目前的大環境大約是這樣：「容易建設、維護困難。」雖說現在是2.0「集體智慧、創新組合」時代，然而如果我們在長久一點的時間軸上來檢驗每一件（piece）2.0的集體智慧，結果可能不堪聞問，往事都將不堪回首，最慘的有天我們望眼看去，網路世界可能將會處處可見「集體垃圾、七拼八湊」的歷史遺物。
身障者免費數位學習平台「無礙ｅ網」，昨天在台師大舉行結業典禮， 同樣身為重殘者的無礙ｅ網教務長周二銘，發起網路活動「機器人的第二人生」，希望透過網路，喚醒人們對舊愛的記憶，進而關注身障者遭遇災禍後的不同人生。網友可透過推文、引用、連結等功能，關心無聲的這一群人。
身心障礙者要結業本來就不簡單 要推公益活動 只要你的手指頭就可以 推吧
目前已經招收到108位身心障礙者線上報名，不過距離350位的目標還很遠，前年我們舉辦過第一屆，完成這個艱鉅的理想，不過似乎一年比一年更難，可否借助網路的力量，讓廣多的大眾們通知讓身心障礙者們知道，飛鷹人擔任「線上帶領」e-tutor的無障礙數位學習—無礙E網，目前很需要幫助更多身心障礙學生。
飛鷹人說出 希望您幫忙的事 - 請幫助我們完成工作的心願，讓飛鷹人的夢想早日實現
「公眾創用」（Commons） — 資源的協力創造與共用 — 的議題在我們的時代日益顯得重要。「開放與自由：公眾創用國際研討會」匯集國內外此領域的專家與當事者，以探究資訊時代中公眾創用的理念、實務、與挑戰。我們希望藉由分享彼此對「公眾創用」的願景與經驗，可以讓我們對目前的情境有進一步的瞭解，並進而參與相關新興事務的發展。此次國際研討會安排有一場專題演講以及四項議題討論（文化/科學/協力/創意），並更期待您的參與和討論。 中央研究院資訊科學研究所自2003年秋季起執行台灣「創用 CC」計畫(Creative Commons Taiwan)，將「創用 CC」授權條款 (Creative Commons Licenses) 導入台灣，以協助國內使用者在流通自己與他人創作、交流科學資料時，能夠既受到法律的保障、也能夠為增加共同創作共享的公共資源盡一份心力。
olivia:有網路貼紙唷.....
olivia:資料似乎很完備，也搜有相關尖石鄉泰雅部落的文獻。掛在耕莘網站的連結。
