（中央社記者劉嘉韻台北九日電）全國教師會今天辦理十二年國教全民論壇，討論十二年國教實施後的大學、技職校院入學方式該如何延續或改革。全教會建議，目前升學方式對高職生限制較多，未來應讓高中職生都有均等升學機會；也有教師認為，大學繁星計畫應符合社會需求與人才培育，不要只釋出冷門科系名額。 教育部長杜正勝昨天在教育部「最 IN 青春在技職教育」記者會上公開表示，社會上普遍存有「成績不好才讀高職」的觀念，追根究底還是家長的觀念要改。全教會高中職主任委員黃耀南今天在十二年國教論壇也說，社會普遍認為「不會讀書的學生才讀高職」的觀念與印象，是因為高中、高職升學大學與技專校院的機制不對等，對高職學生限制多、管道少。 黃耀南說，要破除這項觀念，應使高中、高職升學機會對等，就是高中可以大學學測成績入學技專校院，也應讓高職學生能以統一入學測驗成績入學普通大學，使兩條「高教國道」能夠互通。 華夏技術學院教授黃維富認為，改革高等教育招生方式，必須讓技職體系一貫化，將大學工學院列入技專院校；私立大專院校應有三分一的公費補助生，也必須落實高中職和大學技專校院先修制度。 國立新化高中教務主任蔡枳松建議，參與「繁星計畫」的大學開放更多名額，且高中和高職性質不同，應走向多元未來，高中是學術研究，而高職是應走向就業，所以需雙向並行，不需要一直強調「升學基礎上的平等」。 新竹縣教師會理事長吳秀連認為，制訂考試制度時，要考慮教育的主體是學生，也必須符合社會需求，但目前繁星計畫中釋放出來的科系多為冷門，並不能符合社會需求，教育部應推動雙菁英制，在技能上肯定技優學生的發展，讓學生在高職時好好培養技能，強化證照的落實。
副總統呂秀蓮20日表示，當前推行的教育政策，受制於意識形態太多，應該回歸傳統與創新並重、小我與大我雙修、男性與女性共治等理念，另外呂秀蓮也認為貿然將9年國民義務教育延長為12年，不如把義務教育向下延伸一年。 利用520就職滿7週年機會，副總統呂秀蓮與媒體茶敘，暢談佐政心得。由於在民進黨2008總統大選黨內競選時，呂游蘇謝四位參選人，只有她在政見發表會上提出教育理念與政策，因此呂秀蓮也藉機表示，候選人的政見發表會應該多舉辦幾場。 呂秀蓮同時指出，她向來關心台灣的教育問題，因此提出了所謂的「小秀才計劃」，目前已經獲得一位企業家的支持，未來將籌設一筆基金，提供農、漁業勞動力家庭沒有能力就學的後代獎助學金，從國中三年級起到大學畢業，都免費就讀，等到畢業後3年再分期償還。
（中央社記者劉嘉韻台北十二日電）十二年國教高中學 區如何劃分，是家長、學生最關心的話題。國立台灣師 範大學地理系副教授吳進喜今天在一場座談會中表示， 數據顯示，現有分發區中，桃園與彰化平均每所學校服 務超過六萬人，顯示教育資源不足，此外，花東地區通 學距離超過十公里，需要通學配套措施。 台師大主辦的十二年國教系列論壇，上午討論主題 是「學區劃分」議題。吳進喜以地理學觀點談學區劃分 指出，理想中的學區劃分，是讓學生為了「就學所作的 空間移動」達到最小，一個地區學校達到容許數量最大 值。 吳進喜引用數據指出，在現有十五個高中職分發區 中，平均每所學校服務學生人數為四萬七千多人，不過 ，彰化縣與桃園縣兩區的學校，平均每所學校服務人數 超過六萬人；再進一步分析發現，桃園縣高中職校比為 二點八比一，彰化縣高中職校比為零點八比一，顯示彰 化縣教育資源明顯不足。 比較各區學校平均服務面積可發現，北北基地區學 生直線通學距離平均為二點五公里，然而花蓮、台東學 生通學距離平均超過十公里，嘉義、竹苗、中投、台東 、宜蘭等縣市，也都有學生通學距離太長的問題。 吳進喜說，教育部曾表示，十二年國教學區規劃將 以現有十五個分發區為基礎，因此，教育部必須考量在 彰化等教育資源不足的學區增設高中，或與相鄰的基測 招生分發區合併，成為更大的招生學區，而針對遠距離 通學的縣市學生，也必須提供交通、住宿等補助配套措 施。
政府財政吃緊，教育部繼大學實施校務基金制度後，有意從明年起試辦「公立高中職校務基金制度」，教育部中部辦公室認為實施校務基金，學校經費的運用將更有彈性。這項制度實施後，教育部對高中職校的補助會不會減少？高中職校在辦學之餘若還得對外募款，是否影響教學品質？「公立高中職校務基金制度」的推動，會不會造成城鄉落差更大？這些問題值得大家關注。
政府將宣布推動十二年國教，家長團體表示歡迎。台中市家長成長協會常務理事殷馬可並提醒政府，推動十二年國教時，同時要加強對私立高中職的評鑑、監督，否則只是讓政府的錢透過十二年國教轉移給私立學校，會造成更大災難。 全國家長團體聯盟理事長蕭慧英表示，十二年國教一直是家長希望走的方向，政府應提出具體策略。 蕭慧英說，在考試領導教學下，現在國中教育不正常，家長一直希望可以免試升學，讓國中生不需考試就升上高中職，減輕青少年升學壓力。十二年國教就是國中生免試升學上高中的一條路。 蕭慧英要求政府，不要只是形式上宣示要推動十二年國教，應提出具體時程及實施辦法。她認為，所有想要參加總統大選的人都應支持十二年國教，早日讓這項政策付諸實踐。 殷馬可表示，現在有九七％的國中生可進高中或高職就讀，是到了該實施十二年國教的時機，讓國中生免試進入高中職。 殷馬可認為，可以採用發放教育券的方式推動十二年國教，選擇學校的權利交給家長及學生，政府則對讀公私立高中職學生，按人頭給予適當的補助。也就是，學生不管讀公立或私立高中職，費用主要由政府發放教育券支付。
