日本的各大學圖書館如：京都大學...藏書豐富，教育單位鼓勵學校開放圖書館供民眾使用，開放民眾借書，開館時間延長到深夜.. 同樣，我國的大學都有巨大而藏書豐富的圖書館，這些圖書館藏書或空間常限本校師生使用，吝惜財物外用，深怕影響本校師生權益，限制外人進出，這已是落伍的作風。現代式的圖書館管理已採開放作法，採取：館際合作，流通書籍；開放校友借書，增加使用人數；甚至開放社區民眾閱覽或借用，增進大學與社區之關係。
由中原大學召集桃竹苗十九所大專院校，集合各自資源，共同設立的「桃竹苗區域教學資源中心」圖書共享平台，藏書高達一千多萬冊，超過國家級中央圖書館的三百五十萬冊。往後學生只要上網，中原也能輕鬆借到交大藏書，將可促進學術交流和研究效率...。各校專長領域不同 互通有無.. 舉例來說，中原學生想借交大某本書，只要上網選取欲借書籍，定期往返的「圖書快遞專車」就會到交大領書，再送至中原圖書館，學生就近到所在地的圖書館，就能借、還書。
今天去了一趟國家圖書館，發現幾個不大一樣的地方，但不確定這些改變是持續的，還是暫時的。 其一，以前在參考室使用無線網路要先登記。這個手續在更早以前是不需要的，去年二月才遇到要先登記的狀況，理由聽說是為了「資訊安全」。這個制度在今年二月時應該還有效，但那天因為印密碼的機器壞了，所以當天不需要登記。沒想到半年後連這個制度都取消了。 其二，期刊室的電腦原本也需要登記。在還沒啟用電腦登記系統之前，登記的方法是在每一組電腦旁邊的登記板上登記。這個方法因為很沒效率，所以往往造成有登記跟沒登記一樣的情況。今天室登記使用期刊室電腦的螢幕上貼了一張「全面開放」云云的紙，是不是以後都不需要登記呢？還是只是登記用的電腦壞掉呢？ 其三，期刊室旁那間很大很熱的影印室的影印機全換了，換成另一種新的型號。這應該是最近發生的事，七月底去的時候還是舊機器。新機器用起來一時還不容易上手，能用的選項沒有以前多，但在文字模式下印出來的品質還不錯，希望這不是因為機器新的關係。不過出紙處不在視線可及的地方﹝在面板下面﹞，而且輸出面朝下，有寄錯頁碼而不小心漏印的可能。速度方面，感覺起來沒有以前那型快，但實測下來一個循環﹝攤開、複印、拿起翻頁、再攤開﹞也在9~10秒內，並沒有比較慢。
總圖書庫的設計十分詭異，低矮的天花板、陰暗的角落、暴露的管線，再加上樓梯間堆積的雜物，和巨大書櫃砌成的各式死角，我越看越覺得這根本就是《歷史學家》裡吸血鬼爪牙眷戀的棲息地，就算哪裡跑出幾隻蝙蝠也合情合理...
*或見(http://blog.pixnet.net/rachelpang/post/20868774 **另有[日本]国会図書館(http://rachelpang.blogspot.com/2008/05/blog-post_19.html)等與圖書館有關的文章
為了競爭吸引學生，英國大學推出套房式的學生宿舍已經不稀奇，現在連大學圖書館也有五星級的廁所。
〔記者黃以敬、凌美雪／台北報導〕為了抗議國際期刊要價不合理，國內一百四十多所大專校院首度大團結，集體暫停續訂全球最大的學術電子期刊「Science Direct」，並由台大圖書館代表進行協調，終於在近日促使荷商出版社同意不漲反降，寫下國內大學合作抗衡國際期刊成功的首例，小蝦米越洋打贏大鯨魚。
朝陽科技大學波錠紀念圖書館于12月11日熱鬧舉辦「衝破40 • 昂首50─慶祝圖書館藏突破 40 萬冊」活動，校長鍾任琴特別在第40萬冊之館藏上落款簽名，象徵朝陽科大圖書館館藏跨越40萬冊，
東海大學圖書館為了提高學生使用率，斥資上百萬 元建構圖書館圖書資源運用的線上遊戲，內容融入趣味 性挑戰和機智問答，配合3D動畫，讓學生產生興趣並輕 鬆學習，程海東表示，這是東大的創舉，除了讓學生透 過線上遊戲了解圖書資源及配置外，還要舉辦線上遊戲 限時競賽，第一名獎品是Wii遊戲機一台。
不知道可不可以修改以後，授權其他大學圖書館使用這個線上遊戲？
暨南大學圖書館資訊大樓數位學習中心，最近配置數位娛樂區，提供3台X-BOX和3台PS2主機及螢幕，免費供學生使用，成為最受歡迎的校園活動。
暑假到了，下午兩點的逢甲大學圖書館依然持續湧入人潮。忙著趕最後論文階段的研究生王小美（化名）走進了一樓的電腦區，隨便選一個位子坐下後，拿出內建IC晶片的學生證插進螢幕下方的IC卡讀取槽，輸入NID帳號後登入學校的資訊檢索系統；半個小時過後，她拿起背包趕回研究室，螢幕畫面維持了原本的乾淨。凡走過不一定留下痕跡，她剛剛查詢的書目、和友人在MSN上討論的內容紀錄，只有在她下次登入時才看得到。
本論文之研究目的在於瞭解國內外圖書館網站個人化服務的現況與情形、探討大學圖書館網站使用者對圖書館網站個人化服務之需求內容及需求程度，以及進一步探討使用者之身分別與學院別、網路使用行為以及圖書館網站的使用頻率，是否對圖書館網站個人化服務的需求內容及程度造成差異。綜合上述研究結果，提出具體建議，以供大學圖書館網站發展個人化服務之參考。
