨的優勢， 而是身體狀況的紅字，如何讓你的孩子遠離它們？ 』

引述 :『不知道因為我是新手老師還是每個人都這樣，決定下年度的書目還真是讓我頭痛。 因為新，加上沒經驗，我倒是沒有那種同一套書一用七年不敢換，怕換了得重新再來的情結。但我得承認，如果可以重複用同樣的內容，該是件多好的事啊，哪些不管用，哪些管用，總是得試驗過了才知道。我知道沒有一本完美的教科書，書是死的，人是活的，好老師其實勝過書本上的內容。但總是有比較好的教科書和比較不合適的教科書吧。』

引述 :『朋友的弟弟成績向來很好，個性也很溫順，可是當年的聯考，高中入學考的答案是寫在答案紙上，而五專聯招的答案是畫在答案卡上。這孩子當時應考時把答案直接寫在試卷上，當他發現時已經來不及把答案重新謄寫到答案紙，考試結束出來和同學聊天時看起來也沒有異狀，但回家後不多久，他得了急性躁鬱症。』

引述 :『一直在意慾等著讀者們推薦這本好書，但遲遲等不到。所以只好自己來好好的推薦一下~! 看完這本書的感覺，有點類似看完岩井俊二『青春電幻物語』的那種感覺。 「真的應該有人來解救他的!」暗自心中吶喊，為了彼得。』

引述 :『大家都說有創意才有競爭力，創意可以「教」嗎？父母可以怎麼做？從勇奪「拜耳科學教育體驗營創意大賽」冠軍──柯易萱的故事說起，看看創意工作者奧美集團REDWORKS總經理古井、知名導演易智言的創意心法大公開！』

引述 :『黃河第一次演戲，就得到金鐘獎與高收視肯定，彷彿一翻開書看就看到精彩結局。他如何讓他自己繼續精彩下去？』

引述 :『嗶、嗶，你有一通新訊息，」黃河偷偷低頭打開手機看簡訊。 金鐘獎頒獎典禮很長，他等得有點煩，偏偏他的獎項是最後一項的大獎──最佳男主角。 「你一定會得獎，」和他在《危險心靈》裡一起演戲的小捲胡桓瑋傳來簡訊。 他忍不住出去打電話給他，「好啦，如果我得獎，我就去探你的班，」當時小捲正在屏東拍戲。 回到座位後，又一封簡訊：「我祖先說你一定得獎，」黃河本來不緊張的，這些朋友的關心讓他愈來愈緊張。 「恭喜黃河，危險心靈」，頒獎人女星天心大喊。 導演易智言在台下不顧眼光跳起來大吼大叫，像個青少年。 黃河上台後驚訝地不知所措，一直按著太陽穴，說著沒有組織的得獎感言：「台灣連續劇…我還有很多要學習…這是我18歲禮物，」但每一句話都激起更大的歡呼。 是的，18歲，台灣史上最年輕的影帝。 』

引述 :『為什麼七年級老是氣沖沖？他們為何無法忍受挫折？ 最新的科學發現可以解答。』

引述 :『透過傳媒和講座，教導兒童預防性侵犯的方法，以及喚起公眾人仕關注兒童性侵犯及對兒童傷害的嚴重性。 』

引述 :『為過去曾被性侵犯的成年男女而設的輔導服務計劃』

引述 :『神經質人格與憂鬱症有關。中山醫學大學公衛系精神流行病學研究室助理教授楊浩然研究指出，全國十四％青少年有憂鬱症狀，另五％嚴重發展成憂鬱症，多數憂鬱學生表現強烈神經質人格，且在生活中遭遇傷心事件，顯見神經質人格是導致憂鬱症主因之一。 　上述研究歷時五年，分別在二○○四年及二○○八年二月發表。青少年樣本共二七七三名，來自台北市、台北縣、台南市共六所國高中，學生年齡介於十二至十六歲。 　研究發現，青少年第一次憂鬱症發作與神經質人格有關。之後即使控制病情，生活中若發生傷心事件，仍會催化憂鬱症復發。最新成果剛登上小兒科領域重要期刊《青少年健康期刊》（Journal of Adolescent Health）。』

引述 :『三年前離開育幼院的小彥，隻身到台北就學，第一天就被一碗小小的滷肉飯給打醒，他不知道眼前灑了少許滷汁的白飯就要15塊，更何況他之後的住宿，生活費與學費要去哪裡籌措。離院的失家兒，是較少被社會關注的一群，一個未滿十八，甚至十五歲的孩子，要養活自己，努力上進、著時困難，為了維持生計，現在小彥共有三份工作。』

引述 :『雲林一名13歲少年，2年前被鄰居兩兄弟強灌毒品，甚至以橡皮筋綁住生殖器，造成壞死，必須長期注射賀爾蒙，上午施虐的兩兄弟父親，原本要與少年的家長談和解，沒想到兩兄弟父親卻突然落跑，少年母親當場痛哭失聲，大罵他們一點和解的誠意都沒有。 受虐少年母親：「還沒有調解他們就走了，在耍我們什麼啊！我們要陪他們唱戲，到什麼時候！」 站在調解委員會門口，李姓少年母親不斷哭喊，連替兒子討公道的機會都沒有。受虐少年母親：「對方找2個律師在脫罪，表示他們有錢不是沒錢，有錢卻不賠給我兒子，這個孩子今天被虐待成這樣！」』

引述 :『〔記者黃敦硯／台北報導〕根據「道路交通管理處罰條例」第廿一條規定，未滿十八歲的青少年無照駕駛汽機車，青少年及其法定代理人或監護人，都要接受道路交通安全講習，對於這項連坐處罰青少年父母的規定，警政署認為，由於現在的父母實在很難確實了解小孩在外的行為，甚至有的中輟生根本不回家，連坐規定的嚇阻效果並不顯著。 處罰條例第八十五條之四更規定，未滿十四歲者違反處罰條例的規定，並不處罰行為人，而是直接處罰其法定代理人或監護人。 此外，警政署表示，過去也曾發生多起青少年無照駕車肇事，把人撞成死傷，法院會連帶要求父母負起賠償責任，但這屬於個案。』

引述 :『第一屆台灣國際兒童電視影展 台灣獎‧國際競賽大獎得主 【別小看我】２００３最新教材 免費贈送國小‧國中老師。想免費獲得2003年最新出版之媒體教育輔助教材「別小看我第五、六季互動教學 ＶＣＤ或ＤＶＤ一套四片（共十七單元）」做為您課程的輔助教學資料嗎？ 公視將提供教育部國教司贊助製作之三千套影音教材，免費贈送予您！歡迎老師上網到單集簡介下載搭配各影像單元之教案設計和學習單。請以「限時掛號方式」，內附「50元價值之郵票」（錢幣或紙鈔不受理）。註明「姓名」、「服務單位」、「教授科目」、「郵寄地址」、「郵遞區號」「連絡電話」、「e-mail」郵寄到114台北市內湖區康寧路三段七十五巷七０號「公視別小看我節目收」 您就可以獲得一套上述教材（請註明要ＤＶＤ或ＶＣＤ，若未註明則贈送ＶＣＤ）公視將於收到索贈信件後兩週內以「限時掛號」方式將教材郵寄予您。 』