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2008/04/08
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【Mr. 6】學那麼多語言有屁用？不如用母語多讀點有深度的書

既然雙語、雙文化深度是不可能的，更何況是「三語」、「四語」？「十國語言」，那是沒有用的。因為只會懂得基本的對話，看懂基本的新聞，對它的文化，依然沒有深到可以去理解它。人類智慧，不只是理解語言而已，在我看來，語言只是謹次於長相、外表，是人類最天性的膚淺東西，當然有些人終身目標就是把自己的外表、把英文發音弄得「看似很好」，但最後，修一個外表給誰看？修一口好英文給誰聽？這樣的一個好的「表象」，讓你「製造」了什麼嗎？或是一肚子的學養嗎？當你進棺材，有什麼東西留給世間、留給後代？

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2008/03/31
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BBC 次級房貸主要架構

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2008/03/31
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性/別與媒體：台灣歧視廣告猖獗 - PeoPo 公民新聞

傳播學者管中祥撰文表示：仇恨與歧視性語言並不應僅侷限在傳統的「族群」定義，法國「新聞自由法」就將「種族、國籍、宗教、性別、性取傾向、身心障礙者」列為禁止歧視範疇，部分國家的反仇恨條例還擴及移民、年齡、職業、語言、外貌等面向。相較之下，（台灣）「通傳法草案」保障顯得較為狹隘。

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2008/03/14
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教育與跨代貧窮 Education and Transgenerational Poverty

一談到教育,自然就引申出很多其他問題。很多想改變社會的人,都認為其中一步最重要的就是教育。教育做得好,自然能夠使人們的思想改變,令社會進步。一般人在看很多落後國家的教育制度時,都不難看出當中存有很多問題。可是要怎樣解決這些問題,不同的人就有不同的看法。以巴西的教育為例,其中的一個問題就是如何能夠使教育制度更公平。有些人可能認為如果能夠彷效西方的教育制度,定必能改善問題,我對這種想法則存有一些懷疑。 如文章標題所示,我這次並不是要談討何為理想的教育制度,也不是談怎樣才能解決問題跨代貧窮的問題。我主要是想透過分析現行先進國家(excluding the Scandinavian Europe)的教育制度來說明其與誇代貧窮的關係。

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2008/03/09
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法蘭西實驗室:大學生該不該讀原文書？ - yam天空部落

而即便是從事科學研究，也未必需要人人都念英文。一個國家如果弄到「想做科學就必須先念原文書」這樣的地步，他們的科學恐怕不會很樂觀。


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2008/02/02
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如何充分降低網友對你的印象分數

在本台將此事揭露之後，網路上一片譁然。有狀況相同網友來函表示關心與不平，有指責本台蓄意擴大事端，然亦有網路名人撰文模糊焦點誤導網友，本台一概謝謝指教，不過就不實指控、蓄意抹黑部份，本台已進行言論事證及IP位置蒐集，由於本台執行長魚夫近日獲聘為長昌總部資訊長，因此將一併委由長昌總部律師團研究，不排除提出進一步的法律行動！

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2008/02/01
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甚麼是爛大學？

一個學校，只要還有人願意自己負擔成本去讀，就表示它對人們還有價值，就沒有是不是「爛大學」的問題，實在不需要旁人去擔心退場機制的問題。教育部或其他社會公益團體若真有心關懷這些學校服務學生的狀況，最多只需要做到報告這些學校在師資與教學等方面狀況的「訊息揭露」，避免學生因訊息不足而有錯誤的預期。只要學校數目夠多，品質不佳的學校就會面臨招生困難的問題，這時自然會產生一個由市場構成的退場機制。除此之外，旁人勉強製造出來的退場機制，很可能只是一種體制受益者的偏見。

對前一陣子PTT上「萬人考大學，淘汰爛大學」活動的批判。


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2008/01/11
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Echo: 「拒領公投票」的兩面刃

此文用簡單的數字舉例說明，拒領公投票可能造成「少數人可以否決多數人贊成的公投議題」，達到「強迫該議題被少數人否決」的目的，但也可能會造成「本應該被否決的卻意外被通過」的情況。 因此，對「反對某公投議題」者來說，「拒領公投票」是一把兩面刃，到最後反而可能使應該不過的議題被通過。

清楚明確的解釋

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2008/01/10
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Cram School of Desperado:別把風度當深度

我舉這段經驗，是因為我一直對台灣社會的「文字觀」有很大的疑惑，一方面，我發現台灣社會並非不重視文字（例如時而出現的，批評國中、高中，甚至大學生作文能力不佳的論點出現）。而是將文字的價值訴諸於文學性的優雅、流暢、和典故引用多寡（例如作文中對成語使用的鼓勵），不然就是以禮儀、文雅、頌詞來要求文字（例如我剛剛例舉的軍中例子）。另一方面我們卻又將反映現實、批評錯誤的責任交給數字和統計。結果文字失去了求真的作用，只好成為追求美好和俗爛道德、場面話的工具，於是就出現了一種語言的價值觀，把大量的成語使用、浮誇與複雜的詞彙，當成是文字深度的表現，而忽略了文字有求真、犀利和破除迷思的主要功能。


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2007/12/18

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2007/11/09
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普羅米修斯 - Taiwan for UN?!

基本上，我並不贊成激進的政治社會化，因為這樣的社會化往往會造成族群對立。然而，當中國反對台灣以任何名義加入國際組織之時，其實我們應該要有覺悟，除非我們贊同我們的外交部在北京、台灣以後只能有特別行政區政府，否則的話，「中華民國加入聯合國」，那只是一場春夢，跟「以台灣名義加入聯合國」一樣，都只能在國內行銷。如果只能在國內行銷，我寧願我們用台灣的名義。 因為，我們本來就是台灣人。


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2007/09/03

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2007/09/01
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喵の棒球下午茶部屋: 到底，我們是為了什麼才學英文？

每次看到有什麼IELTS，托福，GRE考試統計成績公佈，全國一片烏鴉鴨的檢討聲浪，身為英文老師的我，都有種罪惡感，好像自己該被拖出去槍斃一樣。 我們都知道，英文很重要。 我們是個海島型國家，我們必須依賴四通八達的網絡和別的國家取得貿易的機會；我們是一個相對弱勢的國家，我們必須依賴大陸以外的強國提供某種形式的外交、武力保護。英文，對我們而言，不僅是一種國家競爭力的表現，同時，也代表著，我們這個國家在國際發聲的可能性。 然而，到底，我們是為了什麼才學英文？

當外語變成名牌，可以用來招搖；當外語變成分數，可以用來換錢。嗚呼~~


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2007/08/25
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首度曝光！鐵道部—戰時指揮中心

手電筒正好打在"台北"站上，台北-雙連-圓山-士林-石牌-王家廟-北投-忠義-關渡-竹圍-淡水，這是以前的北淡線！！地圖上還有已經消失的"華山"站，這是50年代的"臺灣鐵路路線圖"！再看這張是山線海線的部份，山線目前早已改道，上面的東勢線已經拆除，小時候搭火車算有多少個山洞，可是我童年的記趣之一啊，這張大地圖上標明了所有的山洞......走出防空洞，外面的臺北工場正在加緊施工，未來會移到防空洞旁，最後會移回去當捷運站的一個出口。至於鐵道部的其他古蹟以後將會交由台灣博物館管理。看到臺北工場支離破碎還要被迫搬家，牆壁上的北門站願景圖實在是諷刺.....難道這就是我們對待古蹟的方式嗎？這是個環形的超長地圖，圖上有台灣當時所有的火車站與路線，還有橋樑與山洞隧道，單線複線一目瞭然，看的我都呆掉了。


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2007/08/14
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「秒速～」：喵襪佈樓閣：Xuite日誌

好文，但閱讀時小心雷


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2007/08/10
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台灣學生素質很差 (?) « Pyridine

台灣學生素質很差 (?)


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2007/08/08

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2007/08/06
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老杜部落格 » 文學　脫離人的生活就不是文學了

對生命的感動 是最好的文學內涵 長期以來，我們的國文教育或是文學教育，都存在問題，有些國文教師在課堂上連白話文都不教，認為學生自己讀就好，還有老師數十年如一日，都教一樣的東西，長期偏廢的結果，深深影響孩子的文學能力。 我們的教育，都是以外在規範給孩子限制，對生命教育卻少有提及，但教孩子如何感受對生命的喜悅，對自然的崇敬，是相當重要的課題，我們的課本中，應該要有更多對生命感動的教育，而不是教條，現在的時代，在不同世代間，無論是感情、文化、生活或人生觀的傳承，都很缺乏，但生活經驗非常重要，會讓整個文學活起來，也影響人格的發展。如果文學作品不與生活與人格結合，就只是讀死書，不會活用。 文學離不開人，教給孩子的文學也不能離開生活，但台灣的孩子遇到較大的問題，就是生活經驗的問題，都市的孩子缺乏與大自然的接觸經驗，鄉下孩子則缺乏科技與現代化生活的經驗，如何在兩者間取得平衡，帶領孩子感受各種不同的生活經驗與生命體驗，是我們最重要的課


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2007/07/14

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2007/07/14
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終極邊疆BLOG » 我看腳尾米

一則只有當事人單面說法的新聞，不應該播出；就算已經有辦法求證，我也不認為這樣子的一則新聞，值得出現在大眾家裡的電視。 這是攸關公眾利益嗎? 不。這是大眾應該知道的事情嗎? 不。這是一件很重要的事情嗎? 不。


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2007/06/21
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《國語日報》對母語的歧視偏見

我在國中健康教育課本上面就讀過，以偏概全是心理上的不健全。而我們的孩童竟然要閱讀這些心理不健全的文章，我們會不會就這樣培養出沒有邏輯概念的下一代？ 　國語日報，作為一份孩童的讀物，理應更公正報導，培養孩子對議題的思考能力，而非強灌輸某種特定意識形態。三月廿九的國語日報通篇都來來回回犯著上述六大錯誤，並且更說這樣的內容要連續「報導」（我認為是社評）三週。我對閱讀該報的孩子們的思考能力，感到憂心。


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2007/06/13
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為什麼到處都是翻譯小說？

大家都知道，最近幾年賣最好的書，清一色都是翻譯小說，諸如【哈利波特】、【魔戒】、【陰陽師】、【達文西密碼】、【佐賀的超級阿嬤】等等等……最近走到附近的書店，映入眼簾的第一個就是【失竊的孩子】的店頭海報，逛來逛去，一直沒想到該注意的是：奇怪，國內創作的書到哪裡去了？


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2007/06/07
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三十年前的新書包─三和牌達新牌書包！

記得我小一的時候，爸爸媽媽就是給我一個三和牌的書包，看著這些書包，當時拿到新書包快樂的感覺，好像就在昨天一樣，可是我已經三十好幾了啊，看著爸爸媽媽滿臉的皺紋，跟當時她們對我上學的期待，不知道我有沒有辜負他們的期望...


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2007/06/05
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我看我愛黑澀會

我試圖去觀察這個節目，企圖觀察背後存在著的「符碼」(文化記號)和「非思」(集體潛意識) 運作。作為一個文本分析，我想要透過我愛黑澀會連結的是，背後父權體制之下對於女性還有女體的作用，我覺得這個節目，反射了許多文化層面的東西，就試著去分析看看，很多是自己的感覺，可能還是有點片面，不過應該是作為一個男生，作為一個觀眾者最直接的想法吧


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2007/05/28
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《數位之牆》Web 2.0 再思考（二）「上層社會」與「下層社會」

RSS ，Tag ，Trackback ，Wiki，Widget，這些上層社會中的菁英階 級創造出來的玩意，真是他媽的見鬼了。筆者四年前接觸Web 2.0 技 術文件，就覺得這些東西應該送進墳墓裡去，一般人實在太難理解了。

PTT 是上層還是下層？我覺得是上層的可能性比較高。在某些熱門板上，學歷歧視的氣燄真是高到了極點。


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2007/05/25
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技職考生的焦慮 | Wraecca

技職體系和大學教育絕對是對等的，只是方向不同罷了。 這個道理，當我看到老弟唸書的背影就知道了。


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2007/05/22
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Blah Blah Blah: 看一下德國高中學測歷史考題吧

德國高中歷史學測一律都是申論題，一般大約都是2-3題，出題範圍很廣，遍及經濟史、社會史、日常生活史、地方史、法制史、科技史、藝術史。考前文化局會公布一個出題方向（Hinweis），考後也會公布評分標準和答案範本。 今年5月11日，德國Thueringen邦高中學力測驗歷史考題，翻譯如下：


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2007/05/22
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情緒話: 聖火路線、政治奧運

從 1908年的倫敦奧運會正式使用各國國名與國旗參賽，今日奧運早已充滿政治的意涵。各國政府花錢栽培運動員參賽，不就是企圖藉體育知名展現國力嗎？偏偏有些政客一方面說體育與政治不該混為一談，另一方面又不敢拒絕政治綁架體育的爭議，這些政客難道是精神分裂嗎？ 話說回來，奧運本來就是政治的角力場，因為政治態度而放話抵制奧運的，不乏其人。幾天前，法國知名政論家 Bernard-Henri Lvy 為了中國連續在聯合國作梗反對安理會譴責蘇丹，提出抵制北京奧運的意見；法國民主聯盟 (UDF) 總統競選人 Francois Bayrou 也表示，若中國繼續阻擋國際社會制裁蘇丹政府，法國將不排除抵制北京奧運會。


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2007/05/20
552229
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為什麼要住台灣

剛回台灣的時候，我也以為台灣學生的中文程度越來越差，我和外甥女幾乎無法用MSN交談，問題是，是誰越來越差，比什麼越來越差？語言是文化和經驗的總和，語言是活的，會進化，不是靜止不動。語言會改變，會汰舊換新。人類在使用語言的時候會選擇最能夠表達自我的方式，所以，「很好吃」變成「超好吃」，「很酷」變成「很屌」，這是選擇下的進化，諸不見現在法文也有「le weekend」、「le holiday」。如果因為不會古文或是不會成語就是退步，那麼法文，西班牙文，義大利文也都是從拉丁文退步來的。當所使用的語言沒有辦法達到溝通的目的時，問題究竟是出在想要溝通的那一方，還是被溝通的那一方？有問題的，是繼續進化的一方，還是停滯不前的一方？


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2007/05/20
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