引述 :『　　在公司中，常常聽到使用Excel的同事大喊『我明明用的很好，輸入都正確，怎麼跑出#NUM!來了，這是甚麼啦～』『哇靠！快來幫我看這個#REF!怎麼辦啦，老闆再催了。』『你的報表裡面怎麼一大堆的#N/A呢！這是甚麼？重做！』，這些亂七八糟的符號各代表了甚麼？該怎麼處理呢？ 』

引述 :『心理實驗法課程回饋』

引述 :『我覺得教語言就是這樣，老師只是扮演引導者的角色，要盡量讓學生發揮。在這堂課中，我只是簡單說明一下三種句型，跟遊戲方式，接下來就讓學生自由發揮。我從旁協助，在教室裡到每一組旁邊去聆聽、糾正、參與對話，最後由學生來發表自己的看法。』

引述 :『真正的情況是仍有很多地區的居民，根本還沒有機會看到這部電影！ 先不論根本已沒有戲院經營的馬祖、金門，已經兩個多月了，直到十月十三日當天，南投縣 (南投市南投戲院、埔里鎮山明戲院)，台東縣 (台東市”大同戲院”)，苗栗縣 (苗栗市”國際戲院”、頭份鎮”東聲戲院”)，澎湖縣 (馬公市 “中興電影城”) 等地區仍未放映，最意想不到的是「海角七號」故事發生所在地的屏東縣，除了縣政府曾主動爭取四場放映外，唯一的屏東市 “國寶戲院”也沒上演。』