【2008-10-31】近日和一位友人聚餐，談及她目前正在接受的華語師資培訓班教學。該教學計畫由台灣大學語言中心主辦，老師主要來自台大中文系及外文系，以培訓出未來教授外國人中文的師資作為目標……
過去所受的理論語言學與教學訓練總讓我在研究與教學時盡量循著系統性、科學性的路子走，我也知道在教學上給學生一個可依循的說法之必要性。但是除此之外，我更希望自己教出來的學生能理解、包容並尊重所謂的普通話中已然存在的差異，知道每個母語者的語感多少不同，對不同的說法接受度有別，對語言，能永遠抱著好奇而求知若渴的心。如果他們能有這樣的心胸，上海腔、山東腔、台灣腔又如何？
