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伴讀過動症孩子 | 身心障礙資訊部落格
伴讀過動症孩子 | 身心障礙資訊部落格
lalala29
收藏於 2009/06/30
引述 :『
課後輔導服務給我最大的收穫是實際的經驗，不管讀再多有關於過動症孩子的書，都比不上和他們實地相處。當然，不可抹滅的，書是基本的理論基礎，但是必須配合實際的運用才能驗證書上所敘述的，加上孩子的個別差異大，並不是所有的方式都是適合孩子的。書是死的，人是活的，應該相互靈活的運用。孩子的個別差異大，觀察孩子的特性是最重要的課題，了解特性才能對症下藥，解決問題行為發生的根源。家長的教育方式，並非是一味地指責語辱罵，聆聽孩子說話，了解他們的想法，共同討論解決方案，方能解決問題，同時也促進了親子之間良好的互動關係。
』
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