所有弱勢團體需要的，不是只有魚，而是魚竿和釣魚的方法。惟有當他們同樣享有「學習的機會」，才會有「改變的機會」。
（中央社記者翁翠萍台北三十一日電）教育可使弱勢孩子不落入永遠貧困是一種主張，也有投入原住民教育的非營利組織社福團體與學者認為應使原住民孩子擁有自己文化的主體性，總統馬英九夫人周美青今天參加一場社福團體座談時則建議，讓偏遠地區原住民孩子的教育課程每週可有一兩小時學習自己文化的機會。 這場「偏遠地區弱勢學童成長環境座談會」在主辦單位台灣世界展望會會議室舉行，博幼社會福利基金會執行長周淑禎轉述董事長李家同「不能使貧窮孩子落入永遠貧困，教育是最好方式」的理念，基金會並以績效管控方式鼓勵原屬後段班的孩子學業成績進步。 不過，社福團體對於偏遠地區原住民孩子的教育要使同化於主流社會或使能擁有自己傳統文化的主體性？討論相當熱烈。 溫世仁文教基金會執行長何能裕指績效課輔不一定有效，以績效管控有時難免會有一些偏差，問題在地方政府不重視選票少的偏鄉，建議各級政府編教育預算時讓民間社福團體加入一起研商。 行政院原住民族委員會衛生福利處處長阿浪‧滿拉旺說自己小時貧窮使功課不好，後來因教育才有今天成就，他對周美青建議說「希望夫人重視原住民孩童的課業輔導，繼續協助原住民學童普遍有課輔」。 排灣族原住民、台灣世界展望會董事、國立東華大學民族學系教授童春發提醒大家思考，大家常說要加強偏遠地區學童競爭力，但這競爭力是擁有良好英文能力卻喪失對自我母語的認同嗎？大家可省思應讓原住民孩童學習做自己文化的達人或是社會環境的技術達人？ 至善社會福利基金會執行長洪智杰以報載新竹縣尖石鄉原住民兒童因遊戲不當被罰不住校，卻引致家長羞愧自殺一案為例，請大家深思教育對整個部落文化的衝擊及影響；他說，社會是否因學校及NPO團體對兒童教育承擔太多責任，以致扭曲及剝奪家長應負的責任。 台灣大學社會工作系教授馮燕十分認同幫助偏遠地區兒童尋找自我認同及發展成就感的教育理念，但很多社會服務常忽略、甚至替代家庭的責任，未來社福應更加強家庭功能的支援；希望政府部會間更多合作，包括衛生、教育等資源整合，以減少城鄉差距的長久問題。 教育部國教司副司長鄭來長指配合社會變遷需要，教育部已開始投入課後照顧，但更期望結合更多民間力量一起關懷偏遠地區弱勢孩子。 針對低收入戶及弱勢兒童學前幼教，將會進行幼兒學費部份補助及全面補助的努力，但考量私立幼稚園佔全部幼稚園的七成，馬蕭政見要讓五歲幼兒都免費上幼稚園而增設公立幼稚園的做法恐怕惹民怨，仍需審慎考量及逐步實行。
知名音樂劇「獅子王」將在八月二日在台開演，主辦單位將於明晚彩排時，招待兩千名原住民及弱勢族群的學童到場欣賞，台北市長郝龍斌今天接見部分學童，鼓勵小朋友體驗音樂藝術之美，也盼他們搭貓纜、參觀台北101大樓，擁有一個美麗回憶的暑假。 「獅子王」音樂劇的主辦單位配合台北兒童藝術節活動，提供兩千名弱勢學童欣賞，郝龍斌及台北市政府文化局長李永萍等人下午在啟用不久的人工沙灘前接見參加兒藝節的原住民學童，這些來自南投、花蓮、嘉義的原住民學童，明晚將搶先體驗「獅子王」的演出。 此外，原住民學童也回贈郝龍斌春茶、阿里山咖啡等禮物，小朋友們並在人工沙灘玩得不亦樂乎。 郝龍斌說，原住民學童最有音樂天分，希望小朋友欣賞音樂劇時，體驗音樂藝術之美，開發藝術潛能，在研習活動中也能體驗台北的各項建設。
從西元一九九O年成立至今，新竹市國立交通大學山地服務團本著為原住民孩童服務的精神，利用課餘時間，到新竹縣五峰鄉附近小學進行課業輔導，和當地小朋友建立深厚的情誼，也發現原住民現在在教育上面臨的問題。
【大紀元4月18日報導】（中央社記者翁翠萍台北十八日電）行政院原住民族委員會從台灣第一屆全國原住民兒童繪畫創作比賽選送得獎的八十件作品參加「日本第三十八回世界兒童畫展」比賽，結果日前揭曉，共計七十五名得獎，得獎率近九成四，得獎原住民兒童今天下午接受原民會頒獎表揚。 頒獎典禮在行政院原住民族委員會一樓大廳舉行，由原民會主任委員夷將‧拔路兒主持，中華民國兒童美術教育學會理事長吳隆榮致詞說，去年舉辦第一屆全國原住民兒童繪畫創作比賽，總計七千件作品參賽，入選兩千件，從中選出八十件特優作品參加日本第三十八回國際兒童美術展覽比賽，結果獲得特金獎一名、金牌獎三名、銀牌獎七名、銅牌獎六名、佳作六十八名。 夷將‧拔路兒說，台灣首度將原住民兒童繪畫作品選送國外參加國際比賽，即獲得豐碩的成果，值得加以鼓勵，也希望繼續舉辦比賽，培育原住民藝術人才。 夷將‧拔路兒代表原民會頒獎給台灣第一屆全國原住民兒童繪畫創作比賽脫穎而出的八十人每人新台幣一千元獎金，同時頒發祝賀獎牌給其中在日本國際賽得獎的七十五名原住民兒童，每一面祝賀獎牌都把得獎兒童的得獎畫作刻在上面，是獨一無二的獎勵。 吳隆榮說，原住民兒童以往多以個別報名方式參賽，因資訊不足，參賽及獲選作品件數不多，行政院原民會為培養並激發原住民兒童繪畫創作潛能，鼓勵原住民兒童經由繪畫創作強化對自身族群的瞭解並傳承文化，特舉辦「第一屆全國原住民兒童繪畫創作比賽」，並評選「特優獎」八十名參加日本國際兒童美術比賽。 他指出，這次參賽作品在台灣選拔時即獲得評審委員高度評價，一致看好並預期在國外比賽能獲得好成績，日前揭曉的成績結果也超出原先預期，顯見原住民兒童畫作中豐富、多元具文化特色的特點受到評審青睞與肯定，也使原住民兒童繪畫躍上國際舞台。
（中央社記者翁翠萍台北十八日電）行政院原住民族委員會今天發布新聞，提醒原住民十五歲到十七歲的青少年學生，踴躍報名參加由「AIEF美國教育基金會」與「中國童子軍文教基金會」主辦的2008年HOBY青少年領袖會議台灣代表選拔活動，報名到二十日截止。 原民會指出，「2008年世界青少年領袖會議」台灣代表團選拔活動預計篩選一百二十名學生，原住民學生如果入選，可免費參加「HOBY台灣營活動」，由於HOBY台灣營活動將篩選十五名學生參加國際青少年領袖會議，因此，入選的原住民青少年學生也有機會前往美國參加「HOBY世界青少年領袖會議」。 如果獲選到美國參加國際青少年領袖會議，行政院原民會也將補助其中兩名原住民學生部分參加費用，包括機票費用、醫療保險費用，如為低收入戶原住民學生，則全額補助參加。 報名簡章可直接洽聯絡電話（０二）二七０五八八四０轉分機十八或十三，洽美國教育基金會王小姐或鄭先生，或撥（０二）二五五七一六００轉一四一二洽原民會蔣小姐，詳細情形也可上網www.uscampus.com.tw查閱。970418
一台電腦，對一般小康家庭來說，不過是貴一點的家電；但對許多原鄉的經濟弱勢家庭而言，卻是買了就要餓肚子的奢侈品；在數位時代的今天，對原民學子競爭力的影響，著實令人擔憂。南投縣信義鄉民和國中一年級的學生珮雯說，「學校雖然有人捐了幾台電腦，但只課堂上老師上課時使用，其他時候並不會上網。」
(中央社記者黃旭昇台北縣十八日電)由社會愛心人士與 圖書館合力捐贈圖書成立的「斯拉茂部落圖書室」，初 步實現斯拉茂（梨山、佳陽、松茂部落社群）在知識上 的涉獵與智慧傳遞。圖書室將在二十二日大年初五舉行 「開館啟用典禮」，屆時提供部落社群的人免費借閱圖 書。這一個知識殿堂是全國民眾攜手打造。
黃怡珍/高縣報導 高雄縣家扶中心為付不起補習費的受扶助國中小學生課業輔導，已有6年，今年首度開拔前進原住民鄉，將在茂林、三民兩鄉試辦一學期，由於有人雖念到小三，但連注音都還得從頭教，學生程度確實落差很大。 家扶中心已在鳳山、岡山、旗山、仁武、鳥松、大社等鄉鎮市開辦課輔，學生除課業補強外，還能與義工大哥哥、大姊姊互動，有時他們對上課還頗為期待。 過去礙於人力資源不豐，在原住民鄉只有利用寒暑假開辦營隊，但因時間短暫成效有限，今年家扶獲得中國信託點燃生命之火專款補助後，決定在茂林、三民，試辦一個學期課輔，並以多納、茂林、民族、民生等4所國小學生為對象，每周2次、1次2小時。
布農族人，從其祖先至其族裔繁衍迄今，歷經史前、傳統、現代，也走過洪水猛獸、族群衝突、多元文化等時期，毅然還能夠生存在這個地球上，必有族群求生、生存的能力與優勢。筆者雖不認同西哲達爾文（Darwin）的過激言論─適者生存，不適者滅亡的「進化論」，但也相信沒有特別的文化與基因體質，斷不能應付惡劣的環境。試想布農族居住在海拔1,500公尺至2,000公尺的高山，終年氣溫均介於攝氏16~20度，早晚溫差大，在寒冷的氣候，沒有現代禦寒的衣物，以及足夠的營養，如何抵抗疾病的襲來。以前醫藥物質貧乏的布農社會，當碰到流感的時候，幾乎是坐以待斃。身體免疫系統佳，抵抗力好的族人，索性就會熬過病毒風暴，反之，大部分死亡慘重！所以，族人長輩說，活下來的布農人，都是體能體質最優的。
繁星計畫採取網路報名，不需報名費，招生簡章已公布，預定96年3月2日上午9時起至96年3月7日下午5時止受理高中推薦報名，並於96年3月15日上午9時公布錄取名單。清華大學推薦收件日期為96年2月27日到3月5日，必須以限時掛號或是民間快遞業者交寄，分發名單預計在明年3月9日上網公告。 原本推薦入學原本希望彌平城鄉差距，但明星高中仍占盡優勢，周懷樸昨天建議，繁星計畫若試辦成功，希望取代現行的「推薦入學」，教育部長杜正勝表示可以研議。
我的孩子，這次我並不打算留你，理由只有簡單一 句話：「只有你敢想像。」像我們那些高智慧的祖先，譬如你Akey，不是曾經告誡我們：「看過那麼多海，應該學會海的遼闊」嗎？一個被海洋擁抱的民族，故鄉的範圍，不應該只是狹隘的岸，還有海洋的那一端。
在通往梨山的道路上,一個許多宜蘭人從沒去過的校園-四季國小。 四季國小游吉祥校長為了改善以往班級網頁總是一年才更改一次,而且每次更改都造成許多老師的困擾!因此,將學校的班級網頁與行政處室全部改為以部落格方式作業,受到了老師與學生、家長熱烈的歡迎！
po文者億達云:關心山上教育的朋友們,有時間別忘了上四季國小部落格給予回應鼓勵。http://tnews.cc/039/newscon1.asp?number=3147
