「真正問起國中生自己對台西的印象，他╱她們說，穿著海灘褲的國中生台客、地層下陷、永慶樓。」許秀雲大笑，「最好是會讓妳們畫永慶樓啦，要畫地層下陷也不太妙。」在其中，她深刻體會到言說也代表一種階層能力，「用紙片說故事以及劇場遊戲等方式讓他╱她們練習說自己的想法，不然一開始大家只能說自己畫了什麼，卻沒辦法表達意思。」她播《不願面對的真相》給學生看，讓他們理解工業進駐並沒有帶來社會階級轉換的場域，卻漸漸失去了賴以維生的天然地域。接著，尋找台西當地自然媒材，當地餐廳在丁宗銘的邀集下，加入了回收蚵殼、文蛤、螺等的支援，嘉義大學美術系以及壁畫家蔡英傑帶著國中生繪製草圖、草圖著色、說明草圖故事到協助蚵貝拼貼，最後出來的草圖是當地討海維生剝撿蚵殼到背鴕的蚵婦、巨大的煙囪、象徵希望的眼睛以及在其中飛翔的海鷗。
