在聽障奧運的世界中，只有聽障者才是主人，聽人只是過客。經由這樣的平台，讓他們有機會學習，使經驗在聽障社群中代代相傳，同時享受成就及榮耀的快感。即使是卑微的職務，也是聽障者求之不得的機會，像網球場的球童或游泳館的學生志工，如能由聽障學童來擔任，必將發揮莫大的機會教育功能，也許將能為我國培育出傑出的選手或者賽務管理人才。我們必須知道，除了聽障奧運之外，聽障者不會有其他學習及表現的舞台了。
日前金華國中於7月2日召開「2008台北國際聽障運動邀請賽開閉幕典禮表演團隊第一次會議」，會中雖有聽障者與會，卻在多次溝通後，校方仍堅持不須申請手語翻譯服務，我們得知這樣的訊息後，都大表震驚及不解，何以有意願承辦聽障者相關活動並身為教育單位的金華國中，觀念會如此落後，認為與聽障者溝通只要筆談就可解決一切。
因為這是第一年嘗試邀請聽障者參與，我們一直擔心不同障別參加者同時出現，會使我們無法同時兼顧不同的需求跟導覽模式，因此特別請教黃理事長，聾人協會希望參與哪一個特定場次的活動？是否要單獨為聽障朋友設計專門的活動？出乎意料的，黃理事長說，「不用跟身障者分開，我們混在一起比較好」。
