由公共電視監製、美濃龍肚國小師生共同拍攝的紀錄片《穀子‧穀子》，透過網路傳達到世界各地，意外地觸動了成千上萬民眾的心弦，孩子赤腳踩在泥巴裡的畫面勾起台灣許多農家子弟的「鄉愁」，純稚童音的客家旁白，更感動了遠在海洋另一端的日本人，因而串起濃厚的異國溫情。 你，是否曾因某些畫面悸動過？ 你，是否曾想將孩子天真無邪的笑容、銀鈴般的笑聲封存在影片中？ 那麼千萬別錯過今年的「小導演大夢想工作坊」，讓公視引領你圓夢…… 今年暑假，我們秉持著「簡單創意、輕鬆拍片、一同圓夢」的理念，邀請老師帶領孩子一同來工作坊學影像、玩影像；在營隊中跟孩子一同討論屬於你們的故事，鍛鍊團隊默契、而後回到校園展開拍攝工作，公視提供完整的影片後製協助，完成的影片將可在2008年第三屆台灣國際兒童電視影展中放映；這些點點滴滴都將豐富老師和孩子們的生活，讓大家發揮無窮的創意與想像力，現在就讓影像帶著童年的夢想展翅飛翔吧！
olivia:畫面紅通通，老眼昏花~
在越來越注重社會互動的教學世界中，「如何帶領學生討論」，始終是許多教師追求專業成長的重要課題。毛毛蟲兒童哲學基金會一直認為：孩子會思考，也需要藉由「與他人對話討論」此一重要途徑來發展思考技巧、激發學習潛力，本系列課程，即在探討各種不同的討論目的，以及因討論目的而生成的多元討論形式，並探討兒童哲學、探索團體的討論對於這些討論形式的作用。 整體課程提供教師一個關於「討論」的基本理論架構，配合各學科討論教學案例的分析探究，以及實際帶領教師討論並做反思整理的過程，在理論與實務之間搭起橋樑，在課程進行中體驗社會建構式的學習——所有學員組成一個探索團體，除了在5天的課程中分享知性成長滋味，我們也希望課程結束後，這個探索團體能繼續運作下去，定期在毛毛蟲組成讀書會，或往下一階段的「兒童哲學走進校園教師培訓課程」邁進，做更深入的教室觀察與師生互動分析，深究各學科當中的探究討論特質。
Seely Brown表示，網際網路也有助於專業知識傳遞管道的轉變—從大眾媒體模式轉換成民眾利用現有內容製作新線上內容的新模式。 他在會中播放一段自製的影片，內容是以電影「駭客任務」（Matrix）預告片的配樂，搭配日本漫畫故事的畫面。這類活動鼓勵所有年齡層的人學習某個主題，如此例就是日本漫畫Naruto，而「不熟練地處理」主題材料，是學習的必要過程。 Seely Brown說：「有愈來愈多業餘的孩子和成人，和建築師、研究員、學生和發明家一樣熱愛（網際網路）。」
台灣最大的資產是青山綠水。
olivia:好棒的部落格。
走紅樂壇的小天王周杰倫，現在在國小校園裡最紅，國小一年級的課後輔導教材，把他的新歌「聽媽媽的話」，當作上課內容，小朋友們琅琅上口，家長也開心，因為，小朋友果然就像歌詞裡頭講的，開始聽媽媽的話。
我從小住在一個純僕的小鎮， 鎮上沒有什麼明星高中，但唸書的風氣很盛， 雖然沒有補習班，但鎮上總會辦一些讀書會，讓學生在圖書館唸書， 學生也都很爭氣，唸的好有出國留學的， 早些年大家都去日本，後來去美國的也很多， 還有人去參加奧林匹亞競試，拿了獎牌回來，那時全鎮都好高興。
olivia:也是很學校啊^_^
