日前，台北市教育局正式在全市高中以下學校實施數位學生證刷卡上下學的措施，由於上下學尖峰期間平均約近二百名學生共用一具刷卡機，而造成部份先行施行之學校校門口擠成一團、校園混亂，而引起重視。預估本周其餘學校陸續加入後，混亂的問題將更形嚴重而普遍。然而，台北市數位學生證的問題，顯然不止如此。 數位學生證之計畫，是源自於1998年馬英九新任台北市長時的「臺北市資訊教育白皮書」中二個三年計畫而來的；第二期三年計畫於2004年結束後，於2005年年初選定大同高中、育成高中、復興中學、東門國小等四所學校實施號稱「RFID」學生證的實驗計畫，其實不是RFID而根本就是捷運悠遊卡與學生證結合的悠遊學生證的門禁計畫；其中，東門國小還附帶進行了RFID圖書館的先導計畫。此一計畫先期發現了一些狀況，乃於2005年九月增加了木柵高中、中正高中、古亭國小、蓬萊國小等四所學校加入實驗；並於去年中開始展開全市學校製證、發證作業，而預計於今年三月全面導入。 首先，悠遊卡絕對不是RFID卡，市政府對於此一計畫用及 RFID 技術的宣傳，對社會有誤導作用。從字面上的意義而言，RFID是「射頻辨識」，而悠遊卡用的頻率也是射頻，也是用來作為辦識之用的；但從技術角度而言，悠遊卡用的是「傳統」非接觸式晶片接術，其接取範圍僅數公分之遙，遠比「近距離」RFID的數公尺範圍短了近一百倍；誆稱悠遊卡學生證是RFID學生證，等同於將傳統農業描述成生物科技產業一樣，這是明顯的欺騙行為。 用RFID來進行校園進出監控，是科技界認為可行的；學生可以將RFID tag帶在身上、放在書包裡，進出校門並不需要刷卡、不需要掏出學生證或裝學生證的夾子，進出校門的行為與平常無異；相對地，非接觸式感應卡或晶片卡是已經用了幾十年的科技，台北捷運用非接觸式晶片卡也有十多年了；如果這種卡片可用來做為學校的門禁卡，早就用了，不用等到今天。用這種卡片，和用磁卡刷卡是沒有很大差異的，只不過是便利了一些罷了。但是，施用在學生身上，同樣是會有拿學校當工廠，學生是被當成工人一樣地在管的感覺；在講求活潑、自然、因材施教的校園中，導入這種集體的管制氣氛，不僅是不當的，更是有害教育氛圍、有害施教的。而台北市把幾十年來沒人敢做的「打卡上下學」制度全面導入台北市各級中小學，其目的只是為了將悠遊卡包裝進學生證中，未來更可能進一步成為學校員生消費合作社的唯一交易工具，其心是可誅的。而為了減少社會的抗力，明知悠遊卡不是RFID卡，卻要以RFID為宣傳，更是污衊了RFID卡，會使得這項科技在未來的應用上增加不必要的誤解與阻力；台北市政府將是RFID科技的罪人。 此外，RFID科技真正引起社會及科技人文界關注的，乃是RFID用於個人身份識別，容易有侵犯個人隱私的問題，這並非科技議題，而是個如何施作的社會議題；所以，導入RFID科技於人身應用的實驗，一向是科技產業界高度戒慎恐懼之事；台北市的數位學生證不僅冒用RFID之名，更大剌剌將國小學童的照片印在卡片上，無疑是輕率地掀起一場科技社會風暴，而罪名卻將要由RFID及科技界來承擔。台北市教育局的荒唐草率，應被嚴厲譴責。 12歲以下兒童非必要不發給國民身份證，這是有道理的；兒童是脆弱，仍需要家長保護的。學生證不同於健保卡而接近於國民身份證，學生證是學童上學都要自行帶在身上的，無法像健保卡一樣完全由家長來掌控的；在社會治安敗壞，都市兒童家長普遍耽心兒童安全而不太敢讓兒童單獨行動的情況下，教育局輕率地讓國小學童和國、高中生一樣隨身帶著可確認身份並有照片的學生證，無疑是更方便歹徒予以綁架勒贖，這遲早要引起更大的風波及治安疑慮的。
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