學術瘴氣

收集以社會科學(社會學、政治學、地理學、政治經濟學)為主的研究文章、研究心得、深入分析、研討會訊息,當然,還有研究生的甘苦抱怨談。
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anarch 收藏於 2007/07/06

國內關於「全球化」的著作和譯作已汗牛充棟,相關討論、座談更是不勝枚舉,然而對於「另立全球化運動」(alter-globalist movement)始終缺乏全面的、系統性的引介。為提供一個開放而理性的交流平台,本會特別邀請國際間致力環保、鄉村建設、合作社、原住民、社區經濟、公平貿易等工作的學者/工作者,共同分享與探討創造另一個世界的可能性。 工作坊的學員未來將有機會由本會提供經費至國外非營利組織實習1~2年。

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2007/07/06
575268

anarch 收藏於 2007/06/09

並不是否定大學院校邀請企業到校徵才的用心與需要,而是提醒作為一個為社會培育人才的大學院校不應偏廢,相反的,應該提供學生多元的選擇與視野,而非只有走向「企業」一途,畢竟在學習的知識與技能,是可能服務不同層面的社會需求。特別當許多人搶著為「穿華麗衣服」大企業服務的同時,眾多的基督教大學是否更應該定睛在那些為「窮人」服務的 NGO身上?

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2007/06/09
550230

anarch 收藏於 2007/05/14

「台日公民社會論壇」是由台灣與日本民間非營利社團所共同推動,希望透過兩國人民與團體間的交流溝通與共同行動,建立台灣與日本公民社會間的對話平台和機制,以逐漸形成密切的東亞公民社會網絡的。

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2007/05/14
550173

anarch 收藏於 2007/05/14

樂生講堂前兩週課程表

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2007/05/14
546974

瓦礫 收藏於 2007/05/12

逐漸弱智化的公共言論之後,只揀好聽的話以及只要乖乖服從既有規則變成習慣之後,可以預期的便是,它會使得我們的社會逐漸 Hello Kitty 化。也就是說,凡事只要努力跟著做就好,不要有太多意見,也不用進行公共討論,最好別說話。讓我們練習把嘴巴擦掉吧,大家一起來裝可愛。呵呵呵。

可以不要Blowing in the wind嗎- -?

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2007/05/12
511315

anarch 收藏於 2007/04/10

保留樂生院,象徵了全體社會對於過去錯誤的公共政策與社會價值的反省,代表居住在這塊土地上的人民對於文化、歷史與人權的尊重。就地方發展建設而言,在捷運通車的同時,新莊能留下一塊完整的開放綠地,北縣更保有一個世界級文化資產,這絕對是一次難能可貴的雙贏策略。何以行政院以及台北縣市政府必須強硬拆除,令人費解。

有完整連署名單喔~~~

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2007/04/10
509603

anarch 收藏於 2007/04/09

地方與中央表面上互踢皮球卸責,正一步步聯手毀掉極為珍貴的歷史資產,政治人物一而再的口惠不實已引起學術界的憤怒,不到兩天時間,包括建築、公衛、社會、傳播、歷史、文化、政治、法律、藝術、醫療、理工、區域發展等,將近兩百位不同領域的學術工作者,集資刊登廣告譴責政客的怠惰與背信,並表達停止拆遷樂生院的要求,這不僅是近年來學術界在社會議題上的最快集結,也是最大的集結。

週二(10日)學界廣告,聽說週三(11日)有文化界的廣告。 集氣發動!

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2007/04/09
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Ripley 收藏於 2006/11/24

根據英國衛報報導,自從公民課程成為英國中學必修課程以來,許多學校缺乏耐心、虛應故事;但仍有少數學校選擇貼近學生經驗的教學方式,鼓勵學生討論,引發學生改變社會的意願。

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2006/11/24
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HOW 收藏於 2006/11/18

於是Portnoy的最後一個問題,關於我所謂「無政府」與「去守門人」之間的連結,我的意思就建立在對前述的擔憂上。Web 2.0讓大眾貢獻內容,事實上當資訊過多後,形成的眾聲喧嘩是一種非常無政府的狀態。試想在吵雜的咖啡廳裡開會,沒有任何一個人可以叫任何一個人閉嘴,我們都不斷在說,卻沒辦法聽。因為當每個人都在同一時間說的時候,是沒有任何人可以接收到有用並且有系統的意見的。我們聽到的會是某間餐廳的名字,卻來不及知道吃什麼時就轉到另一個話題上。既使這樣的場合有主席,但主席能發揮角色和功能嗎?

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2006/11/18
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Boo 收藏於 2006/10/09

新公民的「反排斥、最大的包容」必須學習與感受到各種台灣人民所身受的不同壓迫與苦楚,學習如何透過社會改革來消除壓迫,做到真正的包容。同時,這些人民也不能自居「受害者」而等著別人覺醒,所有新公民(不論屬於哪種受害的人民)都有責任自我學習,學習各種壓迫成因,傾聽別的公民的故事,學習包容與進步。

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2006/10/09