網路透過聯結就能無限擴充內容的威力，結合著影音優勢，以其快速、即時、易於互動的特質，讓過去必須仰賴印刷的傳統平面媒體，如書籍、雜誌和報紙，受到空前挑戰。在強調個人色彩的Web2.0時代裡，新世代早已將網路視為生活必需。部落格蓬勃興起，更直接影響其態度與思維。讀者的閱讀口味、創作者書寫的規則，也隨之更改。
The Academic Phrasebank is a general resource for academic writers. It aims to provide you with examples of some of the phraseological "nuts and bolts" of writing organised under the headings to the left. It was designed primarily with international students whose first language is not English in mind.
用哪些字來寫英文的學術類文章。
也由於這件事，讓我更能體諒那些國家認同和我是光譜兩端的老外省人，有人說他們吃台灣米，喝台灣水，就應該如何如何！其實，吃台灣米，喝台灣水，那又怎樣？故鄉的召喚是一種魔咒，不是任何物質上的享受可以取代的。說台灣是美麗新故鄉，那是一個理想，而不該是強人所難的道德要求。
在便利商店看見商業週刊這期的專題「越寫，越聰明」，向來對寫作充滿浪漫憧憬，看見讚揚寫作的文字，忍不住就買了一本。回家後才發現我漏看了副標：「文字力是職場加分券，讓你多50％機會進入好公司」。 是我自己太不切實際了吧？一看到「寫作」兩字就聯想到文學，偏偏不管是寫文學、或是閱讀文學，都是那麼的孤獨，才會讓我一時忘乎所以，以為找到知音了。只要靜下心來想想就知道，商業週刊怎麼可能花篇幅告訴大家要學習一點生產力都沒有的杜斯妥也夫斯基或卡夫卡呢？
論文從讀到寫的過程當中，可以分成四個部份，我把它們稱為論文的四張好文卡。我的想法是有點像是在玩撲克牌，每個人手上有四大類的卡。一附好的牌，就是四大類卡比例調配的洽到好處，多一分則太膩，少一分則不夠滋味，最好是能夠給出一個黃金比例。和玩牌唯一不同的，自己給自己分牌，由自己來決定要玩幾張牌，要玩多久。讀的東西多，想法多，找到的關聯的多，牌子就增加得多。但要組織起來也更為困難，組織的難度就提高。不過一旦組織起來，其成果也就驚人。這些都是寫論文過程中，需要去注意的。
