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【數位學習網路科學園區】陳純音：談自然順序假設：以教材疑問句編寫為例


華語教學分享館 收藏於 2007/11/01

本文主要以分析華語教材為例，驗證「自然順序假設」，並討論華語文教材編寫時，值得思考的幾個議題，及華語文教師應有的專業素養。 研究主要的研究素材為《實用視聽華語》一套，共三冊，適用於初、中、高三級學生使用。依文獻上常探討之華語問句分類，本研究將問句分成選擇問句、附加問句、正反問句(A-not-A問句)、及疑問詞問句等五種，比較分析《實用視聽華語》第一至三冊中出現的問句，

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2007/11/01