語言習慣代表一定程度的文化默契和性別角色認定，但女人的優秀成就，不用刻意加註解。很高興佛斯特能公開地這樣說話，提醒了眾人沒有意識到的偏見。往後，我們將會更常聽到（說出）：「我是醫師，不是女醫師」或是「我是教授，不是女教授」！
問自己也問自己未來的另一半吧！
這也是勵馨努力想做《蒲公英飛揚計畫》的原因，因為有太多的孩子在受苦，有太多的老師心有餘而力不足，有太多的家長輕忽孩子身邊可能潛藏的危機。我們不僅想要保護已經受性侵的孩子，更想在孩子還沒有受性侵之前，就盡力使他免於傷害。也就是說，我們覺得，「幫助受性侵的孩子」跟「教育大眾一起保護我們的孩子」是一樣重要的事，也是《蒲公英飛揚計畫》努力的方向。
在孩子猶疑於被愛和被傷害之間，請你伸出援手，幫助那些迷惑的孩子：遭到最親近的人的侵害，是她們一輩子的沈痛。
