羅淑虹提到，教學上以「想太多」為主，避免準備不足，什麼都多想一點當備案，在活動冷場的時候很有用。回想剛到尼國，小朋友覺得陌生害羞的景象，羅淑虹表示，可請當地人將自己的綽號用尼泊爾字寫下，拉近和當地人的距離，更快打成一片。 同樣走出台灣，到越南進行華語教學的賴郁涵表示，回台灣後心態成熟很多，「讀萬卷書不如行萬里路」。同行志工李宜欣：「學會知足。」
龍樹中文學校這些年來一直在致力於寺院的華語教學，最近我們的老師們對參加華語學習的出家眾提出了一個問題「您為什麼要學習華語？」這些從小出家，在寺院長大，年齡只不過十幾歲的孩子們的回答真是出乎我們的意料之外。我們記錄下一些，從中可見他們對學習中文的渴望之心。
