兒童網路安全議題近來相當受到關注，台灣微軟今日發佈「台灣兒少網路安全指數大調查」卻驚人的發現，有超過20％的孩童在網路上認識網友「當天」就見面，而當中又有一半是單獨赴約。在問卷調查中也有發現，有將近45%的孩童會交網友，而且有15%的孩童會跟網友見面，但是只有5％家長表示知道自己的孩子有與網友見面，由此可見家長與孩童在網路安全的行為認知有相當大的差距。 台灣微軟「台灣兒少網路安全指數大調查」是針對全台灣7個縣市、14間小學所進行網路交友問卷調查。台灣微軟資深副總王秀芬就指出，調查結果相當令人擔憂，不僅孩童對於網路安全的界限懵懂，連家長對於小朋友交網友的情況認知也過於樂觀。在這次的兒童網安調查中就發現，只有不到25％的家長知道孩子即時通訊的帳號和密碼、或部落格網址；有10％的孩童會將個人資料洩露給網友；有60%以上的家長並沒有在孩童的電腦裡加裝網路安全的過濾機制，並且有55%的孩童是在家長看不到的地方使用電腦與上網。 從此次的兒童網安調查就突顯家長對於兒童網路安全的關注不夠，甚至在問卷中還有20%的孩童表示與父母溝通有困難，例如「爸爸媽媽不願意聽我說話」或「有困難不會跟父母說」，有時還會因為上網問題跟父母吵架。 面對親子在網路安全行為溝通上有問題，王秀芬就提醒家長千萬別關上溝通的門，無論父母是否精通於電腦，小孩只是需要父母協助他們在網路上碰到的困擾與問題。例如，家長需提醒孩童「不留姓名」、「不留電話」、「不給照片」、「不給密碼」、「除非爸媽答應或陪伴，不跟網友碰面 」等五大原則。這五大兒少網安守則只需要家長多加關心，就算對電腦不熟也能隨時關心孩童上網的情況。如此，一定可以有效保護孩童面對處處是陷阱的網路世界。
【美聯社紐約24日電】加州「身分竊盜資源中心」(Identity Theft Center，簡稱TRC)24日表示，近年兒童逐漸成為身分竊盜者覬覦的目標。而聯邦貿易委員(FTC)的報告也指出，2005年至2007年有3萬4000件身分竊盜案，受害者是18歲以下的孩童。專家並提供家長保護孩童身分的方法。 身分竊盜案件一般涉及信用卡濫用等金融問題，大多數民眾認為兒童個人資料不會被盜用和濫用。但TRC創辦人琳達‧佛利 (Linda Foley)表示，兒童身分竊盜案例已屢見不鮮。她說：「我們只看到冰山一角，問題嚴重程度還不得而知。」 加州TrustID身分保護公司執行長麥提克(Scott Mitic)表示，受身分竊盜影響的兒童人數，之所以沒有明確數據，原因之一是這種犯罪通常暗地進行多年後才被發現。另外，逾半數案例中，竊盜者為兒童的家長或親人。曾被父親盜用身分的瓦爾道(Randy Waldron)表示，在申請大學時才發現真相，自己名下竟有高達2250萬元債務。他說：「我花了好幾年時間，並付了3萬元律師費，才洗刷清白」。 以下是保護孩童身分的方法。第一，要教育兒童不要隨便提供個人資料，特別在網路上。第二，印有帳戶或社安資料的文件，要確實撕碎後丟棄。第三，參加社團或校外活動，如須提供身分查核，應注意防範個人資料外洩。第四，若認為有詐欺可能，可致函Equifax、Experian 和TransUnion等信用通報單位，查明兒童身分是否被冒用，再尋線追查。如懷疑身分已遭竊，可向社安署索取兒童名下收入證明，如顯示有工資收入，代表身分已被盜用。 欲知詳細資訊可查詢網站www.idtheftcenter.org或www.ssa.gov/mystatement。
【本報記者朱冠華溫哥華報導】雖然政府單位、警方、及媒體經常報導有關網路犯罪對兒童及青少年造成安全的問題，但根據調查顯示，許多年輕一代仍未充分了解此一議題。實際上，全球各地皆有許多單位宣傳網路安全守則，家長可利用這些來自網路上的資訊，給孩子一片乾淨的上網環境。 根據加拿大微軟公司委託伊雷（Ipsos-Reid）民調公司調查，去年初公布的一份報告顯示，10歲到14歲的受訪者中，25％認為與網友長時間交談很安全﹔11％曾被陌生人要求提供如全名、電話等個人資訊。 此外，70%的青少年相信，他們放在網上或發給朋友的信息相當隱私﹔37%的女孩及22%的男孩承認，曾經把自己的照片發給別人，顯示青少年對於網路安全的概念仍需加強。 雖然調查中也顯示，96％的家長曾向子女傳達網路潛在危險性的觀念，但為了進一步宣導，許多機關仍繼續發布給家長及子女的網路安全訊息，其中卑詩省教育廳即提供多項安全守則。 守則內容包括﹕「家長需學習使用網路」、「將電腦放置於屋內中間或是開放位置，如客廳，以行監督」、「注意子女瀏覽的網站」、「於我的最愛中，設立子女專用區」、「指導子女不可隨意透露隱私資料」、「若子女收到，或致電陌生人，應提高警覺」、及「讓子女了解，網路上和陌生人談話，與大街上談話並無不同」等。 省教育廳的網路安全守則網址為www.bced.gov.bc.ca/resourcedocs/internet_safe，此外，包括www.internet101.ca，www.cybertips.ca等網站也提供相關訊息。若民眾有意查詢中文資訊，可參考兒童福利文教基金會，網址為www.children.org.tw/safe.php。
一名研究过“黑客”心理的人说，“黑”不过是青少年“黑客”的一种生活方式，他们自认为这是智慧的表现。他们并没有恶意，只是要证明自己。要想让这些青少年“黑客”改邪归正，可能只需要关键的人在关键的时刻做出关键的提醒，给他们构筑心灵的防火墙。 李俊芳处长则呼吁，要给青少年“黑客”以正确引导。他说，现在大部分单位都有了电脑，都需要这方面的专门人才。拥有专门知识的“黑客”，可以争取到这些单位工作。 青少年“黑客”为什么没有朝“盾”的方向努力，而是转向攻击别人？山西大学心理学副教授李蓉从社会和个体两方面做了分析。社会方面，一些青少年常有这样的感觉：自己比某某强多了，可现实处境却不如某某，产生心理不平。而一些80后的人，以自我为中心，只顾自己。在“自我”和心理不平衡的双重作用下，这些人往往不按社会道德规范要求去做，而是逆而行之。具体到“黑客”，就成了攻击别人，而不是防止别人攻击。 个体方面，李蓉老师认为很多青少年“黑客”心理上都有挫折感。因为挫折感一直没有消除，便把网络作为平台，以攻击别人来证明自己。李蓉老师最后说，不管是社会体制的原因、法律意识的原因还是心理的原因，对青少年“黑客”，我们都要有教育爱护的态度，通过引导，让他们回到正道上来，成为社会的财富。
（中央社記者翁翠萍台北十五日電）教育部今天重申， 網際網路已進入到學校與家庭，教育部除了推動資訊教 育與資訊技能提昇，讓全國學生提昇電腦網路應用能力 外，也透過資訊素養與倫理、尊重智慧財產權等教育宣 導，希望每位學童能安全的使用網路。
