「媽媽說的，有小便斗就站著尿，是馬桶的話就坐著尿。」 一般而言，「正常」的德國父母都是從小如此教育家裡的男孩（再完美的地方也是有生活習慣邋遢的家庭，因此不能肯定的說「全部」）。原因很簡單，如果男人對著馬桶站著尿，即使功夫再強、準度再高，也絕對不可能全然不外洩。就算男人不管家裡那個掃馬桶的老媽子與黃臉婆是如何面對污黃點點？是如何憋氣的對抗尿液因水分揮發後所精粹的濃烈阿摩尼亞？也不理其他女人是不是每次上廁所前都得先清潔馬桶座或是乾脆跟著一起站著尿？但男人們也該想想自己也是有「坐」在馬桶上撇條的時候吧？
追求真相，不滿足於虛偽苟安，這是大學應有的理念，也是《中大學生報》堅持的道德原則。在社會版揭破高地位政策謀殺文化剝削基層，在校園版直指校方「國際化」政策短視近利，皆出於這個道德原則，在情色版質問禁忌的合理基礎何在，亦屬同理。如今，影視及娛樂事務處卻準備將這份對真相的道德堅持定性為「不雅」或「淫褻」，以港幣四十萬元罰款和一年監禁，刺瞎廣大市民的眼睛。回顧以往淫褻及不雅物品審裁處裁定之二級不雅物品，例子是刊登劉嘉玲裸照的《壹本便利》，試問只是嘗試將不同性議題引入社會討論，究竟有多不雅或淫褻以致需要被裁定為不雅物品並罰款監禁？
香港中大學生報的連署聲明
一位老師的職分是在傳道、授業、解惑，並無須為傳統社會認知的性別傾向來作背書。身為教會學校的決策高層，更該謹守耶穌的教導，不可時時想取代上帝，進行道德審判。既然上帝將人的性別給錯置，就得尊重上帝的創作，而非強迫他人作改變。同是基督徒的校方決策高層，應該敞開自己的心胸，讓老師這樣勇於面對自己的嘗試成為美談，作為基督教性別教育的一個起點。而非如同中世紀獵巫一般，用殘暴（不管是實質或是心靈）的方式，去壓迫跨性別或是性別錯亂的人。
身體不再是國家的、種族的、家族的、教會（上帝）的、組織的，而是自己的。……性別選擇權是人權的一部分，國家、教會和組織都沒有權力剝奪，何況學生認為他是好老師；妻子看了他的部落格後體諒他的心願，接受他的決定。學校還要以剝奪他的工作權來懲罰屬於他的選擇權，真不知今夕何夕？
如果你的兒子不想做個氣宇軒昂的男人，只想成為讓人憐愛的女人；如果你的兒子不愛女人，卻對相同性別的男人著迷；如果你的兒子可以跟女人談情說愛，也接受跟男人攪和，那就不要強迫他接受傳統的性別角色
在台灣發生第一次性行為的年齡有下降趨勢，在公共空間可以經常看到男女學生親密行為，這些都是事實。但瑞典的性教育告訴我們，這些行為並沒有對跟錯，嚴格禁止根本不是解決之道，而是教師本身是否以多元開放價值的教學立場來與學生談論與溝通。當學生有性方面的問題時，教師不要一開始就說：「你怎麼可以做這種事？」而是進一步問說：「這個經驗你自己覺得怎樣？」甚至提供相關性資訊來協助，不然學生可以就嚇跑了，不說實話了。
2006.12.03 中國時報 黃筱珮/台北報導 二○○○年四月，屏東高樹國中三年級學生葉永鋕在上課中獨自去上廁所，下課後被同學發現倒在血泊中，送醫仍不治。
葉永鋕因為陰柔氣質常被欺侮，他的死喚起各界重視校園「嘻嘻男孩」的困難處境。嘻嘻男孩是英文「sissy boy」的轉譯，指的是不符合傳統陽剛男性氣概的男孩，聲音尖細、喜歡玩扮家家酒、煮菜的葉永誌，自然是其中一員。就像是許許多多被罵「娘娘腔」「死人妖」「娘們」動作或聲音比較女性化的男學生，被同學譏笑，甚至被「看不過去」的男同學圍毆，葉永誌被同學「脫褲驗明正身」「被逼幫惡霸同學寫作業」，他向媽媽反應遭受霸凌，葉媽媽也向學校反應兒子受到欺負，學校卻未正視學生因為性別氣質受到惡意對待的事實，終於釀成悲劇。6年來強忍喪子之痛追尋兒子死因真相的葉媽媽說，她兒子的死絕對不是個案……數不清有多少女性化氣質的葉永誌們在各個不同的校園現場掙扎求生。
在性別多元教育研討會上，陳曉容坦承，教學10多年來自己原本覺得「學生都一樣」，美術課來來去去的年輕孩子這麼多，都像是浮光略影，未曾在教師的心上留下痕跡。然而，在引領學生討論同志女畫家之後，她發現有些學生會在美術教室外探頭探腦，第一年，她呆呆的以為：「難道有學生想要偷美術教室的東西？」之後陳曉容才恍然大悟，校園裡的同志學生將她當成了知音人，美術教室也成為同志學生們最愛來聊天的好所在。 從開啟學生的性別之眼，看見美術史中將女人除名的歷史，陳曉容也同時展開自己的性別之旅。學習同志議題、也從一個「因為不會煮菜而不敢結婚」的女人，蛻變成走出封閉校園、參與性別平等團體的教師。
2004/06/21 15:30 記者貝月清／曼谷報導 不男不女的「人妖」應該上男廁還是女廁？泰國清邁技術學校有15名「人妖」學生，常常因如廁問題受到同學們戲弄，為了解決這個尷尬棘手的問題，學校特地為這些「第三性」學生興建專用廁所，讓他們「方便」。
男兒身學生註冊為女生Thursday, Jun 08, 2006,Page 17. A Japanese school board has allowed a child who is biologically a boy to register as a girl in what transgender activists hailed as a breakthrough.
日本男兒身學生註冊為女生
OAKLAND, Calif., Dec. 1 — Until recently, many children who did not conform to gender norms in their clothing or behavior and identified intensely with the opposite sex were steered to psychoanalysis or behavior modification. But as advocates gain ground for what they call gender-identity rights
紐約時報報導家長教師醫生對「性別變異」兒童的態度分歧成兩派。
