中國時報 2007.02.07 男女有別 教育也要分兩套? 學者批 英文試題有性別偏見 陳璧琳/高雄報導 男女有別,導因於天生的生物性差異,所以後天教育時也應男女有別?以「生物決定論」解釋性別差異,引導男女生應有兩套不同教育方法的論點,出現在今年大學學力測驗英文科閱讀測驗中,已引起學術界、女權及兩性平等社團強烈不滿。