高中的分布非常聚集，而國中的分布則均勻多了。很顯然，國中的那一套學區劃分法，沒辦法用在高中。就算高中劃了學區，也不等於「社區化」。 該不會有人天真地以為，學區劃分可以減輕升學壓力吧？別開玩笑了，只要以考試決定升學的結構不變，人們永遠都會有挑選學校的誘因。用學區限制人們挑選學校的自由，完全撼動不了這個誘因。相反的，人們只會用盡各種「撇步」，讓學區形同虛設。
作者用地圖呈現目前高中的分布以及提出對於高中學區化無助於減輕升學壓力的論證。
我反對菁英高中雙軌入學制有兩個主要理由。第一，我認為基於義務教育的精神，所有的高中都不應該採取學區制，包括菁英高中在內。第二，我認為菁英高中採取跨學區與學區內申請入學的雙軌制，將會造成優勢族群(有錢買學區內房屋或是有人際網路提供寄籍者)在入學機會上的額外優勢，剝奪了弱勢族群的教育機會，不利於社會階級間的流動性，不符合公平正義的精神。
作者針對目前教育部十二年國教計畫裡，讓明星高中對跨區就讀與學區內申請學生採取雙重入學標準的作法，提出反對的理由。
