為了幫助偏遠地區就學資源缺乏的國小，電腦公司與台師大特別合贈100台的筆記型電腦，12日第一夫人周美青將電腦送至全國的35所國小，響應「逆風前進，送愛心到偏鄉」的活動。 看到第一夫人周美青帶來新的筆記型電腦，小朋友全都相當興奮，不只有新電腦，第一夫人還帶來了小朋友們最愛的蛋糕。 響應「逆風前進，送愛心到偏鄉」的活動，第一夫人今天來到宜蘭四季國小的英仕分校，並在現場教導小朋友如何使用電腦。 為了感謝第一夫人，小朋友熱情邀請第一夫人，在祖靈祭時一起同歡，而這次活動將把100台的電腦送至全國35所國小，也縮短偏遠地區的國小與都會區學校的數位資源差距。
(中央社記者羅廣仁、于靜芳台北十九日電)為關懷偏遠地區國小學童獲得課外閱讀交流和學習的機會，輔仁大學自九十五年度推動的「沒大沒小數位知識學堂」深耕共讀計畫，成立線上讀書會，利用網路環節，大、小朋友也能「以書會友」。「沒大沒小數位知識學堂」是以網路虛擬社群的方式，進行人力、物力的整合，推動學生閱讀的專案計畫。沒大沒小數位知識學堂專案計畫人，輔大企管系副教授楊百川表示，這個計畫目前共有輔仁大學八位老師與三百位學生參與，每個學期初，先由輔大學生認養苗栗縣市國小四十七個班級，經由國小各班老師輔導小學生閱讀書籍後，透過沒大沒小讀書會的網路平台，大、小朋友可以彼此分享交流閱讀心得、意見，達到伴讀效果。楊百川表示，計畫構想是為了落實學生閱讀教育政策的推動，並同時將共讀的書籍進行實體的校際交流。學生每學期共讀四至五本書後，能在網站上呈現個人閱讀心得感想和創作，每個參與計畫教師、學生和伴讀的大學生，也能夠在網路上透過文字回應的功能，和每一個愛書者交換心得或經驗。針對網路安全的問題，計畫也有配套措施，苗栗市福星國小主任張傳源表示，網路平台設計了教學和伴讀支援校統，經由帳號密碼的授權，教師與伴讀同學間，可以互相溝通或分享交學經驗，建立有效的遠距支援系統。張傳源說，與網路上許多讀書會不同地方，沒大沒小數位知識學堂，不但是資訊化的資料庫平台，更是累積和分享計畫經驗的「知識庫平台」，也是以推動閱讀教育為目標的老師和服務學習的大學生所建構的智慧平台。為了讓網站具親和力特質，張傳源表示，在學校師生的協力下，研發出具智識分享功能的KMS+系統，不僅可以分享，還容易運用，但未通過授權者，只能參觀，無法參與發言討論或瀏覽。另外，張傳源指出，隨著學生以上網搜尋資訊時間逐漸取代紙本閱讀的趨勢，如何透過網路吸引學生的注意，是很大的關鍵。張傳源建議教師們，可以先引導學生閱讀，再透過網路系統以書會友，引起學生興趣與討論，幫助他們重視閱讀。沒大沒小讀書會平台網址：http://books.mlc.tw/ KMS+社群網址:http://www.kms.tw/ 961219
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有用嗎？各位唸過大學的朋友，你們覺得這類的作法，真能達到讓你們「早睡早起超健康」的目的嗎？學校在晚上 12 點關大燈，可是學生不睡，開著檯燈夜戰，這樣會比較健康嗎？醒醒吧老師們！醒醒吧家長們！可知道，你們之所以「必須」這樣「關心」學生和孩子，正是你們自己造成的嗎？
在這次的事件中, 我比較感慨的是, 在事後的訪問中, 父母說了一句話: 都是網路害的. 是嗎? 都是網路害的? 明明就是溝通出了問題.
