再談「碩士」。如果說學士是「優質消費者」，博士是「優質生產者」，那碩士就是在一個比較均衡的過渡位置。他是一個社會中「先進的知識/資訊處理者」（advanced knowledge/information processor），從老饕的位置進化到能夠在生活中用簡單的食材烹飪適宜的料理，一個進化版的知識老饕。
今天是我參加人本教育基金會2008年暑假愛智之旅的第一天，我們要去布拉格和德勒斯登。我們在阿拉伯大公國的阿布達比機場轉機。
小四生第二次參加2008暑假人本基金會德布愛智之旅的遊記
『曾經有兩位年輕的女孩，她們即使沒有做過任何錯事，也還是被她們的師長給親手毀滅了。』 他探頭往裡面看看。車裡坐著四具穿戴整齊的骷髏，都非常均整地端坐在布料早已消失不見的椅墊彈簧支架上，四枚博物館解說牌般的燙金紙片標示他們的身份。這些應該都是十分重要的人物，看上去都是學校的高級教職員。他注視著駕駛座上那具手握方向盤的骷髏，赫然發現他穿著與自己一模一樣的衣服，而空洞的眼窩裡似乎汨汨地流著甚麼東西；他嗅到了它的味道，感到十分地熟悉。 是酒。是那種不再有人釀造的真正的醇酒，由他們那些早已沒有生命的頭殼裡冒出，從休旅車的車門邊滲出滴下，和車頭流出的血水一起弄濕了總務長辦公室的地板。
關於稻江總務長酒駕撞死人的文章
以英國為首先大力推展，這樣的風潮受到南湖高中一群老師的關心,以"巧克力"為主題,發展了相關的合科教學活動,結合生物、地理、公民科,讓學生了解何謂公平貿易。 可上網站 http://www.fairtrade.org.tw/《地球幸福市集》 對公平貿易有初步的認識。
你知道「在甜蜜蜜的巧克力背後有多少童工的辛酸？」 「在自由的口號下，犧牲多少代價？」 「在繁華的世界，潛藏多少不公與不義？！」 由一群高中教師團結起來組成的「南湖Papapaa教學團隊」，正以另一種方式試圖開拓台灣的孩子們對於『公平貿易 Fair trade』的視野，也再一次澄清可能早已被我們自己混淆的價值觀！
作業要求我們要寫下我們自己的危險想法。我想到的一個例子，是「我們目前教育體制與系統在對學生的養成貢獻上非常少；以類似監獄的形式，主要是把學生關在教室裡，阻止他們接觸社會，讓他們學會管教與治理。」其實要想出危險想法還不太容易呢；因為這些想法必須要是嚴肅的科學問題，並且還要跟我們目前的道德相撞擊，連鎖的反應會影響到很多人；反而去批評壓制危險想法的權力當局，彷彿是一件比較容易的事情。我也很好奇出題目的 Erik 跟大家會想出什麼樣的危險想法。
活動宗旨：真情 延續 為寓善於樂，並提供網友正當且富有意義的交誼，故發起本活動。 期盼, 能夠再度, 點燃, 您們內心, 擁有慈悲的 心燈........ 活動規則：
「米底外」是阿美族中最古老的祭儀。這是每年歲末，稻子播種前的傳統活動，目的在報謝一年的收穫及祈求隔年播種耕作順利。東昌村內的「里漏社」是唯一還保存「米底外」祭儀的地方.....。
我希望我的女兒能成為一個化學家.........
豬小草的女兒LULU邁向化學家之路...XD
。「啊...我曾經寫過一篇跟蒲公英有關的英文單字文章啊！」這是個很有趣的英文單字呢！轉過來給新朋友看看。另外還新增了「康乃馨」部分，免了老朋友覺得無聊。
英文字根.字源
敝人高中就讀於建國中學，校風以自由著稱，但我看到的志仁高中似乎也不遑多讓，簡直就像是大學，上課時間極短、學生們也不太常來上課，以致於到了畢業典禮還會認不出來某些同班同學，這些都是我在大學才遇到的狀況。舍弟常說，考不上建中、就該來讀志仁！在環境不好的學校只會學壞，來到志仁高中、不僅可以自由規劃個人的時間，還可以打破高中生的範圍限制，一次認識許多莫名其妙的傢伙。聽起來好像十分鬼混，但也就是因為三年下來自由放任的訓練，讓他能在大考前半年主動重拾課本開始衝刺，最後也進步了兩百多分、順利推甄上朝陽科技大學。 最近似乎又到了國中生選學校的季節了。如果你已經準備好要被接下來就讀的高中退學的話，可以先來志仁高中了解一下。這裡的彈性學制也非常適合半工半讀或社會人士的需要，共有日間部上午班、下午班、夜間部及週末班，就算是工作時間有所更動也可以無痛轉換成其他時段的班級。 志仁高中，舍弟大力推薦。校友佳評如潮啊！ 我倒是覺得這裡根本就是天兵高校。
