我們為什麼非得要學習呢？我不覺得我們現在的學習有什麼意義，也不覺得學習對我們將來的人生會有什麼幫助，考試和學習的目的到底是什麼呢？如果是為了就業求職的話，過了5年，就什麼都沒有用了。我覺得我們在學一些一生都用不到的東西。學習中文字（漢字）怎麼寫有什麼用？我平常寫文章都是用電腦，只要按鍵就能夠顯示出中文字（漢字），為什麼要去記怎麼寫呢？因數、微積分又有什麼用呢？歷史的年號和化學式呢？現在在網路上幾秒鐘就能搜尋到，還需要這些知識嗎？需要的時候再去搜尋不就好了嗎？ 如果有人，甚至是你的小孩，問你類似的問題，你會怎麼回答呢？……
我們常說對孩子要公平 現在看來,似乎會吵的孩子才有糖吃 小咪又何嘗不是雙重標準??!!......
我應該算是經驗豐富的媽媽 偏偏在這裡跟院童溝通時 還是鬧了笑話.............
當你問一群小朋友, 最想要當西遊記裡 的哪一個角色? 幾乎八九成的答案, 都是孫悟空! 偏偏在小咪身邊有個孩子, 他想要當唐三藏!
http://blog.yam.com/celia05168/article/16136384
一出生就沒有父母的關愛 人生的起跑點, 他已經失去太多的幸福與親情 不是至愛至愛的父母,陪伴他成長 而是院裡的老師們,來替代.... 這樣的孩子, 小咪打得下手 能夠嚴厲責備嗎??!!....
上一次假日值班時, 教會老師 帶院裡年長的孩子 去教堂. 做完禮拜回來, 小尉進來行政室, 拿著兩條水果軟糖, 要送給小咪. 我們當然 不會拿孩子的東西, 彼此推來推去, 小尉生氣了.....
http://blog.yam.com/celia05168/article/15868322
心理學家坎帕絲醫師指出，研究已發現，壓力和孩子情緒、行為問題密不可分，並被懷疑是導致兒童憂鬱症及焦慮症的主因。
不畏盲聾啞，勇敢挑戰命運的美國知名作家與教育家海倫·凱勒攝於1888年的童年珍貴照最近曝光。 這張凱勒與老師安妮·沙利文的珍貴合照原收藏在凱勒兒時玩伴的家庭相冊中。凱勒1歲半因疾病導致聾啞失明，沙利文1887年開始擔任她的家庭教師，這段師生情誼持續近50年，直到沙利文1936年去世。
對大陸討論簡體字問題，正醞釀向聯合國申請正體字（即繁體字）列入世界文化產的中文數位化技術推廣基金會表示，簡化字最大問題在於只考慮書寫方便，完全沒有考慮文化的傳承。 ...... 例如，簡體用「干」取代「乾、幹」，但「白乾」與「白幹」如何區別？還有「乾隆、乾坤」不就變成「干隆、干坤」？甚至用「后」取代「後」，那「李後主」可能變成「李后主」，連男、女都無法區分。
親子溝通如何可能？從[親愛的安德烈]這本書中，讓我知道了第一課就是要「放空自己」，接納孩子。很難，還在揣摩中、還在學習中。
達達作業都完成了，準備帶他回家。路上一直想著：「小學一年級為什麼要寫『邊』這個字呢？」還是不懂。
兒子，你這招「堅持到底，等待機會，一舉超越」，真的太「水」了。那一天晚餐的時候，跟達達說：「記住喔！任何時候，都要堅持到底，不要放棄，等待機會，尋找『贏』的契機。」
哇！兒子你這招「驀然回首」，太高招了。
空無一人的長長溜滑梯，向一年級的新生，招手著：「來玩喔！來玩喔！來玩溜滑梯喔！」
《企鵝比斯在哪裡？》是一本適合親子互動的遊戲書，可以培養小朋友『找找看』的觀察能力，並跟著企鵝比斯，一同在足球場加油吶喊、在百貨公司逛街、到沙灘悠閒的曬太陽…當小朋友在豐富繽紛的場景和角色中找出企鵝比斯時，父母別忘了給孩子一個大大的鼓勵喔！
「為自己再多加一點油！你的人生會更精彩！」我曾以這句話來勉勵過你們，今天還是一樣以這句話祝福大家。
三年前的約定，您還記得嗎？請來看看吧！
一場『龜兔賽跑』，居然對『兔子族』的打擊這麼大啊！
花豹子一邊解說還一般繞著圈圈，說著說著來到小小豹的面前，指著小小豹突然說：「你，來示範！」
今天 從學校 老師國生的網站上看到「種籽親子實小 徵聘新進教師」這個消息，身為關心種籽的家長，我的心情其實是很沉重的，馬上打電話去學校問正在幫忙煮飯的老婆（我老婆不是學校的煮飯婆，而是今天學校有家長餐廳，去幫忙煮飯），接著打開e-mail，收到學校要我在種籽的官網發布這個消息。
種籽親子實小 徵聘新進教師
陸續有網友來我這裡問了有關” 森林幼兒園”的問題，我想了想，這個故事很複雜(人生總是複雜的)，我們先對這個故事的背景先了解一下，以下是轉載自中國時報浮世繪2002年 三月九日 的文章：
「我跟你打賭！是『ㄗㄠˋ』不是『ㄓㄠˋ』……」費雪說：「賭你的神奇寶貝一隻……你輸了，你要給我神奇寶貝一隻，我去選……」 「為什麼？要拿我的東西賭呢？」達達反駁說。
我在一旁聽了偷笑：「這小子真聰明，沒被費雪騙了……」
藉由一個年級接著一個年級讓學生不斷的自由聆聽、欣賞，以及學校老師個人化、系統化、生動活潑的課程介紹，從學生實地感受、接觸與認識中所建立那份對音樂的多元知識就會來得自然而生動！久而久之，孩子自然培養出對古今音樂與藝術的基本感受力與欣賞興趣，有了感受力與興趣，就會出現鑑賞力，那音樂與藝術就不是空泛的名詞，和互相較勁、比成績高低的炫耀品！欣賞音樂就不再只是專屬音樂科班生，以及有能力培育孩子的家庭專有權限了！而能大家都開始一代接一代的去真正、普遍的欣賞各種觸動人心的樂章！
單單聞著這個味道，就讓人覺得很幸福….「我們家也有電冰箱了！」
從全國電子「祝甘心」的廣告，引發而寫的一篇文章。溫馨而感人...
有些人有好幾條路可以走，但有的人只剩下一條路可以走！只剩下一條路可以走的，就認真地走下去……
只剩一條路，卻走出一片天
六年級生可能有被爸媽怒罵並關掉任天堂的經驗； 七年級生可能曾被爸媽規定一天只能玩幾小時電腦。現 在的父母對電玩的標準可能更加彈性，如果孩子「天資 」夠好，還可以考慮去比賽賺獎金。
想到一句話，「行行出狀元」...但是，風險是多少呢？
大妞的學校閱讀課(Reading)讀到一本有關住在丹麥的猶太人逃離家園的書---「Number the star」，老師叫他們回來問家人的想法，紀錄下來後，上課時討論。 生命中有很多時候都必須面臨選擇，可是要選什麼？怎麼取捨？往往非常考驗智慧。人生的選擇往往無法重新來過，選擇之後是否無怨無悔？更是令人輾轉反側，左右為難。
作者從一本童書提到選擇的困難，並且記錄了溫馨的親子對談，末尾還對這本童書與作者做了簡要的介紹。
其實，讓我感動的是，當我坦然且熱衷於經營我的部落格時，我的家人也在毫無逼迫之下很自然地、愉快地進入這個領域，他們從不會上網到會上網，從不知道＂BLOG＂到知道＂部落格＂，從閱讀一個站，到閱讀兩個站三個站與無數的站，他們一起分享，一起參與，一起交到更多朋友，一起看到更新的世界，這真的是最棒的一件事情了。
