身心障礙資訊站

引述 :『本中心適逢成立35週年，為慶祝成立以來在早期療育領域中之服務成果，特舉辦二天之研習會，提供早期療育工作人員具體可操作的實務研習，期盼透』

引述 :『回想6年前，阿昌剛進中心時，因情緒不穩定，常和同學起衝突，加上服用抗癲癇藥物的副作用易嗜睡，使阿昌對任何事總是提不起勁，老師嘗試了許多方法，卻總是無法提高阿昌學習及工作的意願。』

引述 :『 去年七月中旬開始接受中心式時段制療育愛哭的他，衛生紙擋不住臉上掛著的一把鼻涕、兩行眼淚。為了響應環保，阿嬤為他準備了一條長條的白色毛巾，也為了可以即時使用，因此順手就披在肩上，如此瀟灑的模樣，你們猜像誰呢？ 』

引述 :『心智障礙者的學習成效是較為緩慢的，在老師的一個動作、一個動作的教導，憨兒們拿起酥皮小心翼翼的包著鳳梨內餡，認真且小心翼翼的完成「鳳梨酥」，他們雖然動作緩慢、但不投機取巧，在長時間的訓練之下心智障礙者依然是可以做出美味可口的烘焙產品、廣式小月餅、綠豆椪…等美味可口的中秋節商品，都是他們努力學習而來的成品…… 』

引述 :『所以常常看到慧慧滿佈油垢的頭髮，聞到從慧慧身上散發的陣陣異味。為了幫助慧慧，因此職輔員在下班後，另外幫她規劃生活自理能力的特訓；利用大鍋子燒開水，教她自己洗頭、洗澡…；訓練她搭公車等。經過四個月的訓練後，慧慧終於有能力每天自行搭車上下班。93年年底的家長座談會上，慧慧媽媽含著眼淚謝謝職輔員，完成這個不可能的任務，漸漸地讓她看到了自己的孩子也能擁有未來……』

引述 :『後來，我們發現那是一種奢望，曾經帶著最優秀的小豪去求職，麵包店老闆把我們帶到工廠，指著熱燙烤盤緊張飛梭的狹小空間問我：他能不受傷的在這裡工作嗎？最後老闆請求我：我可不可以每個月捐一千塊給你們協會，你不要帶他來上班好不好。』

引述 :『在聽障奧運的世界中，只有聽障者才是主人，聽人只是過客。經由這樣的平台，讓他們有機會學習，使經驗在聽障社群中代代相傳，同時享受成就及榮耀的快感。即使是卑微的職務，也是聽障者求之不得的機會，像網球場的球童或游泳館的學生志工，如能由聽障學童來擔任，必將發揮莫大的機會教育功能，也許將能為我國培育出傑出的選手或者賽務管理人才。我們必須知道，除了聽障奧運之外，聽障者不會有其他學習及表現的舞台了。』

引述 :『1964年11月3日二林基督教醫院創院，第一天初診小兒麻痺患者就來了二百二十二位患者。「可憐的孩子在冰冷的地上爬，我向上帝禱告：噢，我能為他們做些甚麼！」（瑪喜樂演講稿）』

引述 :『一切是從雇用那2名智能障礙的少女開始的。50年後，少女已經成了頭髮花白的老婦人，至今仍繼續穿梭於工廠中，心滿意足地做著手邊的工作。 其實大山社長自己也曾納悶，身心障礙者在安養院裡可以得到照顧，不是很輕鬆嗎？為什麼那麼想工作？後來他終於了解，其實真正的幸福，除了被愛，還包括被讚美、對他人有貢獻，以及被人所需要。而後3種幸福，是唯有透過工作才能夠獲得的。』

引述 :『宜蘭縣馬術協會主委耿蓉的14歲女兒石村奈菜是重度腦性麻痺患者，嘗試過多種治療方式，耿蓉說，自從半年多前嘗試讓女兒騎馬，發現效果出奇的好，女兒不僅平衡感明顯改善，連語言也能力進步不少，身上也變得比較結實，而且臉上笑容變多了。』