政務二課

〔記者陳燦坤／水林報導〕雲林縣野鳥學會等環保團體一日舉辦冬季賞鳥活動，意外發現水林塭底濕地一片沼澤綠地正慢慢形成，野生的海茄苳樹群主株已穩固，濕地到處可見旺盛生命力，野鳥學會相當興奮，如果沒有洪水為害，預估幾個月後濕地將出現綠油油景象。 隆冬來臨，又是塭底濕地賞鳥熱季，今年雲林縣野鳥學會、台灣永續聯盟深入校園宣導獲極大迴響，總計二百多學童、青少年參加這場生態之旅，透過望遠鏡鏡頭帶領，原本看似寂靜的北港溪瞬間變得熱鬧。 學童們興奮指著天空、溪畔又叫又跳，蹲在水面蚵棚的是鸕鶿，潛入水裏捕魚的則是水鴨，白鷺鷥、蒼鷺踩高蹺在泥地啄魚蝦，空中則有黑嘴鷗、紅嘴鷗等，台灣冬季的候鳥、留鳥幾乎全到齊了。 舉辦這趟生態之旅，參與團體最大收穫是發現一塊沼澤綠地逐漸成形，泥地裏彈塗魚、螃蟹被堤防上人群嚇得潛入海茄苳根部疾走，台灣永續聯盟秘書長張恆嘉指出，過去外界認為雲林沿海只有口湖鄉金湖村可以見到海茄苳，沒想到現在塭底也成為海茄苳另一個新家。 泥地裏的海茄苳十棵主株相當穩固，泥巴表面又佈滿幼苗氣根，張恆嘉評估指出，如果沒有洪水侵襲，幾個月後將出現一片海茄苳樹林，環保人士則是把握機會向學童說明反湖山水庫原因，強調若是水庫竣工，八色鳥等保育類動物生存將飽受威脅。 水林鄉誠正國小學童負責介紹學校的蝙蝠大家庭，同時義賣蝙蝠香包籌措經費，延續校園生態教育，因手工精緻馬上被搶購一空，令現場照料攤位的師生驚喜萬分。

在多元入學辦法的「加持」下，近年來國內各級學校的大小科展競爭激烈，但常擔任科展競賽評審的學者直言，科展有些地方已變質，例如家長與老師參與介入太深；更常出現「理論與數據完美無瑕、現場一問三不知」的烏龍；還有某些有背景的家長堅持讓小孩「插花」參賽，結果成為優秀團隊的「肉腳」，讓評審傷腦筋。 　但也有些偏遠地區的中小學小朋友，懂得發揮特色，從「日常生活」如「風笛」的概念著手，以突出的創意打敗北部學童的「微波爐」等老梗想法，贏得評審青睞，拿下第一。 　目前國內中小學科展最大的競爭園地，就屬教育部所屬、國立台灣科學教育館主辦的全國中小學科展，北市另有舉辦國際性的中小學科展。前者會先在各縣市選出較優秀的作品，最後再送到科教館進行決賽。依目前多元入學辦法，如果能在這種科展中得名，等於是由政府單位「掛保證」，在甄選入學上可加分，近年來，早成為許多中小學學生及老師、家長心目中的重要比賽。 　常擔任全國中小學科展評審的台大物理系教授吳俊輝表示，科展的確已成很多學生的重心。但他憂心的是，好像也成為太多家長及老師「搶功」的場所，也發現有南北差異情形。吳俊輝表示，全國科展現場，第一個映入眼簾的是「主題海報」，而北市小朋友的海報，一定是「大圖輸出」，專業、精美；不少中南部學生的海報，則是學校用的電腦列印、剪剪貼貼，差別很大。其次，北部學生的作品，從說明書到作品包裝，很難找到缺點；中南部學生就比較簡陋。老師及家長指導群等加油團，都會區學校也是陣容龐大。 　吳俊輝說，曾發現有學生在作品說明書中，研究方法、理論、數據層次分明，很完美，結果評審一問，學生卻三不知，當場露出馬腳，顯示說明書「是家長和老師代勞的」。 　他還說，不少北部的小學老師常問他，到底要怎樣做才會得獎，他總是回答：「這是小朋友該擔心的，不是老師。」他感嘆，有些具特殊背景的學生家長，還會要求在學校的科展中「摻一腳」，卻不具實力，因此老師會要求該學生「不要說話」，結果評審發現，怎麼都是由一位學生答，但有學生卻都不說話，就特地「專攻」他，馬上現形。 　吳俊輝說，中南部或偏鄉地區的科展作品，最常讓他們驚艷。像今年有學生以「挽面」拔毛為題，分析其物理原因，「都市小孩大概連爸媽都沒見過挽面吧」；又如曾有鄒族小朋友以該族傳統「風笛」為題，探討物理，都很棒。他說，評審最重視原創性，常看到都會區的作品總是在「微波爐」這種老題目打轉，不新鮮，因此，近年來團體獎雖仍由北部學校佔多數，但第一名，常是非都會區學校拿下，請這些地區的小朋友，繼續加油。

十八分就能上大學,現在高中生的程度到底有多差,也令人擔憂,以英文來說,補教業者坦言,這幾年,在大學重考班裡,不乏只有國中程度的學生,別說單字拼不全,連最基本的音標都搞不清楚,問題,就在於國高中的課綱,根本銜接不起來,學生讀了三年,還是沒進步高中生的英文有多差,補習班最清楚甚至有老師私下說,改高三考卷的感覺,只能用恐怖來形容,因為,太過兩極化,高中讀了整整三年,還是只有這樣的程度,業者認為,問題出在本該打好基礎的國中階段不只英文,數學也一樣,也因此大學重考班中,國中程度一大堆國中課綱越改越簡單,考上高中,學生程度落差也因此拉的更大,資質好的往上爬,資質比較不好的就原地踏步,程度差恐怕不能全怪學生不用功,教育單位也該好好思考

隨著外在經營壓力接踵而至，中小企業處瞭解面對全球化的競爭挑戰，中小企業對管理知識與經營實務的課程需求將與日俱增，原「中小企業ｅ學院」所提供的課程內容已不敷中小企業所需。為滿足中小企業對營運知識多元需求，開啟中小企業學習新視界，將「中小企業ｅ學院」擴大為「中小企業網路大學」，規劃資訊科技、財務融通、行銷流通、綜合知識等4個網路學院，由中華民國資訊軟體協會結合巨匠電腦公司、中國生產力中心、中視科技及中小企業聯合輔導中心等經營團隊，提供500門以上免費的網路學習課程，以建造豐富多元的進修園地。網站除提供課程選讀，並進而發展多角學習活動區塊，如：校園書城、管理知識有問必答、線上演講廳等，讓學員透過互動獲得更多、更方便的學習資源。 　　 另外特別規劃「企業數位學習體驗區」，除徵選專業顧問組成數位學習輔導團隊，深入企業瞭解訓練需求，協助企業規劃訓練計畫及帶動數位學習外，更提供中小企業客製化專屬網路學習環境，中小企業主除可讓員工選讀網路大學所提供之各類課程外，更可將自行製作的網路學習教材上傳至「企業數位學習體驗區」，邀請企業供應鏈夥伴一起上網選讀，形成網路知識社群，創造企業集體學習價值。