Seely Brown表示，網際網路也有助於專業知識傳遞管道的轉變—從大眾媒體模式轉換成民眾利用現有內容製作新線上內容的新模式。 他在會中播放一段自製的影片，內容是以電影「駭客任務」（Matrix）預告片的配樂，搭配日本漫畫故事的畫面。這類活動鼓勵所有年齡層的人學習某個主題，如此例就是日本漫畫Naruto，而「不熟練地處理」主題材料，是學習的必要過程。 Seely Brown說：「有愈來愈多業餘的孩子和成人，和建築師、研究員、學生和發明家一樣熱愛（網際網路）。」
然而,駭客的理念並非只局限於這"軟件"的社群. 有很多人應用駭客的態度於其他事物,如電子或音樂上-- 實際上,駭客的理念存在於任何科學及文學. 由於了解駭客的理念及精神,軟件社群的駭客亦會稱後者為駭客. 有些人亦認為駭客的理念是獨立於駭客所從事的媒體. 然而, 我們將在這篇文章專注討論軟件駭客的技巧, 態度及傳統.另外, 有一群人亦稱自已為"駭客", 他們(多數是年青人)用電腦侵入其他電腦的系統作出破壞.駭客們稱這群人為"破壞者(Cracker)", 亦不認同他們為駭客. 多數駭客會認為破壞者是懶惰, 不負責任, 不傑出的人. 有能力侵入保安系統並不能使你成為駭客, 正如可以用鐵線來偷車並不能使你成為工程司一樣. 不幸的是很多作家及報導員均稱這群人為"駭客".CRACKER 與 HACKER的主要分別是前者破壞, 後者建立.
olivia:駭客酷呆了!!
