敘述小獅子、小兔子故事的繪本「阿迪與茱莉」，最近榮獲2009美國國家教師會（NCTE）年度最佳童書獎，這是台灣第一次有人獲此殊榮。這本繪本安排特殊的裝禎設計，把內頁裁切為上下兩部分，分頭敘說小獅子和小兔子的故事，兩隻小動物相遇時，頁面才合併，和一般童書用單一頁面敘述故事的方式，大不相同。(陳映竹報導) 繪本「阿迪與茱莉」在2006年由和英出版社出版，讀者反應熱烈，出書不到兩個月又再刷，目前已經出到第三刷，總編輯周逸芬說，這本書銷售上萬本，以台灣繪本的市場，算是很了不起。 「阿迪與茱莉」敘述小獅子、小兔子的故事，兩隻動物的爸爸分別叮囑，要如何捉兔子、躲獅子，不過小獅子和小兔子陰錯陽差在山洞相遇，成了好朋友。作者陳致元說，當兩隻小動物相逢，裁切為上下兩部分的頁面，合併起來，形式與內容巧妙配合，小朋友們可以有不同的閱讀方式。(T)「親子共讀時，父母先為孩子唸一遍，小孩和父母才會有互動。我在書局看過兩個小女孩閱讀這本書，他們說『哇，這本書你先看上面，我看下面......』我覺得這就是人和人之間的互動。」 今年34歲的陳致元，在2000年出版第一本童書，就獲得肯定，接著他的作品在國外大放異彩，共創作過6本童書圖文繪本，作品屢獲國際肯定。
陪幼兒讀繪本、說故事，看似一件小事，卻會影響孩子一生的智慧、情緒和人格發展。貓頭鷹親子圖書館的說故事老師曾美慧表示，家長說故事，不必講技巧、重理論，只要用愛心，用最簡單的「說」，把書本內容原汁原味告訴孩子，長久下來，就為孩子埋下了一生的財富。
推廣嬰幼兒親子共讀，台中市文化局和信誼基金會共同辦理(Bookstart 閱讀起步走)活動，即日起，在文化局和各區圖書館，同步展開閱讀禮袋贈書活動，只要家長幫孩子申辦借閱證，就能獲得一份內裝精彩童書的禮袋，市長胡志強鼓勵家長多多參與，開啟孩子一生的閱讀時光。(寇世菁報導) 十一月起，台中市文化局和各區圖書館，同步展開(台中市Bookstart 閱讀起步走)活動，文化局長黃國榮說，Bookstart 閱讀起步走，1992年起源於英國伯明罕，是全球第一個免費的嬰幼兒贈書活動，用意在鼓勵讀書愈早愈好，親子一起分享甜蜜的閱讀時光。文化局推廣親子共讀，連續三年，辦理書香福袋贈送活動，透過衛生局及醫療院所為嬰幼兒預防接種時，贈送書香福袋，廣受市民好評。市長胡志強則感謝信誼基金會合作舉辦閱讀起步走，並表示，愛讀書的小朋友，以後一定是好人，也是成功的人，鼓勵家長多加參與，開啟孩子一生的閱讀時光。(愛書的小朋友，以後一定是好人，也是成功的人) 文化局表示，為推廣這項活動，十月份就招募各區圖書館志工，培訓成立志工宣導團，經過閱讀課程培訓後，十一月份志工團將到衛生所，利用幼兒疫苗接種時段，宣導圖書禮袋贈送活動，十一月時二號在南屯區衛生所，十八號在中西區衛生所，二十號在北屯區四民衛生所。志工也會利用玩具書，示範親子共讀方法。文化局呼籲，95年以後出生，設籍在台中市的孩子，歡迎家長攜帶身分證及幼兒的戶口名簿，為幼兒申辦借閱證，請證借書者立即贈送內涵精彩童書的閱讀禮袋，限量八百份送完為止。禮袋內容相當豐富，包含一本精選童書、一份小太陽幼兒雜誌、《寶寶愛看書》導讀手冊、寶寶第一份書單、臺中市圖書館簡介及嬰幼兒保健資料等。我們為幼兒準備適齡的故事書、遊戲、音樂、保健資料等。
根據心理學家長期觀察兒童的研究發現，「友誼」關係早在兩歲以前就奠定了基礎，對於幫助兒童正常發展方面，至少有三項非常重要的功能： 1.培養社交能力、學習社會化技巧 父母常使得孩子嘗試溝通的過程太容易成功，當孩子還沒有完全說出他的想法時，父母已代為表達，且很快地就會滿足孩子的需求，很少給孩子明確說出自己真正需求的機會；與同伴相處則不可能有如此優厚待遇，所以友誼對孩子的社會發展有獨特的貢獻，有助於孩子培養一些社交能力與技巧，包括：順利參與其他孩子活動的技巧、與人充分溝通的能力、以及處理衝突的能力。 2.藉著與他人的比較中衡量自己、認識自己 與同伴相處的經驗，可以讓孩子有意義地將自己與其他人作比較，找出自己的優缺點，才能認識真正的自己。 3.獲得團體歸屬感 孩子從很小就有強烈團體歸屬感的需求，只有同伴間的友誼關係才能充分滿足這種需求，而對團體外的孩子表現出排斥行為，例如：拒絕別人加入自己的遊戲團體，常是這種需求的另外一種表現方式。
這又是一系列必需要文圖合一的圖畫書了，你如果喜歡賴馬在圖畫書中的用心，那島田尤佳這系列作品也一定不會讓你失望，包姆與凱羅其實就有點像是你我的縮影，每個畫面，包准你都可以盯著細細看五分鐘以上，因為每一樣小東西似乎都能引起一點點小共鳴，還有一些不是包姆或凱羅的小角色，也是很搶戲的，常常在自以為沒有人發覺的情況下，做出一些好笑的動作或表情，簡言之這套書是充滿細節的故事，你有看過長腳的浴缸嗎？或者你可以分得出哪一條毛巾是凱羅的嗎？還有你有發現，下雨天的時候，包姆也會對著充滿霧氣的玻璃，畫上眼睛嗎？每一個翻頁，每一個跨頁，都讓我們的眼睛駐足良久，因為作者有讓讀者不想錯過每一個細節的功力，想要仔細看完這些書，可是要花上大把的時間呢！ 想要看這樣精彩的書，你是不是可得有點時間，甚至有點無聊呢？ 快點去找來看看吧！這套書要送給小孩也是很適合的喔！想要比比誰了解他們最多嗎？快跟身邊的孩子、大人來場擂台賽吧！作者的心意才沒有白費阿！！
這就是爸爸（這次）唸給GIGI聽的版本 其實，當GIGI還看不懂文字時，偶爾用看圖說故事的方式，詮釋一本故事書，也是一種說故事的方法 睡前，有了這本愛的故事，GIGI一下子就安心入睡，且一夜好眠
畢業季最好的禮物，讓孩子看故事的同時，學習面對分離與不捨。小壁虎從一個什麼都不會的小小班生，變成了什麼都會的大班生，長大了，也懂事了，但是沒想到，畢業典禮上，小壁虎忍不住的，還是哭了……
★畢業季最好的禮物，讓孩子看故事的同時，學習面對分離與不捨。
每個人都會鬧情緒，孩子也一樣。孩子經常會為一些大大小小的事情，產生沮喪、生氣、傷心、嫉妒、害怕……等情緒上的問題。 美國著名兒童圖畫書作家阿麗奇，以其輕鬆幽默的筆調，用日常生活常見的事件為導引，很精確的描繪出孩子高興、生氣、嫉妒、怕羞等相關情緒的變化。例如，第十一頁，作者用一格一格的漫畫把一個小女孩嫉妒時的表情變化畫出來，令人看了不禁會心一笑。再如，第二十四頁一個走失了的小男孩，先是驚愕害怕，再是不知所措的大哭，最後找到媽媽又破涕而笑。 情緒，是一個很難處理的題目。我們特別推薦這本書，因為這本書對孩子情緒問題的處理恰到好處，不但能引導孩子體認、瞭解自己各種不同的情緒，也能孩子學習到應該以同理心和別人互動。
小澤俊夫教授的簡介: 小澤教授今年78歲，主要研究領域為民間文學及童話。曾任世界口承文學學會副會長，筑波大學副校長，日本口承文藝學會會長，德國馬爾保大學客座教授，日本女子大學與白百合女子大學教授。除了學術研究，他也致力於說故事的推動，成立故事研究所，並在日本各地開設民間故事大。講座為時15年以上，參加講座的多為故事媽媽，故事阿?，以及出版社的編輯，講座中主要告訴學員如何說故事給孩子聽，此外也創辦"兒童與故事"這樣的雜誌。小澤俊夫同時也是世界名指揮家小澤征爾的哥哥。小澤教授在日本長期推動說故事活動，因此非常希望能和台灣的故事媽媽團體見面，想多方了解台灣在說故事給孩子聽的活動推展，也希望可以藉由此次演講近距離跟故事媽媽們互相交流，非常歡迎故事媽媽及目前從事閱讀推廣活動的單位共襄盛舉。
日本筑波大學小澤俊夫教授蒞臨東吳演講。 6/11日 13:30 ~15:30 講題為「民間故事對孩子的重要性」(日語演講) 6/12日 12:00~13:30 講題1.「日本與德國的童話比較」（德語演講） 13:30 ~15:30 講題2.「台灣與日本的民間故事比較---以蛇郎君為例」 本次活動為東吳卓越教學計畫活動項目之一，是項活動邀請到的貴賓為小澤俊夫教授，歡迎對童書及說故事有興趣的朋友?加，講題及時間如下: 6/11日 13:30 ~15:30 講題為「民間故事對孩子的重要性」(日語演講) 6/12日 12:00~13:30 講題1.「日本與德國的童話比較」 13:30 ~15:30講題2.「台灣與日本的民間故事比較---以蛇郎君為例」 活動地點: 東吳大學校本部哲生樓H101。
Zozo yoyo並沒有因為這本書而不怕狗（我並沒有這樣的期待），但至少知道野狗的可憐及對寵物的責任感，不過倒是有一進步，當她們在繞書中地圖時，已從一開始看見狗說：『好可怕』然後繞開，到後來看見狗說：『汪！』然後勇敢前進通過狗，雖是一種假想，卻也是一種真進步。
艾德˙楊的圖畫書，每一本都根據不同的故事，使用不同的畫材和技法。像《狼婆婆》用的是粉彩，色彩濃厚、混然一體而帶點詭異神秘的氣氛。加上類似電影近景、推遠等不同的運鏡手法，使構圖充滿變化。相反的，他在處理《七隻瞎老鼠》時，從頭到尾都是相同的平面舞台化構圖。當一隻老鼠跑到右頁去探索、調查的時候，在左頁等待的老鼠，一定疊成一落，充滿期待的向著右頁。當調查者回來報告的時候，一定是調查過的老鼠站一堆，而還沒有去調查的老鼠站在另一堆。 七隻老鼠，除了最後一隻是白色的之外，每一隻都是彩虹中的一個顏色。當他們回來報告心得時，右頁便展現他們的想法。有趣的是艾德˙楊在這兒也運用了色彩語言，紫色的老鼠所想的峭壁是紫色的，橙色的老鼠所想的扇子是橙色的，綠色的老鼠想像的蛇，當然是綠的。最後去調查的白老鼠，整體都摸過了，才知道那個東西的全貌，就像各種顏色的光，混合起來變成自然的白光一樣。我想艾德˙楊應該是刻意運用這個現象，來刻畫這個隱喻吧！ 另外值得一提的是，全書都用純黑的底色，不但把老鼠、大象美麗的造型、色彩，和各種不同紙材豐富的質感襯托出來，更表現了無窮深遠，極端不可知的空間感受，讓讀者感受到盲者的心境。 這真是一本看來很簡單，卻富含豐富語彙的圖畫書。
