政務二課

新竹生醫園區開發計畫再度引發台灣大學與台灣聯合大學系統主導權爭奪戰後，國科會昨日召開跨部會協調會對開發主導權定調，引發爭議的醫學中心由衛生署主導，研究中心和創新育成中心則分別由國科會與經濟部主導，台灣聯合大學系統僅是受委託協助三大中心整合規畫。 至於備受爭議的醫學中心興建完成以後，將由誰負責經營，昨日會議作成公開徵求的決議，不會有那個團隊獨攬資源。國科會將在近日內邀集各部會代表及學者專家成立新竹生醫園區指導小組，所有決策都會經指導小組討論、作成決議，再交付執行。 對於台灣大學前校長陳維昭指控政治力介入，是造成新竹生醫園區開發進度嚴重落後的主因，國科會副主委陳力俊指出，「他講這個我們並不了解，這是他第一次講有政治力介入、還有人事關說和工程圍標，我們過去從未聽說這些事情。」 了解新竹生醫園區開發計畫推動始末的國科會資深官員指出，新竹生醫園區剛開始全由經建會規畫主導，並裁示由台灣大學成立開發籌備處，負責發展規畫及開發建設，並招商營運，國科會僅扮演金主角色，土地收購及公共建設經費全由國科會編列，再由竹科管理局代表跟台灣大學簽署委託協議。後來因開發進度嚴重落後，行政院討論後決定終止與台灣大學的委託合約，「我們是行政院奉指示，在九十五年接收新竹生醫園區。」 國科會在新竹生醫園區再度因規畫開發主導權引發軒然大波後，昨日邀請衛生署、經濟部和中央研究院等相關部會就開發主導權作成「規畫歸規畫、經營歸經營」的基調。陳力俊指出，衛生署昨日已明確表達願意主導規畫醫學中心，研究中心初步決定由國科會主導，創新育成中心很可能由經濟部規畫主導，台灣聯合大學系統則是協助三大中心的整合規畫。

苗栗縣公館鄉鶴岡國小，今年滿102歲了，今年校方特別利用閒置教室，成立校史館，上午特別由近400位校友與學生，以徒手傳遞方式象徵薪火相傳，把存放在校長室內的百件文物，移置校史館保存，透過親自參與，讓學生更瞭解學校的成長史。 校長室內堆滿了大大小小的，獎盃 相片等文物，這些全是鶴岡國小創校102年來，累積的歷史與文化，像這面校旗，可是日治時期就保留下來的，十分具有歷史保存價值。 除了校旗之外，還有百年歷史的校鐘，第一座獎盃及校規等重要文物，為了將這些有紀念價值的文物，移入校史館，校方特別邀請了校友們與學生們，以徒手的方式，把這些歷史文物傳到校史館中存放，象徵薪火相傳的深遠涵義。 校方表示，由於以前都沒有校史館，102年所保存下來的重要文物，只能放在校長室中，根本沒有人知道，這次藉由閒置教室改建的校史館，希望能吸引更多學生參觀，認識母校點滴的故事及發展過程。

〔記者李開菊／高雄報導〕有鑑於病毒、駭客無所不在，教育局資訊教育中心斥資2100萬元，完成「資訊教育中心暨各級學校網路安全聯合防護系統」裝置；並以不到市價5分之1的花費，達到全市133所學校網路安全的全面防護功效。 資訊教育中心表示，此案採購內容包括高雄市教育網路端管理設備、網路安全主動防護系統以及各校多功能網路防護設備（UTM），目的在於建置全市中小學聯合網路防護系統，以集中採購節省經費，系統並具有整合性管理功能，可節省大量人力。 中心主任林芳白指出，全案市價原本約1億3000萬元，資教中心實際卻以約2100萬元成交。他指出，此案具體效益為整合並強化各校無線網路之安全防護，建立全市之資安聯合防護體系；目前全套系統已在資教中心及全市133所學校完工啟用，廠商免費提供5年保固服務。

（中央社記者唐佩君台北八日電）行政院長劉兆玄表示，目前大學供過於求，分數低就可以進學校，看起來是必然的事，他贊成大學應該分類，例如有些大學不要假裝是研究性大學，發展高深學術，應提升教學品質，讓學生畢業後具有大學程度及所需職業技能。 劉揆下午與媒體茶敘，針對大學考試入學分發成績又創新低，提出看法。 劉揆表示，目前大學供過於求，分數低就可以有學校讀，這看起來是必然的事，但墊底的私立學校要靠學雜費來維持，這些收入佔校務總預算的百分之七十，很難強制私立學校不收學生。 劉揆指出，有人說或許大考中心可以一起決議，要求教育部訂定進入大門檻分數，但光是定多少分數就是不可能的任務，所以這個問題不是一、兩句話可解決。 劉揆說，目前大學教育問題，重點在應提升教學品質，很難責怪一個社會為何有很多人可以念大學，應去看這些人畢業後，有沒有大學程度，如果拿捏好品質就不是壞事。 劉揆說，大學教授、校長要如何提供像樣的教學品質計劃，讓學生不空手而歸，不管學生進來的品質怎樣，而應著重學生出去的品質控制；他贊成大學應分類，有些大學不要假裝是研究性大學，發展高深學術，應好好傳授學生需要的職業技能。

前台灣科技大學副校長陳金蓮控告中山大學校長張宗仁，在宜蘭大學校長遴選時，對她言語性別歧視，直指張宗仁和教育部違反兩性平等工作法，法院一審判決陳金蓮勝訴，教育部和張宗仁不僅必須賠償新台幣2百萬元，還得登報道歉；對此，教育部一再強調，要等收到法院判決書之後在和律師討論要不要上訴，教育部人事處長陳國輝說，教育部在兩性平等上已經做了很多，也不認為陳金蓮當時遴選時有遭受到性別歧視。 台科大前任副校長陳金蓮即將接任聖約翰大學校長，而她的提告也創下了台灣第一件控訴政府機構歧視女性案件；陳金蓮說，前年在遴選宜蘭大學校長會議時，擔任遴選委員的中山大學校長張宗仁問了「女性會不會募款能力差一點」，而這樣的問題，讓她覺得遭受的性別歧視，現在想起來還是會失眠。 尤其不滿的是，陳金蓮向教育部反應時，教育部只簡單回答不會有歧視的事，後來教育部性平會、中央教師評議申訴都不了了，陳金蓮說，她提告的目的不是為了自己，而是希望社會正視性別平等教育不夠的問題，尤其是高教應做的更好。 而教育部人事處長陳國輝表示，目前教育部還沒有接到判決書，待看到判決書理由後，再與委任律師討論後續處理。他說：『我們教育部基本上是認為，應該是沒有性別歧視的問題，整個遴選過程也是非常公開，依照相關規定作業處理至於說整個後續整理，還是要等到判決書之後再做研究部裡面對於性別平等的工作已經做了很多，包括我們有81個委員會，都是有單一性別要有規定1/3的規定在落實之中。』 至於張宗仁本人則是對判決不滿，不僅認為法院天秤失衡，一定會再上訴之外，也質疑法官的判決，根本不符合比例原則。

（中央社記者王舜薇台北九日電）台灣科技大學副校長陳金蓮不滿中山大學校長張宗仁在宜蘭大學校長遴選時，對她言語性別歧視，控告張宗仁和教育部違反兩性平等工作法。前教育部長杜正勝今天以證人身份在台北地方法院出庭說，教育部基於遴選委員會結論，選出對學校發展最適合的校長人選。全案將於八月六日宣判。 陳金蓮指控，教育部2006年遴選宜大校長時，身兼遴選委員的張宗仁在甄選過程中對她性別歧視，後來教育部選出江彰吉出任宜大校長。她心生不滿，提起訴訟，並求償新台幣兩百萬元。法院今天以證人身分傳喚杜正勝出庭。 杜正勝庭訊中表示，他是基於校長遴選委員會的結論綜合判斷，選出最有利於學校發展的人選。遴選委員會提出江彰吉、陳金蓮兩位人選，他必須在兩者間選擇一位。 他說，宜蘭大學最初為高職，近年來陸續改制為專科、學院。原本依照教育部過往的例子，應該改制為科技大學，但宜大後來改制為一般綜合大學，相對來講體質會比一般大學還要差，因此希望任用私校經驗豐富的江彰吉出任校長，對學校較適合，這也是考量的主因。 至於陳金蓮指控張宗仁在遴選甄試時有性別歧視情形，杜正勝則認為，他當時並不在遴選現場，從陳金蓮的描述，無法判斷是否確有性別歧視，必須從現場的氣氛和互動情形判斷。 由於法院在之前的庭期曾傳喚杜正勝出庭作證，但當時他並未到庭，遭裁罰三萬元。杜正勝今天向法官表示，會再委由律師提出當天的請假理由，法官則說，將審酌提出的理由是否正當，再決定是否撤銷處罰。 陳金蓮指出，甄試時張宗仁對她提問：「妳先生在哪裡？妳家在哪裡？」她回答在台北後，張宗仁竟回答：「一個在台北，一個在宜蘭，這怎麼辦？」又提問「女性候選人在募款方面是否比較吃虧？」。 她認為，提問過程遴選委員顯然以「性別歧視」為判定基準，將性別與募款能力做不當連結，違反兩性工作平等法。

（中央社記者羅廣仁台北二十八日電）政治大學昨天核定校教評會不續聘助理教授莊國榮的決議並將公文送教育部審議，教育部組成九個人的「不適任教師審議小組」要在一個月內會做出通過處分或退回政大重審的決定，教育部長鄭瑞城今天表示，教育部下週一或週二收到公文後，會啟動固定程序進行審議。 莊國榮擔任教育部主秘期間，言行不檢有違師道，傷害校譽，政大昨天趕在學期結束前最後一刻核定校教評會不續聘的決議，並依程式發文送教育部審議。政大校長吳思華表示，莊國榮不服決議可向「教師申訴評議委員會」提出申訴、再申訴，或向教育部、行政院提訴願，或行政訴訟。 鄭瑞城今天出席溫世仁基金會舉辦的作文頒獎活動，面對莊國榮案，鄭瑞城低調不想多談，但在記者追問下，鄭瑞城說：「教育部方面組成九人調查小組，但不知道現在的進度是那個程序，部裡面有一套固定的程序，也許下星期一或星期二，部裡收到公文後，自然就會有一套固定的程序會啟動」。 鄭瑞城不肯透露莊國榮的不續聘案會怎麼處理，堅持要看到公文再審查。 不過同時出席活動的前教育部長、現任政務委員曾志朗認為莊國榮的粗口風波影響並傷害了太多學生。他指出，「全國有那麼多學生看到一個老師做這樣的很不應該的表現，那個比例在哪裡，有人想過嗎？而且師道受傷不是只有個人、不是只有老師、不是只有發言的人，聽到的人─學生是分不清楚到底是政治言論，或者不是政治言論」。 曾志朗認為莊國榮不滿政大違反比例原則作出懲處，卻忽略自己當時的身分發言是不是傷害更大比例的學生。

爭議的教育部前主秘莊國榮，遭到政大以「言行不檢、有損師道」等理由不續聘。但現在恐怕面臨更嚴重的後果，就是終生不得從事教職。因為按照教師法規定，「行為不檢、有損師道」者就不能聘任為教師。政大坦承，在請教法律專家之後，確實有這個可能性。這項嚴重的後果並非政大的本意。政大將在下星期重新決定案子內容，再送審到教育部。(陳映竹報導) 政大依教師法第14條第1項第6款「行為不檢有損師道，經有關機關查證屬實者」之規定，以「言行不檢有損師道，嚴重傷害校譽」為由，不續聘莊國榮。但教師法中明訂，「行為不檢、有損師道」者就不得聘任為教師。倘若教育部通過政大此案，莊國榮將因為粗話風波，不只是丟官、不續聘，還恐怕終生不得任教。 按照往例，這項條款通常只對犯下性侵、性騷擾等確切罪行的教師開鍘。 政大副校長林碧炤坦承，政大在請教法律專家之後，確定莊國榮可能因此終生不得擔任教職，造成如此嚴重後果，並非政大本意。 林碧炤說，這件問題實在太複雜，還需請教法律專家，政大一定會照顧莊老師的權益，下星期重新決定案子內容，再送審到教育部。

高雄市愛國國小選在畢業前夕，為1百多位畢業生連續上了4天的兩性教育課程，並且簽下「拒絕婚前性行為的誓卡」約束自己，在未來迎接另一個階段時的行為，以及提醒在關鍵時刻做正確的決定。畢業生：「我拒絕婚前性行為。」 朗讀誓言在宣示卡寫下自己的姓名，學校特別選在小六生畢業的這一刻讓學童探索正確的性觀念，也宣導要為自己得行為負責。愛國國小校長陳順像：「強調我們要在婚前要堅守，守貞觀念。」 學生簽下誓約，這是學校連續4天透過觀看影片、分組遊戲的方式，讓學童有正確的性觀念，在關鍵時刻做出正確決定。畢業生：「可以以後會有更多保護自己的方，以後不會因為一時的誘惑，而陷入困境，讓自己未來變的很糟。」 由於傳播媒體發達，無時無刻都可以透過各種傳播平台獲得有關性的知識，因此針對懵懂的小六生簽下婚前守貞，專家也持贊同意見。高師大教育系副教授魏慧美：「可以讓孩子知道為自己行為負責任，這件事它是否有著那個效果，我覺得有待評估。」 簽署誓約為個人行為，但在之後是否真的會對學童有約束力，還是會造成矯往過正產生處女情結，都是師長在給予學童正確觀念關鍵。

家境清寒的北門高中學生張慧玲，去年獲得總統教育獎及全國大孝獎，月前以優異成績及第一志願推甄上成功大學生命科學系，總統馬英九獲悉後，除親自到張家嘉勉，並曾兩度致電成大校長賴明詔表達關切，再三囑咐妥為照顧。馬總統同時決定明日下午三時，再度前往將軍鄉探視張慧玲，鼓勵她繼續奮發向上；成大也決定提供每學期四萬元，四年八個學期共發給三十二萬元的生活獎助金，幫助張慧玲一圓大學夢。　賴明詔表示，他與張慧玲結識，是在去年十一月擔任大孝獎審查委員會主委時，當時張慧玲是大孝獎的獲選人，他對小小年紀的張慧玲，在面臨困境時心中沒有悲傷，能夠用樂觀的態度面對人生的挑戰，留下深刻的印象。賴明詔認為，張慧玲在遭遇困難時，能夠樂觀面對，非常難得，希望她進入成大求學後，可以影響其他同學，永遠作為同學的學習典範。 　因有感於張慧玲家境貧困，成大決伸出援手，除了提供四年八個學期學雜費全免的優待，並比照獎勵優秀高中學生就讀成大獎學金的額度，給張慧玲每四年八個學期三十二萬元的生活獎助金，幫助她解決就學及生活的問題。 　張慧玲則把考上成大歸功於賴明詔不斷地鼓勵。她說，從去年起，賴明詔便一直給與鼓勵，也因此更確定以成大為努力的目標，專心讀書，如今如願以償，最感謝的是賴明詔的鼓勵與提攜之恩，未來一定會好好把書唸好，報答賴明詔的厚愛。

在油電物價全漲的情況下，台大校長李嗣涔日前一席「不漲學費，不公不義」的發言，引來立委、其他校長的撻伐。台大畢業典禮七日舉行，更有六名學生現身鬧場，高舉「校長失言」的標語，造成騷動。但李嗣涔不為所動，繼續演講，並堅持自己說了真話，「被罵也值得。」 　大學漲價設限 李批政治考量 　演講完後下台，李嗣涔仍講「真話」，直批教育部把大學學雜費的調漲上限定為二．八八％，是「政治考量」。 　李嗣涔說，台大學生社經背景普遍較高，負擔的起的人多負擔些學費，多出的經費補助弱勢學生，這樣才符合社會公義；台大會盡量爭取最高調幅，並讓醫學院和文學院有更為明顯的差距，醫學院調得較多，文學院調的較少，落實公平原則。 　至於被批評「校長內閣，專漲學費」的行政院長劉兆玄，昨日重回東吳大學，出席畢業典禮，受到熱烈歡迎。但被追問油電學費全漲之事，劉揆淡淡一句，「校園不談政治」，請媒體回到行政院再說。 　台大昨天舉行畢業典禮，中研院長翁啟惠應邀致詞，提出對國內生技產業發展的前景期許，台大校長李嗣涔則以「明辨是非、要敢講真話」為主題，勉勵台大畢業生。 　但就在李嗣涔演講時，六名國發所學生高舉「校長失言」的海報鬧場，雖然立刻被請出場，現場部分學生見狀拍手、鼓譟，也引起不小騷動。 　鬧場的學生身穿碩士服，戴著斗笠、口罩，以靜默代替叫囂，全程沒有任何激烈舉動。學生認為，校長的發言使學生難為，台大還是有窮苦學生，社經地位與學費不該混為一談。 　呼籲畢業學生 要常懷感恩心 　但李嗣涔面不改色，繼續念完演講稿。他表示，台大學生是「天之驕子」，只付私立大學一半的學費，卻享受到五年五百億計畫所大幅改善的教學與研究環境。他呼籲台大學生要切記常懷「感恩心」，深知自己的成就，不單只是個人能力所致，其中還有許多「恩者」的賜與。 　而當提到「明辨是非、敢講真話」，李嗣涔特別加強了語氣，呼籲畢業生在充斥各種虛偽、權力的霸道以及黑白顛倒、是非不分的社會中，永遠保持真誠、理性、和平，必要時有毫不猶豫、毅然對抗的勇氣。 　對於學生的抗議，李嗣涔表示尊重。不過他也表示，學生大概不瞭解事情，他「不公不義」的發言，是拉高層次看問題，私大多弱勢生是事實，言論能引起社會思考，「被罵也值得。」他不後悔，也會堅持下去。有畢業生代表在李嗣涔撥穗時鼓勵校長，對他的發言與勇氣表示贊同。

為提昇大學的競爭力，教育部全力推動大學整併，東華大學和花蓮教育大學的校務會議28日通過了兩校的合併計畫，預計8月1日就可以正式合併為國立東華大學，而兩校合併後學生人數將可達1萬人，並將可發揮教學與研究專長互補的效益，而教育部則將逐年補助新台幣25億元的經費，協助學校日後的發展。 根據統計，台灣現有的國立大學校院已達49所，大部分都是屬於中小型學校，因為為提昇大學的競爭力，教育部從年前就積極推動大學整併工作，目前已經完成整併的大學包括嘉義大學、台灣師範大學，以及國立體育大學，而東華大學則是第4所教育推動整併成功的大學。 而在東華大學之後，目前教育部鎖定整併的學校，還有預計最快今年底可完成合併的清華大學和新竹教育大學，以及2010年的台灣大學和台北教育大學的合併。

新移民之子在台灣數目不斷增加，這群來自印尼、越南等國的外籍配偶，除在經濟生活層面站穩腳步，如能進一步化被動為主動，克服語文與文化背景限制，不僅能走入校園，提升親子關係，也能透過志工身分與學校建立積極性的對話窗口，進而衝破無形的藩籬束縛，展現自信。 　儘管部分外籍配偶學歷不低，但更多的外籍配偶也許囿於本身的語文能力、文化背景，無法融入子女的就學環境，反而無法教導子女課業，為子女扮演課業解惑者角色，遑論那些必須為經濟等物質生活奔波忙碌的外籍配偶。 　肯愛社會服務協會秘書長蘇禾表示，許多外籍配偶心有餘而力不足，儘管非常關心孩子的課業，但因語言能力的困難，對注音符號和國字識字有限，難以看懂聯絡簿，要檢查子女的功課更是困難，也無法與老師有效溝通以了解孩子的學習狀況。 　除語言能力的侷限，忙碌的家務及工作也讓外籍配偶無暇參與子女的教育活動。桃園忠貞國小校長黃辛材指出，不少外籍配偶為中低收入戶，須為拼三餐而辛苦工作，只有把教育子女的重任寄望於學校。 　除卻這兩項因素外，外籍配偶的自我心理建設即成為一項能否化被動為主動的重要因素。以來自中國籍的媽媽蒯惠芳為例，由於沒有語言障礙，她在孩子就讀的學校擔任導護志工已有六年，深受小朋友歡迎，成了「哈密瓜姊姊」。擔任志工不但提升她的參與感，也藉此充實生活。 　因此，學校此時應發揮一個銜接機制，透過學校媒介鼓勵外籍配偶們勇敢走入校園。換句話說，即使礙於語言能力不足不能指導孩子課業，仍可透過參與學校活動方式，從另一個角度切入關心，如此對新移民子女在校的學習生活也有正面助益。 　值得注意的是，台北市雖有針對外籍配偶開辦課程與活動，也獲良好成效，但有部分外籍配偶的台灣先生們反而抗拒校方的善意，台北市吳興國小校長瞿德淵表示，這些台灣先生們不喜歡外籍配偶拋頭露面，反而形成外籍配偶走入校園的一大障礙。

〔記者孟慶慈台南報導〕財團法人國家同步輻射研究中心於成大設立國內第一個辦事處昨天啟用，雙方將在教學、研究上密切合作，輻射中心計畫十年內在南台灣設第二個輻射研究中心，建置第四代同步輻射光源設施，帶起南台灣尖端科技與研究水準。 同步輻射研究中心一九九三年於新竹科學園區成立，擁有亞洲第一座第三代同步加速器光源設施；同步加速器是廿一世紀尖端科學研究不可或缺的實驗設備，廣泛應用在材料、生物、醫藥、物理、化學、化工、電子、奈米、地質等基礎與應用科學研究，被稱為「科學神燈」。 成大與同步輻射研究中心去年十二月簽訂為期五年合作意願書，將共同推動教師與研究人員的學術交流與合作，設奈米生醫及奈米科技相關學程。 同步輻射研究中心主任梁耕三、副主任吳文桂等人均出席揭牌啟用典禮，成大校長賴明詔、副校長馮達旋等人都到場。

青年勞動九五聯盟、傳播學生鬥陣、政大研究生學會今天到教育部陳情，訴求讓勞基法保障大專院校的校內工讀和研究助理，並防止校方任意刪減工讀機會及減少工讀時數。教育部回應表示，正與勞委會研議中，四月底會給答覆。 　今年一月一日起，勞委會正式公告公務機關臨時雇員將納入勞基法適用範圍，享有基本工資、法定工時、勞健保、勞退金等法定保障。從去年八月起爭取校內工讀、研究助理權益的青年勞動九五聯盟認為，相關權益已經在勞基法中獲得保障。 　但行政院在二月十五日會議中，指示勞委會需排除公立大專院校的工讀與助理適用資格。九五聯盟認為，這是校方的聯合施壓造成，因此曾於二月二十六日連署前往行政院陳情，並隨後發起對工讀、助理的勞動條件調查。 　九五聯盟執行委員陳曉雯表示，行政院認為助理與工讀屬於「委任」契約，不是勞基法管制的僱用關係。但九五聯盟經過票選調查，發現有百分之五十五點六的校內工讀與百分之三十四點七的研究助理並未獲雇主投保勞工險，從最簡單的數據上就知道，學術勞動者並沒有得到法律應有的保障。 　九五聯盟委員鄭中睿指出，法律上的「委任」是指當事人約定，一方委託他方處理事務的契約。但調查中研究助理有百分之四十二點五需定時、定點排班，百分之二十六更要做到接受教授命令，隨傳隨到，足見研究助理絕非單純接受「委任」，勞動內容帶有高度雇傭關係性質。 　政大研究生劉侑學表示，許多同學向他們反映，教授因為掌握論文生殺大權，會給助理許多不合理的要求，有半夜三點被叫起來當司機，甚至要免費教老闆小孩拉小提琴，這些都是不受勞基法保障而遭受剝削的案例。 　教育部人事處副處長張美玲回應表示，教育部已經反映學生的意見給勞委會，雙方正在蒐集資料研究。因為助理與工讀個案多，教育部需要廣納意見再做釐清，在四月底以前會做出決議。 　九五聯盟表示，如果研議結果還是忽視助理、工讀的權益，他們會擴大串聯各個學校社團與學生會，發起大規模連署行動，繼續爭取權益。

學校的大小，不能決定學生的命運，只要給他們機會，他們各自會找到生命的出路。從西寶、岳明、到社團等偏遠國小，在教育體系計畫廢校的陰影下，用不屈的信念，走出不同的路。當偏遠國小的孩子，像一棵棵生態小火苗，為學校，為故鄉燃起無盡的希望，那麼誰來呵護這群孩子，為偏遠國小，找尋溫暖的春天。

於是某一天，有個挺扁的同學在書包上別上了當時最熱門的阿扁娃娃，還有另一個挺宋的則是帶了旗子；不用懷疑就是放在路邊那種的競選旗幟。 結果那位挺扁的同學，被教官(或是訓導主任)攔了下來，她的阿扁娃娃就這麼被沒收了，而那個挺宋的則安然；原因何其簡單，因為學校有學校的立場。 也因為這個事件所以才會產生了那句：『學生的本分就是把書讀好就好了，別去管政治。』 但事件的後續發展並沒有得到平等的處理；總之就是你懂得，學校有學校的立場。 這個故事似乎說明了一件事，當學校與老師開始要求學生不得干涉政治的同時，他們則已經以政治的手段干涉了學生參予國家事務的權利。 從此要求挺扁的不得出聲，卻放任挺宋的，真的變成了『挺爽』。

今天在全國大學校長會議中，大學校長連番圍剿現行的大學評鑑。台南大學校長黃秀霜痛批，一學期內接到三次評鑑通知，讓學校從年初忙到年尾；真理大學校長葉能哲則大吐苦水，痛批評鑑委員挖角學校優秀的老師，還將校系評了「不通過」，毫無倫理可言。 明道大學教學藝術研究所講座教授黃政傑在今年的大學校長會議，討論「系所評鑑啟動後的省思與期望」。會中不少大學校長紛紛痛批，台灣教育體系原本就存在著起點不平等，評鑑不該以前段學校的標準來衡量。 台南大學校長黃秀霜就對於評鑑次數頻繁，表示已經干擾校務發展。「我才一學期就已經收到三次評鑑，我們的系所評鑑更是在95年就被評，可說是從年頭評到年尾！」 去年系所評鑑中，真理大學三分之二的系所中箭落馬，評為「未通過」，真理大學校長葉能哲說，這次評鑑結果，恐怕讓今年的招生，招不到一半，實在太殘忍。此外，對於評鑑委員來學校挖角，葉能哲更是強烈不滿。 對於校長們的砲轟，教育部高教司長何卓飛表示，教育部目的不在處罰學校，而是保障學生受教權，維持一定的品質。

台北市螢橋國中發生老師在升旗時，搜學生書包查違禁品，讓家長以侵犯隱私權一撞告上法院，但究竟突擊檢查搜書包這樣的行為是否恰當?說法各有不同，但教育團體則非常不贊同按照規範來做台北市螢橋國中，因為一名國中教師在升旗時，以搜查違禁品為由，突擊檢查全班書包，這讓家長一氣之下以侵犯隱私權為由，一狀告上法院，這也成了國內首例老師因搜書包而挨告的案件，但老師基於學生安全突擊檢查書包，學生顯然不領情老師表示搜書包是為了配合教育局的春暉專案執行，一切都為了學生好，教育部則表示，要為了捍衛學生隱私權，該不該搜書包成了爭議，學校單位對此應該要有更明確的規範才是

（中央社記者張榮祥台南市三十日電）國立成功大學今天舉辦海洋工程研討會，會中提出「海岸緩衝區」的新概念，也就是在海洋及陸地間的交界劃設緩衝區，作為防災、生態保育、環境復育的緩衝地帶。海洋緩衝區的新概念，由成大教授許泰文、興國管理學院助理教授藍元志等人共同提出。許泰文說，海洋和陸地交界區，存在著海洋變遷的過渡區域，對海洋有緩和、減輕及預防的功能，成為防災及保護的緩衝地帶。許泰文表示，海岸線屬於動態平衡的狀態，大自然環境的變遷，對生態來說是良性干擾，讓不同生物有重新競爭的機會，不只對生物多樣性有益，也讓自然海岸有自行修復的功能，讓海岸生態達到平衡。不過，海岸緩衝區對我國而言是新概念，國內外也未對海岸緩衝區作較明確的定義，從防災及海岸保護的角度來看，許泰文認為海岸緩衝區可包含水域及陸域地區。許泰文表示，海岸是台灣社會經濟發展的重要地帶，未來海岸的管理組織必須健全，更要擁有專業基礎，海岸法應該儘速審議，才能落實海岸緩衝區的管理及執行。

靜宜大學應用數學系學生黃富章到泰北復華高中任志工，返台後發起募書送到泰北；靜宜大學資訊管理研究所學生張俊傑到東勢成功國小教電腦，學習到和孩子的溝通。教育部長杜正勝今天肯定這些學生，表示志工服務不但幫助別人，也幫助自己成長。 　為推展各大專校院及學生參與服務學習、志願服務，帶動各校服務學習、志願服務工作蓬勃發展，教育部委託靜宜大學及逢甲大學，十七日將在靜宜大學舉辦「96年度全國大專校院服務學習/志願服務研討暨成果觀摩會」，表揚績優學校、老師及學生等。 　根據教育部統計，目前全國大專校院與服務學習相關的正式和共同課程開課數已達七千四百五十九門，授課老師有三萬五千七百六十三人，修課人數更多達五十七萬九千七百零六人。杜正勝今天在觀摩會前記者會中，肯定服務學生、團體和學校，並指出學校志工服務是繼社會和宗教團體後推動，讓青年學生不只在學校學習，並走進社會，服務所學。 　他表示，台灣學生不只在台灣，也走上國際服務，包括醫療、資訊等各領域，學生以自己的專長走出來服務更多人。 　到泰北海外僑校服務的學生志工黃富章說，當地物資缺乏，學生的教科書用完後，都要還給學校。返回台北後，他發起「圓夢計劃」，希望能募集四百五十本書寄到泰北，獲得校內外民眾響應，但寄書經費仍需熱心人士支持。 　資訊志工得獎學生、靜宜大學資訊管理學研究所三年級的張俊傑，則是到東勢成功國小教學生網頁設計和繪圖。他說，過程中學習到如何和小朋友溝通，也和當地學生建立親密情誼，永生難忘。

清華大學宜蘭園區開發計畫案，經縣府團隊二年來密集協調，逐一克服困難，本（10）月25日在縣府至內政部積極爭取下，全案經內政部區域計畫委員會第216次審查會決議，開發許可審核通過。 呂縣長表示，清大宜蘭園區開發基地位於原南機場範圍內，軍方曾以三星紅柴林營區未興建完成，仍有訓練用途等為由，不願配合搬遷，後來經縣府團隊與軍方多次溝通協調，呂縣長並透過行政院副秘書長召開專案會議研商獲致結論，由國有財產局配合出具土地使用同意書，就需地部分作適當分割並先行撥用。後續於縣府及清華大學之努力下通過行政院環保署環評委員會及內政部區委會之嚴格審核。 　　清大宜蘭園區基地面積約26.717公頃，將即展開建造申請，正式開工，未來引進人口數約4,000人，預計於99年初開始營運。該園區未來將設置進修教育中心、創新育成中心、永續發展研究中心、產業研發實驗室及產業研發碩士專班等單位，除提供學生實習之場所，並引入清大豐沛之教育資源及人才，提供縣民在職進修及推廣教育服務，為一具產業研發、教育、生態保育，休閒與遊憩等多功能之園區，並可充分支援竹科宜蘭園區發展之技術研發及人力資源。 　　清華大學宜蘭園區即將邁入實質開發階段，提昇宜蘭的就業率及競爭力。

　有民調指民眾對教育滿意度低，教育部主任秘書莊國榮今天指出，現在民調很多，設計方式，什麼題目等都會影響結果。其實教育部這幾年對教育認真及用心規劃程度，教育滿意度應不會太離譜。 　根據千代基金會委託的民意調查，民眾對政府在民生經濟、教育、治安、社會福利的施政統統不滿，對「教育」的不滿意度首次飆高逾八成。不過，莊國榮對這項結果提出反駁。 　莊國榮說，民調可客觀精確的做，千代基金會委託的民調設計樣本為何，這些都應公布，可進一步解析來看。 　他強調，民調不能信口開河，要有清楚的樣本，才能做評論解析，不能只是炒作新聞。 　不過這幾年教育部對很多規劃很認真用心，如老舊校舍的工程、高中職校舍進度都嚴格盯，務必讓工程及各項政策能落實執行。

「你明天不用來了！」這句難以令人置信的話，是台北市最知名國小之一的敦化國小訓導處黃主任，親口對筆者講的一句話。 筆者在該校，是第一位愛心導護爸爸，十四年來，不論春夏秋冬、不管颳風、下雨、太陽曬，幾乎每天清晨就到該校執勤，擔任交通導護，協助小朋友安全上學，還曾獲得市長親頒感謝狀。

(中央社記者陳蓉台北四日電)詐騙集團提供假的獎學金 ，並登載到教育部圓夢助學網，教育部高教司科長朱俊 彰指出，教育部的圓夢助學網登錄有兩個管道，通常都 會要公司出具相關證明，但這則訊息是透過大學管道轉 載到圓夢助學網，經查證是不實資訊，已通知各大學撤 除。

（中央社記者李先鳳台北一日電）直銷風進入校園，引 起社會非常大的關注，對此，教育部長杜正勝今天呼籲 全國大學生回到學習本務，在人生寶貴的階段要多充實 自己；若只顧眼前，見異思遷，將不利以後人生幾十年 的發展。

(中央社記者陳蓉台北二十九日電)直銷有入侵校園的情 形嗎？台師大學生事務長方進隆指出，上學期發現北友 社等社團幹部有人參加直銷，並鼓吹同學加入，因此學 校規定如做直銷者，不能任社團幹部，且為了防止這事 擴大，並請導師、教官等宣導，也利用網路、公告等方 式，請學生以課業為重。