政務二課

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我10歲，你21歲；我有女朋友，你沒有！


無差別 收藏於 2009/03/26

孩：「我們班有個同學看Ａ片，被老師罰寫150遍『我以後不看不好的電視』。」 小孩：「他還說『那有什麼關係！』，就被老師罰寫300遍。」 在下：（啊！怎麼會這樣？......幸好我不是小孩子了。） 小孩：「Ａ片很噁心！」 在下：（啊！怎麼會這樣？......幸好你還是個小孩子。）

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2009/03/26
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經典譯注，之外？ @ 修伯特‧魚看世界 :: 痞客邦 PIXNET ::


BANANA GUTS 收藏於 2009/01/04

台灣國科會理解經典對學術研究的重要性與基礎性，因而有「經典譯注」計畫，與學者、出版社等合作，譯注人文與社會科學領域的經典；與此同時，國立編譯館也進行相關的編譯工作。這都有助於台灣學術研究與日常生活實踐的轉型。 然而，在這些「經典譯注」之外呢？

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2009/01/04
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國小生課輔／補教幼教業者陳情 縣長堅持-Yahoo!奇摩新聞


微笑的月亮 收藏於 2008/12/09

〔記者李信宏／苗栗報導〕苗栗縣下學期將開辦國小一至四年級學生免費留校照顧，縣府表示約3萬名學童受惠，1年幫家長節省12億元的校外安親、課輔支出；縣內補教、幼教業者代表昨天向縣長劉政鴻陳情，擔心衝擊生機並製造補教、安親老師失業。劉強調，這項政策嘉惠多數家長及學生，對的事要堅持到底。

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2008/12/09
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倡議社區大學的初衷2008/1/19「社大十年」成果研討會


微笑的月亮 收藏於 2008/11/26

我初次倡議社區大學的時間是在九零年代初期，正值解嚴之後幾年，第二個希望年代破滅，社會力轉趨沈寂之時。我一方面批評執政者（當時還是國民黨執政）不肯下放權力給人民，無視於人民參與社會重建的重要，另一方面覺得社會學習與民主化要同時進行。人民手上有了選票，如果沒有深化對公共事務的認識，只侷限於過去戒嚴時期的封閉，民主並不見得會帶來進步。 推動社區大學，便是要全面進行社會學習，深化人民對現代社會、對個人價值的進一步認識、尋求個人與社會之間的辯證關係，探索文明與自然之間的平衡點，從而建立起新的世界觀。 我寫了一篇文章談深化民主，才能發展新文化（在1997年底中時第四版）。台灣要深化民主，有三個東西：第一、對某些公共事務進行公民投票，用「直接民主」來彌補「代議民主」的不足，使民意還原，不致被民意代表壟斷，並藉由公投過程，就事論事，啟動公共議題的論辯，提高全民政治水平。第二、推動社區大學，全面進行社會學習。第三、辦一個獨立的、中間偏左的大報，發展深度的公共論述，突破媒體壟斷人民思維，從而帶動原有的保守媒體，轉向良性發展。

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2008/11/26
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李明博式的「教育市場化」將帶來的教育未來 | 苦勞網


微笑的月亮 收藏於 2008/11/13

「以合作取代競爭」、*「以過程取代評價」、「以人本取代利潤」 「競爭」、「評價」、「排名」這三個詞彙在韓國就好像下了巫術的咒語，如旋風般以集團式的狂妄氣勢的驅趕著韓國的教育。然而競爭的意義是什麼？這樣作究竟是為了誰？為了什麼？只可惜大多數的人毫無思考的餘地，就像童話故事裡的村民被吹笛子的男子催眠一般，就這樣一股腦地投入競爭的行列。 韓國學生們的無限的創意與感受力逐漸消失，而人權也岌岌可危。大學生因無法繳出學費而上吊、國中考生疲於應付競爭的生活跳樓自殺的案例層出不窮。但無論如何，這些殘忍的競爭代價，正被另外一群人不慌不忙地，一點一滴存在自己的金庫裡

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2008/11/13
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2008/11/09
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廖玉蕙：從開口到閉嘴2008.11.09


微笑的月亮 收藏於 2008/11/08

語文教育應該從個人的情意共鳴為起始點，體察時代的變化，才能收表情達意、欣賞陶冶，進而達到潛移默化的功效。編輯委員如何選擇文質兼備、切近年齡層需求的文章；教師如何透過觀摩學習，相互切磋教學策略，善盡作品與學生中介的職責，引發學子課堂上學習的樂趣，進而促進他們課外摸索的興味，我期期以為這些都遠比增加文言文比例更加直指教育問題的核心。

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2008/11/08
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【中時部落格-侯吉諒部落格】為什麼要這樣考國文？


brahman 收藏於 2008/10/29

這些東西當然是要教的，我們對文字、文史、文學的認識，就是這樣一點一滴建立起來的。 不過，能不能在文章的選擇上更平易一些，能不能教一些更有趣的文章，而不是太過「高古」的、太過用字冷僻深奧的東西？ 除了題解、作者生平、字義、讀音、註釋、成語、破音字、錯別字等等，老師在教國文的時候，能不能多些如何欣賞、如何表達的東西？而不只是對一整篇的文字做瑣碎的分析？

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2008/10/29
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新量尺實施 作文成決勝關鍵2008/10/25


微笑的月亮 收藏於 2008/10/25

攸關全國三十多萬名考生的「新量尺分制」，明年正式上路，新量尺分數把每科滿分由六十分調整為八十分，作文分數不變，總分由312墊高到412分，希望藉此解決現行基測量尺的不公平，減少低分群考生的挫折感、減少只錯一題的扣分數。高中教師認為，在總分提高、考試難易度依舊維持中間偏易的前提下，同分人數增加，高分群學生未來競爭更激烈，作文分數反到成為決勝關鍵。(陳映竹報導) 今年國三的考生將面對量尺分數新制度，全國學生學習成就測驗協會在全台各地舉辦七場座談會，教學生及家長如何因應新量尺，及傳授數學科搶分解答的策略。 根據日前教育部公佈的「兩次基測新舊量尺總分擇優的PR值及累積人數對照表」，新量尺PR99分數是403，各科都錯一題只扣9分，上全國競爭最激烈的基北區第一志願建中沒問題。但對照表上也顯示，PR99人數大幅增加，未來上第一志願競爭更激烈。建中數學老師曾政清認為，這種狀況下，「要進第一志願，作文成為關鍵。」依規定，考同分時先比作文分數，過去基測量尺總分312分，全國有30萬考生，同分的人數相當多，新量尺實施、總分提高後，同分人數更多，作文成為決勝關鍵。 此外，申請入學制度，許多學校也設下作文門檻，曾政清建議，或許教育部在改變量尺分數制度，墊高總分之餘，也可以思考是否要改變作文計分，讓作文計分更趨向公平化。

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2008/10/25
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公然羞辱學生，教師受罰首例


微笑的月亮 收藏於 2008/10/20

依據兒童及少年福利法第三十四條規定：「其他任何人知悉兒童及少年有前項各款之情形者﹝身心傷害﹞，得通報直轄市、縣 (市) 主管機關。」在此我們呼籲學生、家長、教師以及所有關心兒童人權的朋友，不要漠視教師對學生的公然羞辱；如果有發現任何違法的情況，請立即通報主管機關（113專線），保護我們的孩子能在被尊重的環境下成長學習。

附件一：函請台中縣長受理之公文 http://inter.hef.org.tw/panno/20081017-01.doc（... 人本教育基金會中部辦公室新聞稿 2008/10/17

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2008/10/20
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中時電子報｜論壇新聞｜共辦基測將助長升學壓力


無差別 收藏於 2008/10/16

因為問題的主因，從來也就不是「一綱多本」這隻代罪羔羊，藏鏡人始終是「升學主義」。記性好一點的人，可能還記得過去的「部編本」，而「部編本」不也就類似於「一綱一本」，那時的升學壓力何嘗有比較輕？ 　事實上，從前段相關人士的談話中，不難發現當共辦基測的計分方式，加上「一綱一本」所提供的標準答案後，提供了一個精確的升學「篩選」標準。而在基測的篩選之下，這種把人分成第一名跟第五十八名的機制，正是升學主義所不可或缺的要素。在這樣的機制運作下，單憑「多本變一本」這樣「想當然爾」式的政策，就想要減輕學生升學壓力，何嘗不是緣木求魚？

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2008/10/16
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侯吉諒部落格:回收的字帖 - 樂多日誌


沙魯 收藏於 2008/10/08

在成長的過程中，許多事情我們都只是不知不覺的全盤接受了，總以為事情就是那樣，後來慢慢才了解，原來不是那樣。 台灣的教育教給小朋友許多寶貴的知識，但對台灣的文化和文化的傳承卻很少提到，所以大部份的人對古老的文化都沒有什麼概念，可是，我卻也認識許多在窮鄉僻壤長大的朋友，他們在繪畫、書法、篆刻、造紙、茶藝、民俗禮儀、傳統戲曲等等方面，都有很深入的研究和成就。

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2008/10/08
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。混沌。建築。:是誰謀殺了台灣的建築師：正視當前台灣建築師養成教育的問題 - yam天空部落


沙魯 收藏於 2008/10/05

台灣建築教育另外一個嚴重的問題乃是具有實務經驗的老師在任教及升等上面臨極大的限制。一方面由於教育部限制專任教師不得在校外開業，致使專任教師愈來愈缺乏實務經驗，進而沒有辦法傳授學生實務知識。這種現象猶如限制醫學院的教授不得看病，音樂系的教授不得創作樂曲，美術系的教授不得開美展，非常的不合理。

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2008/10/05
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打破對學校教育的偏見! (世界公民運動 第四講) - [世界公民運動]李東昇 - NOWnews【部落格】


[世界公民運動]李東昇 收藏於 2008/09/02

[李東昇的講解]台灣的問題在家長 當然整個社會包括政治人物,公務人員 甚至校長老師,都可能對 教育 有偏見 但是 家長的人數最多,力量最強 所以教育改革的關鍵是家長!!!

[李東昇的意見]三環整合,三能平衡,九九一貫 這三個觀念推行完成,教改就成功了! 我們以為 教改 只是 改革 中小學的教育制度,就可以了嗎? 教改真正該改的是 媒體, 政治人物 跟 家長

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2008/09/02
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日本怪獸家長


微笑的月亮 收藏於 2008/08/21

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2008/08/21
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大考加考「公民與社會」不考「道德」 僅考選擇題2008-08-20


微笑的月亮 收藏於 2008/08/19

　明年大學指定科目考試首度加考「公民與社會」，考試內容如何？大學入學考試中心表示，公民與社會是考政治、社會、經濟、法律等，不考學生「道德」；九月底公布參考試卷，考生就知道如何準備。 　明年大學學測與指考都根據高中九五暫綱出題，依規定要加考公民與社會內容。明年學測，公民與社會內容融入社會考科中，指考則公民與社會單獨成科，但僅考選擇題，沒有申論題。至於要在明年七月一日到三日哪一天、哪一節考公民與社會，大考中心還要討論。 　明年指考公民與社會測驗範圍包括高一、高二必修課程四大單元，以及高三選修課程的兩大單元。必修部分有：單元一「心理、社會與文化」、單元二「教育、道德與法律」、單元三「政府與民主政治」及單元四「經濟與永續發展」。選修部分有：單元一「現代社會與法律」、單元二「民主政治與經濟」。 　熱門時事新聞是公民與社會考題最佳素材。大考中心表示，公民與社會的政治時事考題的答案會非常明確，不會因考生政治立場或意識型態有差距，答案就不一樣。高中老師也認為，只要題目出得好，不用擔心引發爭議。 　除了政治時事題，大考中心公布的考題範例還包括家庭暴力法律問題、年輕人對於火星文等次文化的認識、國人所得分配等，相當多元。

中時電子報｜焦點新聞｜明年指考126系組採計公民 http://news.chinatimes.com/2007Cti/2007Cti-News/2007Cti-News-Content/0,4521,110501+112008082000106,00.html

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2008/08/19
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2008/08/13
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你覺得教育部長要優先處理的3件事？


微笑的月亮 收藏於 2008/08/09

想說出你對新科教育部長鄭瑞城的期待嗎？趕快加入下方文章回應區的討論 教改十年後，家長對台灣的教育環境並不滿意，根據《親子天下》調查，有90%的家長認為這十年台灣的教育沒有變的更好，最期待教育部長優先處理下面三項議題─「品格教育的強化」、「教師能力的強化與評鑑」、「多元入學方案的檢討與改善」。 而老師則提出：「品格教育的強化」、「家庭教育的強化」、「教育經費的重新規劃與分配」。校長重視的議題依次是「品格教育的強化」、「家庭教育的強化」、「課程與課綱的檢討和調整」、「教育經費的重新規劃與分配」。

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2008/08/09
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劉揆：贊成大學分類 讓畢業生擁有技能 2008-08-08


微笑的月亮 收藏於 2008/08/08

（中央社記者唐佩君台北八日電）行政院長劉兆玄表示，目前大學供過於求，分數低就可以進學校，看起來是必然的事，他贊成大學應該分類，例如有些大學不要假裝是研究性大學，發展高深學術，應提升教學品質，讓學生畢業後具有大學程度及所需職業技能。 劉揆下午與媒體茶敘，針對大學考試入學分發成績又創新低，提出看法。 劉揆表示，目前大學供過於求，分數低就可以有學校讀，這看起來是必然的事，但墊底的私立學校要靠學雜費來維持，這些收入佔校務總預算的百分之七十，很難強制私立學校不收學生。 劉揆指出，有人說或許大考中心可以一起決議，要求教育部訂定進入大門檻分數，但光是定多少分數就是不可能的任務，所以這個問題不是一、兩句話可解決。 劉揆說，目前大學教育問題，重點在應提升教學品質，很難責怪一個社會為何有很多人可以念大學，應去看這些人畢業後，有沒有大學程度，如果拿捏好品質就不是壞事。 劉揆說，大學教授、校長要如何提供像樣的教學品質計劃，讓學生不空手而歸，不管學生進來的品質怎樣，而應著重學生出去的品質控制；他贊成大學應分類，有些大學不要假裝是研究性大學，發展高深學術，應好好傳授學生需要的職業技能。

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2008/08/08
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鄭瑞城：爭取五億經費加強高職設備2008-07-23


微笑的月亮 收藏於 2008/07/23

（中央社記者陳蓉台北二十三日電）強化優質高職計劃，教育部長鄭瑞城今天表示，已向行政院爭取約新台幣五億元，於明年度加強高職教學設備和校舍等。鄭瑞城今天並以「中山高速公路」形容台灣技職教育對台灣企業、財經發展貢獻很大，教育部設計不同教育體系發展，希望讓每個學生都能適性揚才。 國民中學學生基本學力測驗第二次測驗成績單昨天寄出，考生接獲成績單後將選填志願；教育部今天舉辦記者會，介紹多位在技職體系教育下培育出來的優秀人才，今年並有包括國中基測考二百九十九分的薛家雯等多位考生忠於自己的選擇，雖基測考高分，也選擇進入技職體系。 對此，鄭瑞城指出，過去技職教育這塊被忽略了，但技職體系過去對台灣企業、財經界的貢獻最大，教育部也在最近積極加強技職體系這部分，希望讓好的學生進入這個教育體系，獲得好的教育和照顧。

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2008/07/23
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54%上班族認為自己「學非所用」


[世界公民運動]李東昇 收藏於 2008/07/20

1111人力銀行昨天發表「上班族學以致用調查」報告指出，半數以上的上班族認為，學生時期所選擇的大學科系對目前的工作無直接助益，「自己是學非所用」，並對學科系給個人職涯發展的助益，打出52.89分的不及格分數。 3成8的受訪上班族後悔學生時代所填校系，因為當時僅是考量個人興趣、有利職涯發展與父母意見；如果能重新選擇的話，商管、設計、外語最受他們青睞；還有7成8的上班族希望能再進修取得學位。 調查指出，高達54.24%的上班族認為自己「學非所用」，其中以體育、文史、法政學群的畢業生覺得自己學非所用的比率最高，而認為自己屬於「學以致用」的，以教育、設計、理工與建築學群畢業的上班族最高。

[李東昇的意見] 超過38%後悔 念那個系 超過54%認為 學非所用 超過78%認為 所學沒用 代表 我們的教育制度的設計 需要好好思考

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2008/07/20
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陳凱劭的BLOG » 麻豆總爺國小抗爭無理


HOW 收藏於 2008/07/17

也就是說，國民小學設校地點，不該讓學童上學距離超過1.5公里。總爺國小當初做為糖廠小學，學生來源是糖廠內員工子弟。今糖廠早已廢除，學生歸零，不再有台糖員工；且因歷史因素，總爺國小一直未定義學區，目前學生來源甚至是數公里外，上下學由家長接送。 今天任何家長可以抗議他子弟唸的國小條件差（例如環境差附近有公害、師生比懸殊、校地太小、每班人數過多等等），任何家長都有權要求地方政府做到受教權平等；反過來說，全體納稅人也可以抗議某些學校太得天獨厚，資源分配浪費。也就是說，總爺國小家長所講的環境優美確是事實，但因這一百多位師生享受優美環境，一年要浪費400萬，而文正國小除了隔壁沒有大綠地外，看不出有啥不好；以全體納稅人眼光來看，反而是受教權上的不平等。

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2008/07/17
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不贏在起跑點的芬蘭教育


無差別 收藏於 2008/07/11

「我們所做的一切，不過是盡其所能的，去教導我們所知的；一切都是為了學生，如此而已。」他們平心靜氣說了這段話，但其字字句句，卻深深烙印在我的心坎中。

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2008/07/11
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BillyPan 的部落格@台灣派部落客 - 急如星火，保言論自由，保莊國榮，請大家上網連署


anarch 收藏於 2008/07/10

如果我們挺不住莊國榮，挺不住賀德芬，下次倒霉的，可能是你，也可能是我。你是藍的一定杜爛莊國榮，你是綠的一定杜爛賀德芬。但是，如果你一定要聖人你才肯挺的話，以後也不必期望你的言論自由受到剝奪時有人來挺你了。因為，你我都不是聖人。

【引述】如果我們挺不住莊國榮，挺不住賀德芬，下次倒霉的，可能是你，也可能是我。你是藍的一定杜爛莊國榮，你是綠的一定杜爛賀德芬。但是，如果你一定要聖人你才肯挺的話，以後也不必期望你的言論自由受到剝奪時有人來挺你了。因為，你我都不是聖人。

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2008/07/10
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2008/07/10
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毛巾變小狗 大學生下鄉輔導正夯2008/07/09


微笑的月亮 收藏於 2008/07/08

〔記者蔡文正、劉曉欣綜合報導〕大學生暑期下鄉輔導國小學童的活動正夯，線西鄉和鹿港鎮都有相關活動正在進行，讓學童們玩得不亦樂乎。 線西國小的「迪士尼幼幻夏奇境」暑期輔導，由淡江大學彰友會派員到校，教導小學童把毛巾變小狗、瓦楞紙做成像框等，原本不起眼的廢棄物樣樣成為新奇玩具，讓學童們驚訝不已，提早向彰友會預約，明年要再與他們歡度暑假。 暑期輔導讓鄉下學生不會有漫長時間無處去感覺，線西國小校長曾榮泉感謝淡大彰友會成員的付出，也歡迎明年他們繼續到校服務。 另外，由晴光文教基金會主辦的「暑期脫貧，大手牽小手」課輔計劃，昨天起在鹿港鎮立圖書館展開為期7周的活動，由7位大學生返鄉為鹿港鎮與福興鄉45位國小學生進行課業輔導。 擔任課輔員，自己也出身弱勢家庭的阿彰說，考上大學後，學費靠助學貸款，生活費靠打工，沒有機車，只靠步行與公車，書本能借就借，最常去的地方是圖書館與運動場，他希望畢業後能找到穩定的工作，有能力時能夠回饋社會，幫助別人。

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2008/07/08
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總統:教部將聘40位專任體育教練 分發各校2008-06-21


微笑的月亮 收藏於 2008/06/21

（中央社記者盧太城台東縣二十一日電）總統馬英九今天前往台東成功商水了解棒球隊練球情況，看到棒球隊克難球具，馬總統當場捐了二十萬元給球隊，同時宣佈將由教育部聘請四十位專任體育教練，分發到有需要的學校，幫學校省下教練費，讓球隊經費充裕。 馬總統下午前往台東成功鎮成功商水，了解棒球隊練球情況，成功商水剛獲得全國棒球賽第四名，但是使用的是補釘的球棒，以及皮表剝落的球，讓馬英九相當不忍，一方面給予打氣，同時當場捐助二十萬元給球隊。 馬總統表示，看到成功商水克難的球隊，就讓他想到四十年前的紅葉少棒隊，當時的紅葉少棒隊「以竹為棒，以石為球」，打敗了世界冠軍隊--日本和歌隊，因此打開了我國的棒球之門。 馬總統表示，教育部已經開始規劃聘請四十位專任的體育和球類運動教練，再分發至有需要的學校，這樣學校就可以省下教練費用，讓球隊在經費上更充裕，練習環境更愉快。 馬總統強調，體育運動絕對不能輸人，體育和國力成正比，目前除了少數幾個共產國外，體育越強的國家，國力也越強，因此未來的體育經費會增加。

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2008/06/21
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2008/06/19
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阿簡生物筆記: 基測怪題年年有


沙魯 收藏於 2008/06/19

我記得國中的時候有考過手的動脈在內側還是外側，騙了我好幾年。

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2008/06/19
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2008外來種防治教育計畫 台灣環境資訊協會-環境資訊中心


微笑的月亮 收藏於 2008/06/13

防制外來種的入侵是「長期抗戰」，唯有持續不間斷的教育宣導，以達成本計畫目標。今年度為第二年計畫，為有效宣導外來種防治教育，特舉辦種子教師培訓營，及發行教育專刊，促進教師及一般社會大眾對外來種危害的瞭解，並培養正確的防制行為。

短期目標 1、組織專家及老師成立「外來種防制教育」小組，蒐集相關資料並彙整中小學課程應用的學習活動單。 2、發行「外來種防治教育」專刊，傳遞外來種防治教育性訊息 3、加強學校正確的保育教育觀念，避免使用外來物種當作教材。 4、促進社會大眾瞭解外來種的危害，進而探究如何解決「外來入侵種」的危機。 中期目標 1、鼓勵學校老師自編教材，以貫徹中小學課程之基本理念。 2、學習外來種防治的正確觀念，提升對環境的反省和覺知的層次。 長期目標 1、促進學校教育學生及社區民眾對待外來種的正確觀念，以及教案之研發。 2、出版一至九年級適用之「外來種防治推廣教育」本土化教師教學手冊。

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2008/06/13