近十年來，台灣的大學教育，從各方面都漸漸達到國際水準。然而，相較歐美大學生，台灣大學生有待加強之處，主要還是在批判性思維和論證的能力。因此，訓練出學生紮實的論證能力，是台灣大學教育最重要的目標之一！能否提早自我訓練出獨立思考及論辯的能力，也將決定個人未來在社會上的競爭力！在大多數人還沒搞懂批判性思維和推理之前，你就掌握了批判性思維和推理的能力，那恭喜你，你贏了！待大家都掌握好批判性思維和推理的能力後，你還沒搞清楚狀況，那你就輸了！ 所以，還等什麼？趕快去買本《學會思考，你贏定了！》吧！
上週三policy的presentation 輪到同tutorial的一個馬來西亞女生Sue 以前就曾經在課堂上注意過她 注意她漂亮的五官
從一位華裔馬來西亞女生不願講中文談起...
康奈爾大學(Cornell University)人類發展學教授Valerie F. Reyna的研究顯示，青少年較易進行衝動性的行為，例如吸毒、危險性行為、與酒醉駕駛同行出遊等。但並非如成年人所指稱的，做事不經過大腦，其實，他們比LKK想的更多，依據Reyna的研究，還較成年人多思考了約170毫秒以上，事實上還高估了風險性。只是他們的決定多傾向於滿足本身即時的快慰，或者讓同輩接受自己。
一篇很有趣的思考與行為研究，看起來言之成理，也值得負責青少年教育的相關單位（教育部、學校、老師和家有青少年的家長）參考。
